Webinar uživo 13. kolovoza: Kretanje životnim fazama ADHD-a: ključne brige u dijagnostici i liječenju djece

(Prvi dio trodijelne serije o upravljanju ADHD-om tijekom cijelog životnog vijeka)

Nije dostupno 13. kolovoza? Ne brini. Registrirajte se sada i poslat ćemo vam vezu za ponovno puštanje da biste gledali po vašoj želji.

Djeca s dijagnozom poremećaja hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD ili ADD) suočiti se s više izazova - razumijevanje govornog jezika, tečno čitanje i pisanje i tumačenje neverbalnih znakova u društvenim okruženjima - u starijoj dobi od svojih vršnjaka. Mnogo djece s ADHD-om teško se usredotočiti, obratiti pažnju i komunicirati s vršnjacima u školskim i vannastavnim sredinama. Sve se to zbrojava.

Što je više, ADHD kod djece često dolazi s komorbiditetima i poteškoćama u učenju koji mogu utjecati na ponašanje i nastavnike u ranoj osnovnoj školi. Kako se zahtjevi povećavaju u kasnoj osnovnoj i srednjoj školi, smetnje u izvršnom funkcioniranju otežavaju pisanje izvještaja ili rad na grupnim projektima za mlade s ADHD-om.

Djeca s ADHD također se često bore za upravljanje impulzivnošću i svojim emocijama, što otežava održavanje prijateljstava. Istodobno, komorbidni oporbeni poremećaj može oštetiti djetetov odnos s roditeljima.

Roditelji bi trebali osigurati da njihovo dijete ocijeni kliničar koji ima iskustvo u dijagnosticiranju i liječenju ne samo ADHD-a, već i komorbidnih stanja poput poteškoće u učenju i anksioznost. Prepoznavanje i upravljanje „izazovima“ pomoći će djeci s ADHD-om da uspješno započnu akademsku karijeru - sa ili bez lijekova ADHD-a. Omogućivanje djetetu s ADHD-om da se osjeća pametnim i uključi u zdrave odnose vršnjaka dovest će do uspješnog školskog i društvenog života i potaknuti lakši prijelaz u srednju školu.

Na ovom webinaru naučit ćete:

• Strategije za dijagnosticiranje i rad s djecom s ADHD-om
• Kako prepoznati i upravljati zajedničkim izazovima
• Kako liječiti djecu lijekovima ADHD-a, uključujući odgovarajuće pokretanje i titraciju stimulansa i ne-stimulansa
• Važnost ranog liječenja i upravljanja komorbidnim uvjetima kako bi se osiguralo uspješno pokretanje škole i upravljanje neovisnim učenjem

Potvrda o pohađanju: Da biste saznali kako kupiti opciju potvrde o sudjelovanju, registrirajte se na webinar, a zatim potražite upute u e-pošti koju ćete dobiti oko 45 minuta nakon završetka. Veza potvrde o sudjelovanju bit će dostupna i ovdje, na stranici za ponavljanje webinara, nekoliko sati nakon webinara uživo. ADDitude ne nudi CEU bodove.

Imate li pitanja za našeg stručnjaka? Bit će prilika za postavljanje pitanja za izlagača tijekom webinara uživo.

---

Upoznajte stručnog govornika:

Adelaide S. Robb, M. D., nosio je titulu uglednog nadarenog profesora i katedre na Dječja nacionalna bolnica i profesor je psihijatrije i pedijatrije na Medicinski fakultet Sveučilišta George Washington. Ona je dječji i adolescentni psihijatar. Dr. Robb vidi ambulante sa ozbiljnim poremećajima osi I, uključujući: veliku depresiju, tjeskobu, bipolarni poremećaj, shizofreniju, autizam i ADHD za upravljanje lijekovima. Usmjerava veliki program kliničkog ispitivanja u dječjoj psihofarmakologiji za nova sredstva koja se testiraju na odobrenje FDA u djece i tinejdžera.