Samoubojstvo: Učiteljsko iskustvo
Iako sam učiteljica samo osam godina, već sam se morala nositi s puno problema u svojoj učionici, osim samo predavanja. Daleko najgore iskustvo s kojim sam se ikada susrela bilo je kada se jedan od mojih učenika pokušao ubiti.
Iz drugih pokazatelja znao sam da je Sarah emocionalno u nevolji. Većinu vremena činila se mršavim i sklonila se mnogo nedostajanju škole. Budući da sam joj želio pomoći, ponudio sam joj individualnu pažnju i predavanja za nastavu.
Razgovarao sam sa školskim savjetnikom o Sari i mojoj brizi za nju. Savjetnica je predložila pokušaj pomoći Sari tako što će joj pokazati da mi je stalo i da će je poslušati treba li prijateljica. Polako sam stekao Sarino povjerenje i postao sam joj bliži.
Na moju užas, međutim, probudio sam se jedne noći kad me netko udario na vratima. Bila je to Sarah i držala je pištolj. Pitao sam je što radi i rekla je da se upravo pokušala ubiti. Bila sam užasnuta. Odmah sam nazvao Službe za djecu i obitelj.
Sarah je sljedećeg jutra primljena u bolnicu. Bilo mi je olakšanje što je napokon dobila potrebnu pomoć. Nažalost, noćna mora nije završila za Saru. Do oporavka je imala dug put. Prošlo je nekoliko tjedana u bolnici i više od godinu dana terapije da se potpuno oporavila od depresije. Ali, barem je živjela od liječenja. Završetak je mogao biti i mnogo gori.
Nakon mog iskustva sa Saru, bio sam uvjeren da sam učinio nešto pogrešno. Nakon puno istraživanja i razgovora s našim školskim savjetnikom, shvatio sam da sam učinio mnogo stvari ispravno. Također sam shvatio da sam mogao neke stvari učiniti i bolje.
Evo mog popisa stvari koje učitelj treba učiniti ako on ili on ima teško depresivnog učenika:
Spomenite studentu da primjećujete kako se osjeća. Ponudite svoju podršku i pitajte treba li nekoga s kime mogu razgovarati.
Znajte što od vaše okružne politike i zakona traži od vas. U svakoj državi postoji zakon koji zahtijeva da nastavnici prijavljuju učenike u opasnosti da se ozlijede. Vaš okrug vjerojatno ima postavljenu politiku za ispravan način da se to postigne.
Obavijestite školskog savjetnika o učeniku bez obzira da li se obraćate učeniku da vam pomogne ili ne. Savjetnik će znati grupe pomoći, ustanove itd. da pomogne učeniku.
Nemojte postati jedina osoba koja se bavi studentskim problemom. Pobrinite se da savjetnik i uprava znaju za situaciju učenika.Ne lažite studenta. Ne dajejte obećanja o povjerljivosti koje se ne možete pridržavati. Budite upoznati sa studentom o svojoj ulozi i odgovornostima.
Radite s roditeljima. Čak i ako su roditelji dio problema, nastavnik treba raditi s njima, ako je moguće.
Ne odbacujte nijednu referencu na samoubojstvo - čak i ako zvuči šala. Šaljivanje o samoubojstvu način je na koji se student može izraziti manje ranjivo.
Ako se čini da student izlazi iz depresije, budite posebno oprezni. Često je student iznenada sretan jer je odlučio počiniti samoubojstvo. To donosi osjećaj mira, jer student osjeća kao da je pronašao odgovor.
Na kraju, istražite mogućnosti za pomoć. Trebate imati emocionalnu i pravnu sigurnost kada se bavite studentom samoubojstvom. Pronađite način da pomognete učeniku a da se ne dovedete u ranjivu situaciju.
Doprinosio Joyce Carnes, sveučilište Indiana - Centar za adolescentne studije
Sljedeći:Razgovor sa djetetom školskog uzrasta o depresiji
~ članci knjižnice depresije
~ svi članci o depresiji
