5 koraka do smještaja na fakultetu: Vodič za studente s razlikama u učenju

„Prvo pitanje koje roditelji obično postavljaju je:‘ Kako da prenesemo IEP ili plan 504 mog djeteta na fakultet? ’Stvarnost pogađa kada im kažem da se ti planovi ne prenose na fakultet. Smještaj su, međutim, dostupni studentima koji imaju razlike u učenju, ali na fakultetu se različito traže i primjenjuju. "

Ako vaš tinejdžer na fakultetu ima IEP ili plan 504, vjerojatno se nadate da ćete izgladiti prijelaz u njihovo novo okruženje za učenje. Možda ste već nazvali direktora informacija o dostupnosti koledža za informacije. A možda sam se i odazvao tom pozivu.

Često čujem i uzbuđenje i strepnju u glasovima roditelja kad nazovu moj ured za usluge pristupačnosti na Sveučilište Johnson & Wales u Providenceu na Rhode Islandu. Uzbuđeni su zbog prilika koje čekaju njihove tinejdžere, ali traže i sigurnost - da će njihovo dijete biti spremno za samostalni život i učenje do početka nastave.

Prvo pitanje koje roditelji obično postavljaju je: „Kako prenosimo pitanje mog djeteta

IEP ili 504 Planirajte fakultet? " Stvarnost pogađa kad im kažem da je to planovi se ne prenose na fakultet. Smještaj su, međutim, dostupni studentima koji imaju razlike u učenju, ali na fakultetu se različito traže i implementiraju.

ADHD smještaji vs. Izmjene: Fakultetske razlike

Većina roditelja i učenika ne zna razliku između smještaja i preinaka. Te dvije riječi mogu se činiti zamjenjivima, ali njihove su implikacije u učionici značajne. Srednje škole mogu primijeniti i smještaj i preinake; fakulteti mogu implementirati samo smještaj. Ako vaše dijete ispunjava uvjete za smještaj produženog vremena za testiranje na fakultetskom tečaju, to znači da će polagati isti ispit kao i njihovi kolege iz razreda, ali s dodatnim vremenom da ga završi.

Isto bi se moglo primijeniti u srednjoj školi, ali možda će biti na snazi ​​dodatne izmjene koje će vašem djetetu omogućiti da ispuni 75 posto pitanja umjesto cijelog ispita. Izmjene nisu dostupne na fakultetu; svi studenti moraju biti testirani na istim materijalima koristeći isti ispit.

ADHD smještaji koje vode studenti

Iako roditelji možda plaćaju školarinu, student je taj koji mora zatražiti smještaj u svoje ime. Bez obzira na pravne implikacije samootkrivanja, sposobnost učenika da artikulira svoje razlike u učenju i samozastupanje je neprocjenjiva jer kuje put do neovisnosti.

[Kliknite da biste pročitali: Da, možete dobiti smještaj za ADHD na fakultetu]

Ovo je pet koraka koje vaš uskoro student može poduzeti da bi ih primio ADHD smještaji trebaju uspjeti.

ADHD smještaji na fakultetu: pregled osnova

1. Naučite rječnik samozastupanja

Studenti moraju biti sposobni imenovati svoje poteškoće, svoje snage i izazove kako bi razvili učinkovit plan smještaja. Možda je teško zamisliti da vaše dijete ima inicijativu, rječnik i zrelost da pokrene ovaj postupak s nepoznatim ljudima, ali uvjeravam vas da se to događa svaki dan.

Pripremite srednjoškolca za ovu promjenu potičući ih da razgovaraju o svojim potrebama s ljudima kojima vjeruju. Uključite svoje dijete u IEP ili 504 plan sastanke tijekom posljednje godine srednje škole kako bi ih naučili kako razgovarati o svojim invaliditetima i razviti vještine samozastupanja.

2. Pripremite se za priopćavanje izazova Uredu za pristupačnost

Surađujte s djetetom kako biste dobili kopije njihovih trenutnih, smještaji u srednjoj školi, nedavna neuropsihološka ispitivanja i / ili medicinska dokumentacija u pripremi za proaktivno kontaktiranje ureda za pristup fakultetu. Pomozite djetetu da sastavi e-poruku ili pismo direktoru škole za pristupačnost koji uključuje ove dokumente. Budite sigurni, informacije će se pregledati s povjerenjem i neće se dijeliti s nastavnicima i ostalim odjelima.

