Kako objasniti ADHD učitelju: roditelji dijele svoje omiljene savjete

> Početkom nove školske godine dajem učitelja pismo u kojem je predstavljen moj sin i na jednostavnom engleskom jeziku objasnio svoj ADHD i što to znači. Budući da je on na lijekovima, dodajem i listove za praćenje koji traže od učitelja da promatra njegovo ponašanje, pa ću znati kada lijekovi zahtijevaju prilagođavanje.
-Karen Sutherland, Sydney, Australija

> Svakom učitelju šaljem e-poštu s predstavom svoje kćeri i sebe. Objašnjavam joj izazovi učenja, dijagnoza i smještaj. Također spominjem da sam pristupačan i da mu ne dopuštamo da svoju invalidnost koristi kao izgovor za loše ponašanje. Ako se to dogodi, spreman sam surađivati ​​s učiteljem kako bih riješio problem.
—Shayla Murray, Hayward, Kalifornija

> Započinjem tako da kažem učiteljici da je mom suprugu i meni dijagnosticirano ADHD i da je stanje takvo visoko genetski. Dijelim vlastita iskustva i razbijam stereotipe.
—Katharine P., London, Alabama

[Besplatno resurs: 10 nastavnih strategija koja pomažu djeci s ADHD-om]

> Kao specijalista za intervencije, iskren sam i pitan sa školskim osobljem. Uvijek sam otvoren za komunikaciju, ali također ističem da moram čuti i pozitivne komentare o svom sinu. Ja sam njegov najveći i najbolji zagovornik i neću ga iznevjeriti.

- Kristin Royer, Toledo, Ohio

> Imam sastanak licem u lice s učiteljima i savjetnicima na početku školske godine. Opisujem snage i slabosti svog djeteta i obavjestim ih o tome što učitelj i škola mogu učiniti da mu pomognu. Osiguravam da imamo uspostavljenu rutinu komunikacije za svakodnevna ažuriranja, a dajemo i pozitivne i negativne povratne informacije.
-Jean, Kentucky

> Osiguravam da su učitelji i pomoćnici svjesni snage mog sina, tako da ga mogu ohrabriti. Ne želim da njegove slabosti zasjenjuju njegove snage. Također im kažem o nevjerojatnom djetetu koje je on, tako da dobivaju cjelovitu sliku o njemu.
—Nicole, Amherst, New York

> Početkom svake školske godine šaljem e-poštu učiteljima i dijelim nekoliko savjeta o tome kako se moje dijete najbolje uči na primjer, sjedenje u prednjem dijelu sobe, nježni podsjetnici da ostanete na tragu i uspostavljanje kontakta očima kada dajete konstruktivnost kritika.
-an ADDitude Čitač

[Izgradnja izvještaja s nastavnicima]

> Izbjegavam generalizacije o ADHD-u i kažem njegovim učiteljima o mom sinu kao pojedincu. To je korisno za osoblje da razumiju njegove izazove i prednosti. Naglašavam da je ADHD preciznije opisan kao razlika nego poremećaj. Također se postaram da znaju koliko cijenim njihov trud. Uvijek pružam svoju pomoć i podršku u upravljanju impulzivnim ponašanjem svog sina i trudim se uključiti se u školski život.
-an ADDitude Čitač

> Stvaram izjavu o viziji. Sadrži sliku mog sina, kratku biografiju, njegova izdanja / povijest, primjere njegovog rada, što mu pomaže / pomaže i nade za nadolazeću godinu. Kopije šaljem svima koji imaju kontakt s njim. Potičem ih da nauče više i da me bilo kada kontaktiraju s pitanjima ili nedoumicama.
—Mary Frye, Syracuse, New York

> Nastavnicima dajem ili knjigu ili ispise koji sažimaju stanje mog sina.
—Jane Ince, Škotska, Ujedinjeno Kraljevstvo

Ažurirano 7. studenog 2017