Zašto škole ne predaju društvene vještine?

"Moje dijete nikad nije pozvano na rođendanske zabave."

"Nema prijatelja, ali učiteljica joj daje samo nejasne prijedloge."

"U životu su mu potrebne socijalne vještine, ali škola kaže da ne može dati pouku."

"Škola me je ponovno zvala i tražila da pokupim dijete zbog problema s vršnjacima."

Činjenica je u tome da sklapanje prijatelja u školi nije dodatni bonus ili posebna poslastica - apsolutna je nužnost za svako dijete, posebno ono s učenicima zbog kojih je socijalne vještine teško svladati. Izgradnja odnosa je vitalna životna vještina - ona za koju škole trebaju pružiti intervencije, potpore i poduke. Evo nekoliko načina za pomoć nastavnicima.

[Besplatno resursa: 14 načina da pomognete svom djetetu da napravi prijatelje]

PITANJE: Navodi se da su socijalne i bihevioralne vještine bolja odrednica cjeloživotnog uspjeha od akademskih vještina. Ako je to istina, zašto se škole opiru pružanju pouka socijalnih vještina?

Koji ste ODGOVOR čuli prije?

1. Roditelj stvara čitav problem i dijete ima prijatelje u školi.

2. Roditelj traži od škole da se bavi socijalnim vještinama, bez povezivanja djetetovih prava na besplatno odgovarajuće javno obrazovanje.

3. Dijete ima slabe socijalne vještine, ali još uvijek dobiva zaista dobre ocjene na svojoj izvještajnoj kartici.

4. Dijete ima izvrsne socijalne vještine, ali ih ne koristi u školi.

5. Ostali? (Komentirajte ovaj blog!)

[16 YouTube videozapisi koji podučavaju društvene vještine]

Kako biste učinkovito riješili što vam dijete treba, evo nekoliko vodećih pitanja na koja će roditelji odgovoriti prije nego što potraže pomoć u školi:

- Kako slabe socijalne vještine vašeg djeteta utječu na njegov akademski napredak, školske rezultate i općenito obrazovanje?

- Mogu li slabe socijalne vještine vašeg djeteta narušiti njegovu sposobnost vođenja neovisnog života, na primjer, radom na fakultetu, pronalaženjem posla ili životom samostalno?

- Stvaraju li vaše djetetove slabe socijalne vještine emocionalne probleme koji negativno utječu na njegovo obrazovanje? Čest primjer: Sukobi tijekom ručka stvaraju anksioznost, što dovodi do problema s disciplinom i izlaska iz učionice (bez učenja ili poduke).

- Utječu li slabe socijalne vještine vašeg djeteta na njegovu sposobnost da sudjeluje u grupama koje rade akademski zadatak? Ima li poteškoća u skretanju, zadržavanju teme, dijeljenju grupnih materijala, sudjelovanju u raspravama i razmišljanju o mozgu, preuzimanju uloga ili poslova u grupi ili značajnom doprinosu? To, naravno, uključuje i izazovne grupne projekte!

Pomoću tih govornih točaka napravite najbolji primjer za poučavanje socijalnih vještina, pragmatičnu jezičnu intervenciju ili čak za razvoj prijateljstva. Ovo su relevantna pitanja za bilo koju školu koja ispunjava pravo na besplatno javno obrazovanje (FAPE). To znači da na Pojedinačni obrazovni program (IEP) ili plan 504 možemo priložiti odgovarajuće socijalne usluge.

Suočimo se s tim: školi možda nije važno da li vaše dijete ima prijatelje. Ali škola će se brinuti ako vaše dijete ne postigne napredak u nastavnom planu i programu, koji često uključuje socijalnu komponentu kao što je rad u skupinama ili rješavanje problema s drugima.

Podignite svoj zahtjev na sljedeću razinu tako što ćete provjeriti zajednički jezgra kurikuluma na razini razreda.

Pogledajte kako uključuje socijalne vještine, analitičke vještine, rješavanje problema i inovacije. Moglo bi se tvrditi da djeca trebaju međusobno učinkovito komunicirati kako bi ostvarili ove životne ciljeve. Jednom kada vaše dijete počne dobivati ​​podršku za ove akademsko povezane društvene vještine, zasigurno će uslijediti prijateljstva.

[Što su djeca potrebna kad ih razrednici odbace]

Ažurirano 17. rujna 2019. godine