[Pročitajte: ADHD i fakultet - Vodič za preživljavanje samih tinejdžera]

3. Samoidentificirajte i izradite plan

Vaš student mora prepoznati vlastite potrebe i zatražiti usluge od ureda za pristupačnost. Pošaljite e-poštu ili pismo koje ste pripremili ili potaknite svoje dijete da jednostavno prođe kroz naša ulazna vrata. Predočite svu dokumentaciju koju ste prikupili kako biste podržali njihov zahtjev za smještajem. Dodijeljeni savjetnik sastat će se s vašim djetetom nakon dolaska u kampus radi pregleda dostavljene dokumentacije. Ovo je interaktivni postupak u kojem student preuzima vodeću ulogu. Vaš bi tinejdžer trebao biti spreman objasniti smještaj koji ga je podržavao u srednjoj školi i artikulirati koji će smještaj najbolje podržati njihov akademski uspjeh na fakultetu.

4. Dosezanje profesora

Nakon što se student i savjetnik dogovore o planu smještaja, student mora pokrenuti kontakt sa svojim profesorima. Iako će savjetnik pružati smjernice, vaše dijete također mora preuzeti vodstvo u ovom procesu. Većina učenika je sigurna u svoj doseg, jer je već usko surađivala sa svojim savjetnikom.

5. Pitati za pomoć

Svaki student koji uđe u učionicu na fakultetu bit će izazvan pokazati inicijativu i pokazati intelektualnu znatiželju. Često će profesori biti namjerno otvoreni u pružanju uputa za zadatke kako bi ponudili pitanja i promatrali snalažljivost učenika.

Studenti s izazovima u učenju moraju razviti samopouzdanje kako bi zatražili pojašnjenja ili razgovarali licem u lice s profesorima o njihovom namjeravanom smjeru. Možda već imaju početnu razinu udobnosti sa svojim profesorima, s obzirom na njihov početni doseg na početku semestra. Vaše dijete treba imati na umu dostupnost profesora i radno vrijeme i nikada se ne smije sramiti tražiti pojašnjenje.

Učenicima koji dolaze iz vrlo podržavajućih ili strukturiranih srednjoškolskih programa prijelaz na studentski model može biti izazov. Potaknite svoje dijete da potraži resurse koji su mu dostupni.

Riječ opreza: Novi studenti redovito mi govore da svoje fakultetsko iskustvo žele započeti bez smještaja i da će ih zatražiti ako je potrebno. Prepoznavanje ravnoteže između samodostatnosti i podrške ponekad može biti teško. Važno je pomoći tinejdžerima da sada shvate da je traženje dostupnih resursa pokazatelj snage i samospoznaje. Postavljanje resursa prije nego što su potrebni izvrstan je način za izgradnju sigurnosne mreže, a također je znak rasta i neovisnosti.

Fakultet je uzbudljivo novo poglavlje. Istraživanje akademskih očekivanja i vježbanje vještina samozastupanja prije dolaska u kampus pomoći će studentima sa srednjoškolskim IEP-ima i 504 planova da uspiju na studiju. Iako roditelji ne mogu biti zagovornici u kampusu, usput možete podržati svoje dijete i pomoći mu u izgradnji mosta srednjoškolac s izazovima učenja i uspješan student na putu ka postizanju života ciljevi.

ADHD smještaji na fakultetu: sljedeći koraci

• Čitati: Smještaj na fakultetu nije poput smještaja u srednjoj školi
• Čitati: Diplomacija - 6 načina za ublažavanje prijelaza iz srednje škole u fakultet
• Pitanja i odgovori: Moje dijete ide na fakultet! Kako se možemo pobrinuti da ostane tamo?

---

DODATAK ZA PODRŠKU
Hvala vam što ste pročitali ADDitude. Da bismo podržali našu misiju pružanja ADHD obrazovanja i podrške, molim vas razmislite o pretplati. Vaša čitateljska publika i podrška pomažu u omogućavanju našeg sadržaja i dosega. Hvala vam.

Ažurirano 26. veljače 2021