Oživite znanost

Znanost u srednjim školama izazov je za većinu učenika. Pamćenje pojmova iz kemije i fizike dovoljno je naporno. Potom su tu grupni eksperimenti i savladavanje složenih koncepata koji izgledaju nepovezani sa životima učenika. Učitelji mogu oživjeti znanost pomoću strategija koje naučite djetetove snage zaobilazeći njegove slabosti.

Alati za učitelje

> Anketiranje učenika. Pitajte studente ako nauče više radeći projekte umjesto da čitaju o njima. Otkrijte vole li crtati, stvarati video ili poster ili izrađivati ​​stvari od gline. Studenti s ADHD-om možda trebaju kreativne metode prikazivanja koliko su naučili.

> Neka studenti rade sami na projektima. Ne moraju se svi laboratoriji raditi u skupinama. Neki studenti s ADHD-om radije rade sami. Možda su sramežljivi ili trebaju glasno razgovarati kroz korake laboratorija. Dajte ovim studentima radni list ili temu koja omogućuje svakom da radi sam.

> Predstavite pozadinsku glazbu. Neka studenti slušati glazbu dok oni rade. Glazba, posebno klasična, umiriva studente. Slušanje glazbe provelo me kroz srednju školu fizike.

[Eksperimentirajte s ovim strategijama znanstvene klase]

> Uključite praktične aktivnosti kao što su crtanje i označavanje. Studente koji vole crtati treba zamoliti da izađu vani i ocrtaju dijelove tijela na pločniku kredom. Zamolite ih da, na primjer, crtaju i označavaju srce, zatim prate trag kapljice krvi kako teče kroz srce i ostatak tijela.

> Planirajte praktično grupni projekti. Osigurajte studentima praktični projekt svaki mjesec. Svi bi se projekti trebali raditi u učionici, tako da učenici ne moraju preuzimati zalihe od kuće do škole.

> Koristite YouTube. Pokažite isječak skejtera koji se ozlijedio. Upitajte učenike koje su kosti slomljene ili, ovisno o lekciji, koji su mišići korišteni. Ovi videoisječci izazivaju snažan emocionalni odgovor koji povećava izglede da će učenici zapamtiti tu informaciju.

> Razvijati aktivnosti učiti složene pojmove. Kad moji studenti fizike proučavaju gravitacijsku i kinetičku energiju, mi o njima ne čitamo; izgradimo uzdignutu trkalište koja pokazuje ove sile na djelu. Koristimo mramor da dokažemo kako razlike u masi i nadmorskoj visini utječu na brzinu.

[Besplatno preuzimanje: Pretvorite apatiju svog tinejdžera u angažman]

> Stavite recenzije studija u mp3 formatu. Stavite recenzije na mreži kako bi ih studenti mogli preuzeti na svoje mp3 playere. Uključujem glupu šalu na kraju recenzije. Ako se studenti sjećaju linije udaranja prilikom testiranja, zarađuju dodatni kredit. Malo humora čini slušanje recenzije zabavnijim i poboljšava iskustvo učenja.

> Neka predavanja budu interaktivna. Razgovarajte sa učenicima o njihovim osobnim iskustvima iz anatomije, fizike i kemije. Zamolite studenta da vam kaže što se događa kad ima fizikalni pregled ili što liječnik provjerava kada ima pregled oka ili slušni ispit.

Pokazivači za roditelje

> Stvorite flash kartice. Za pamćenje imena i mjesta kostiju ili drugih znanstvenih činjenica korisne su flash kartice. Učinite svoje ili posjetite quizlet.com stvoriti kartice koje će privući pažnju vašeg djeteta. Stranica vam omogućuje izradu kartica koje prikazuju dijelove kostura s jednom kosti, poput klavikule, označene zelenom bojom. Na suprotnoj strani kartice ispisano je ime kosti. Pregledajte kartice sa svojim učenikom.

> Vježbajte odgovore s tekstom. Korištenje različitih vrsta studija pomaže učenicima da zadrže informacije. Zatražite od djeteta da vam pošalje tekstualnu poruku odgovor na ključna pregledna pitanja ili ga upišite na računalu ili pošaljite e-poštom.

[15 školskih naprava za koje ste željeli da ste ih imali prošle godine]

> Napravite "preklopivo" za pregled studije. Neka vaše dijete preklopi list bilježnice na pola okomito. S jedne strane izrežite svaki treći redak da biste stvorili jezičke. Možete prilagoditi broj redaka za promjenu veličine kartica. Označite kartice s, recimo, 10 elemenata periodične tablice, a ispod svakog napišite simbol i znanstveni broj. Internet stranica chemicalelements.com omogućava vam da kliknete na element i odmah pronađete simbol i broj elementa.

> Ako je učiteljica vašeg djeteta izradila recenziju mp3 studije, poslušajte je i razgovarajte s njom o materijalu. Studenti koji razgovaraju o onome što je predstavljeno u razredu puno je vjerojatnije da ga se sjećaju. Roditelji također mogu postaviti ključna pitanja iz savjeta za pregled kako bi pripremili učenika za testove.

> Pomozite svom djetetu stvoriti mnemonsko. Mnetičar kostiju kralježnice mogao bi biti apsurdna rečenica: "Vreća s asfaltom prerezala je lava." To znači Atlas, Axis, Sacrum, Cervikal, Thoracic, Lumbar. Što je rečenica apsurdnija, vjerojatnije je da će je student zapamtiti.

Ažurirano 30. ožujka 2018