Preventivne sjednice nakon razvoda brane djecu u tinejdžerima
Obitelji razvoda koje su sudjelovale u preventivnom programu znatno su smanjile vjerojatnost da će njihova djeca razviti mentalne poremećaje kao adolescenti, kažu znanstvenici koje financira NIMH. Strukturirane grupne sesije za majke i djecu kasnije prepolovile su mentalne poremećaje u tinejdžerskim godinama koristi, u prvoj studiji koja dokumentira dugoročne učinke takvih preventivnih intervencija koristeći randomizirani eksperiment suđenje.
Prevalencija mentalnih poremećaja porasla je na 23,5 posto među tinejdžerima u obiteljima koje nisu bile aktivne intervencija, u odnosu na samo 11 posto u obiteljima koje su primile najopsežniju intervenciju. Program je također smanjio djelovanje, drogu i alkohol te seksualnu promiskuitet. Dr. Sharlene Wolchik, Iwin Sandler i njegove kolege sa Državnog sveučilišta u Arizoni, Tempe, izvještavaju o svom šestogodišnjem praćenju 218 obitelji u časopisu American Medical Association od 16. listopada 2002.
Oko 1,5 milijuna djece svake godine doživi razvod roditelja - u konačnici 40 posto sve djece. Iako se većina dobro prilagođava, 20-25 posto trpi značajne probleme prilagodbe kao tinejdžeri. Negativni utjecaj često ostaje u odrasloj dobi, što rezultira gotovo dvostrukom normalnom učestalošću mentalnih problema i narušenim obrazovnim postignućem, socioekonomskim i obiteljskim blagostanjem.
"Širina učinka programa treninga za vještine smanjila se na višestruke probleme mentalnog zdravlja, uporabe droga i seksualnog ponašanja", rekao je Sandler. "Smanjila je prevalenciju mentalnog poremećaja u jednogodišnjem razdoblju za 50 posto, povećavajući njihove šanse za izbjegavanje ozbiljnih problema s mentalnim zdravljem za više od četiri prema jednom."
Obitelji razvoda, s djecom tada 9-12 godina, nasumično su dodijeljene jednoj od tri preventivne intervencije za majke i njihovu djecu, provedene na području Phoenix-a Programi novih početaka u Zagrebu l992-l993:
Program za majke - 11 grupnih sesija u kojima su se dva kliničara fokusirala na poboljšanje odnosa majka-dijete, disciplinu, povećanje pristupa oca djetetu i smanjenje sukoba između roditelja. Svaka je majka također imala dvije strukturirane pojedinačne sesije.
Mother Plus Child program - program majke, plus 11 strukturiranih grupnih sesija za djecu, osmišljen za poboljšanje suočavanja, odnos majke i djeteta i smanjenje negativnih misli. Na temelju društveno-kognitivne teorije djeca su naučila označavati osjećaje, rješavati probleme i preusmjeriti svoje mišljenje na pozitivan način u suočavanju sa stresom razvoda.
Uvjet za kontrolu literature - majke i djeca dobili su po tri knjige o prilagodbi razvoda.
Nakon 6 godina, istraživači su pratili 91 posto obitelji, čija su djeca tada imala prosjek gotovo 17 godina. Osamdeset posto tinejdžera živjelo je s majkama. Dvije aktivne intervencije dovele su do povoljnijih ishoda od uvjeta kontrole za sve ocijenjene probleme. Učinci su se pokazali najvećim za djecu koja su ušla u studiju s najviše problema. Iako su programi Majke i majke plus djeteta završili s statistički mrtvom toplinom sveukupno, svaki je pokazao određene snage.
Kada je procijenjeno 6 mjeseci nakon ispitivanja, djeca koja su započela s najvećim rizikom eksternalizacije problemi - agresija, neprijateljstvo - imali su koristi od programa Majke i Majke plus dijete Program. Tijekom šestogodišnjeg praćenja, program Majke također je doveo do znatno manje upotrebe alkohola, marihuane i drugih droga za one koji su u početku bili u većem riziku. Tinejdžeri koji su bili u stanju kontrole književnosti imali su više nego dvostruko više seksualnih partnera od onih izloženih programu Mother Plus Child. Opet, potonja skupina je također pokazala značajno smanjenu prevalenciju mentalnih poremećaja u jednoj godini; izgledi za kontrolu stanja književnosti kod tinejdžera s dijagnozom mentalnog poremećaja bili su 4,50 puta veći.
"Učinak programa na smanjenje vanjskih problema posebno je zapažen", rekao je Wolchik. "Djeca razvedena pod visokim su rizikom za ove probleme, koji imaju velike individualne i socijalne troškove. Programi za stjecanje vještina kako bi se majkama i djeci pomoglo u teškim vremenima mogu imati dugoročno pozitivan utjecaj. "
Sljedeći: Mogu li djeca okriviti svoje roditelje za socijalne fobije?
~ članci iz biblioteke tjeskobe i panike
~ svi članci s anksioznim poremećajima
