Govoriti o lošem danu

Bila je u četvrtom razredu i društveni ulozi bili visoki za moju stariju kćer, Carlin, koja ima poremećaj hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD). Jednog se dana rasplakala dok se nakon škole popela u automobil. "Rekli su da ne mogu igrati u njihovom" ružičastom klubu ", jer nisam imao ništa ružičasto."

Srce mi je kucalo dok sam je tješio, „koga briga što kažu? To je smiješno." Majčinski lav u meni želio se suočiti s vršnjakom koji je vrijeđao ili obavijestiti roditelja da je njezino dijete gladno i okrutno.

Nakon što sam se smirio, shvatio sam da "rukovanje" lošim danom moje kćeri za nju neće pomoći. To bi moglo označiti kao „tattletale“ i raskinuti vezu povjerenja s vršnjacima. Tako sam suzbio svoje roditeljske instinkte da stupim u korak i razgovarao sam preko incidenta s Carlin.

Tjedan dana kasnije pozvala je uvredljivog mladića za a prespavati.

"Što je sa zadirkivanjem?" Pitao sam. "Oh, mama, to je bilo prošlog tjedna. Sada mi je prijatelj. "

Djeca s ADHD-om često pogrešno pročitati socijalne znakove

i oni mogu pretjerano zadirkivati ​​ili komentirati učitelje. Razgovarati s djetetom iz lošeg školskog dana - ali prepustiti se njemu da odluči kako se želi nositi s problemom - korisna je roditeljska vještina. Ponekad djeca, kao i odrasli, trebaju pustiti malo pare.

Evo nekih uputa koje prenosim roditeljima radi stvaranja potpornog foruma:

Pustite da dijete prozrači.

Slušajte pažljivo, zatim parafrazirajte ono što se vaše dijete odnosilo, kako biste pokazali da razumijete njezinu zabrinutost. Ako vaše dijete kaže: "Svi su mi se smijali kad nisam znala odgovor", možete odgovoriti riječima: "Znam da je moralo biti loše kada su se druga djeca smijala."

Potvrdite djetetove osjećaje.

Pokušavajući "umanjiti" uvredu, neki roditelji (uključujući i mene) skloni su reći: "Siguran sam da nije bilo ništa" ili "Ti si previše toga. " Takvi komentari mogu samo potaknuti vaše dijete da sljedeći put dramatičnije reagira i iznese mišljenje preko.

Izbjegavajte kritike.

Ponekad, pokušavajući otkriti što se dogodilo, roditelj iznosi negativne komentare poput: "I što se dogodilo učiniti da to navedeš? " Optužbe će zatvoriti linije komunikacije s vašim dijete.

Pomozite svom djetetu da koristi pozitivne "samorazgovore".

Jedan dječak došao je u moj ured uzrujan što "nije tako pametan kao druga djeca." Nakon što sam poslušao njegovu priču bilo mi je jasno da ga je učitelj samo ispravio na svom razrednom radu.

Smislili smo neke stvari koje bi mogao reći sebi, poput: "U redu je pogriješiti, znat ću kako to učiniti sljedeći put" ili "Imam problema sa matematiku, ali stvarno sam dobar u pravopisu. " Podsjetite dijete na njegove uspjehe u prošlosti i dajte mu svoj glas povjerenja da se može nositi s tim situacija.

Smislite plan kako biste sutra imali bolji dan.

Brainstorm povratak koji vaše dijete može koristiti kao odgovor na zadirkivanjeili razgovarati o diskretnom načinu da zatražite pomoć učitelja. Podsjetite dijete na razgovor prije nego što ga sutradan pošalje u školu.

Savijte rutinu.

Ponekad pauzu rutina mogu odvratiti dijete od negativnih osjećaja - i dati mu do znanja da ste tu da ga podržite. Jedna mama uzima svog sina za smrznuti jogurt, a neko vrijeme da on izgleda omamljeno.

Također možete pokušati okončati stresan dan s ranijim odlaskom na spavanje kako biste se djetetu osjećali osvježenim i spremnim za rješavanje sljedećeg dana.

Ažurirano 14. travnja 2017