Naučite djecu da rade za sebe

Podučavanje djece s izazovi motoričkih sposobnosti i / ili ADHD vezati cipele, obući se ili se okupati potrebno je kreativnost, puno strpljenja i, posebno, smisla za humor. Roditelj može pokušati koristiti usmene upute, zapisati korake na ploči plakata šarenom tintom ili crtanjem slika kako biste pokazali kako obaviti zadatak. Jedna stvar koja je djelovala na moju kćer je poučavanje zadataka obrnutim redoslijedom - postupak koji se zove nazadno vezivanje.

Kada naučite svoje malo dijete kako računati ili izgovarati abecedu, započinjete na početku. Isto vrijedi i za vještine poput stavljanja čarapa i hlača, kupanja i vezanja cipela. Roditelji razbiti vještinu na manje korake i povezati te korake, od prvog do posljednjeg. Ovaj proces zvuči dovoljno logično, pa zašto se toliko naše djece bori?

Prvo, neka se djeca obeshrabre jer im treba toliko vremena da savladaju sve korake za postizanje uspjeha. Drugo, djeca zaboravljaju redoslijed koraka i zabrinuto dovršavaju sljedeći. Ta anksioznost frustrira neku djecu i snižava njihovo samopoštovanje. Neki samo odustanu.

Počnite na kraju

Pa, što je roditelj učiniti ako njihovo dijete ne napreduje? Pokušajte vezati unazad.

Moja kćerka je teško naučila vezati cipele zbog svojih finih motoričkih izazova. Štoviše, bez obzira koliko puta vježbala, nije se mogla sjetiti koraka. Evo kako sam problem riješio u nekoliko tjedana:

1. Zabio sam an stara cipela do daske i zamijenila sam cipele mnogo dužim, tako da se ona lakše nosila s njima.

2. Prekinuo sam posao manjih zadataka i napisao ih na velikom komadu ploče s plakatima.

3. Svaku sam zadaću demonstrirao i naglasio zadnji.

4. Ponovila sam 3. korak, ali ovaj put sam dozvolila svojoj kćeri dovršiti posljednji zadatak - zatezanje luka. Vježbali smo neko vrijeme dok se nije osjećala ugodno to radeći. Zatim odustajemo od dana.

5. Sljedećeg dana ponovio sam korak 4 kako bih se kćer sjetio što treba učiniti. Ako je uspjela, krenuli smo dalje. Tada ja dodao sljedeći korak - provlačenje vezica. Opet sam dovršio sve početne korake i pustio je da zadnja dva.

6. Nastavio sam taj proces, zadnji do prvog, sve dok nije uspjela vezati cipele.

Poučavanje unatrag zadatka učinkovito je iz nekoliko razloga. Čim vaše dijete dovrši korak, odmah dobiva zadovoljstvo. Cipela joj je vezana i doživjela je uspjeh! Također, s lančanim unatrag, vaše dijete uvijek prvo dovrši novo naučeni korak, ublažavajući stres zbog potrebe pamćenja novog koraka.

Manje stresa minimizira pogreške.

Obući se - i skinuti odjeću

Ovu tehniku ​​možete koristiti da naučite i svoje dijete kako se oblači. Na primjer, kada upućujete dijete kako da stavi čarapu, počnite na kraju tako da je čarapu stavite skroz preko pete. To ostavlja posljednji korak za nju: povlačenjem.

Jednom kad to savlada, povucite čarapu do pete i stavite djetetu da je postavi preko pete i uzdiže joj tele - sve dok, konačno, ne obuče čarapu počevši od nožnih prstiju.

Koristite istu metodu da se dijete skine i stavite odjeću u kožu. Uklonite svu odjeću vašeg djeteta, osim posljednjeg. Neka je skine i stavite, a ostatak odjeće, u kožu.

Do kraja treninga, vaše bi se dijete moglo skinuti i odjenuti tamo gdje im pripada.

Do sada vjerojatno možete shvatiti kako naučiti dijete da pravi maslac od kikirikija i sendvič od žele. Posljednji korak je rezanje sendviča na pola, a sljedeći korak je stavljanje žele na vrh stranice kikirikijevog maslaca. I tako dalje.

Razmislite o zadacima koji su kod vašeg djeteta izazivali frustraciju i razočaranje. Da li bi korištenje zaostalog lanca imalo smisla? Probaj. Možda ćete biti iznenađeni rezultatima.

Ažurirano 3. travnja 2017