"Što mi nitko nije rekao o prijelazu u srednju školu s ADHD-om"

Unatoč rujanskim vrućinama, moja prijateljica Melanie i ja krenule smo u jutarnju šetnju po jednom od najstrmijih brežuljaka u našem kvartu. Dok smo odlazili, mogao sam osjetiti da je na rubu suza i pružiti mi ruku oko nje, brzo se stisnuvši. "Josh?" Rekao sam.

Kimnula je glavom. Njezin sin Josh i moja kćer Lee, oboje su imali teške probleme ADHD, i to je bilo ono što nas je spojilo. Kad nas je zajednički prijatelj upoznao, znajući izazove s kojima smo se susreli s našom djecom, bio je to početak dugog prijateljstva. Na našim redovitim šetnjama dijelili smo frustracije koje roditelji neurotipske djece rijetko razumiju i pružili su nadu jedni drugima u našim najtežim danima.

"Prva dva tjedna Josha prijelaz u srednju školu izgledalo je dobro ", objasnila je Melanie. "Ali sada je tih i povučen. Sigurna sam da nešto skriva od nas. "Oči su nam se srele. Iz iskustva sam znao da taj prijelaz može biti dodatni izazov za djecu s ADHD-om.

„On se budi i otkotrlja iz kreveta, već se osjeća dolje i potišten. Rekao sam njegovom ocu da smo možda mi krivi što u posljednje vrijeme ne provodimo dovoljno vremena s njim... "

"Vau", rekao sam. "Nemojte sami sebe kriviti. Postoji milijun razloga zbog kojih bi se Josh u ovom trenutku mogao osjećati kao da nema nikakve veze s vašim roditeljstvom - niti s Nickovim. To bi mogli biti hormoni, ili možda anksioznost o tome da budete u većoj školi s novim postupcima, novim učiteljima i razrednicima koje on ne poznaje. "

[Preuzmite ovaj resurs ADHD-a: Strategije uspjeha srednje škole]

Srednja škola: Nisu dozvoljeni roditelji

Zadnja dva tjedna ljeta i prva dva tjedna škole notorno su najgore za djecu s ADHD-om. Iako je Lee sada već 20 godina i na faksu, godišnja promjena joj još uvijek pokreće tjeskobu u hiper nagon. Budući da živi kod kuće, moj suprug i ja znamo joj dati puno prostora i vremena da se suoči sa svojim strahovima od početka novog semestra. Također joj dajemo vremena koje joj treba da se suoči sa strahom od početka novog semestra. Obično je potrebno nekoliko tjedana da stvari nestanu i da se ona prilagodi promjeni.

Kad je Lee bila Joshina godina (12), veće srednjoškolsko okruženje i nove klike koje su se formirale ostavile su je na cjedilu, osjećajući se sama i bori se da pronađe svoj temelj. U osnovnoj školi bio sam dobrodošao volonter u Leeovim razredima i znao sam kada ima problema zbog poremećaja u učenju. Kad je učitelj bio zauzet, mogao bih Leeu pružiti dodatnu pažnju. Pratila sam je i na igralištu, lako dostupnom za pomoć kad se Lee borio s društvenim znakovima ili bio uhvaćen u neugodnim trenucima.

U Leejevoj srednjoj školi roditelji nisu bili dobrodošli u učionicama, a kamoli u društvenim skupinama, poput ručka ili školskih skupova. Ako mi nije bilo dozvoljeno pomagati, osjećao sam se bespomoćno. Ali također sam znala da će taj dan doći i da je vrijeme da se Lee osamostali, da odabere svoje prijatelje i počne se zagovarati za sebe u školi. Bez obzira koliko vremena Melanie i Nick proveli s Joshom izvan škole, morao bi se sam suočiti s mnogim novim izazovima.

"Da, tranzicija mu je teška", rekla je Melanie i pogledala vozača koji je pucao pored nas.

[Nabavite ovaj besplatni vodič: Kako izgledaju poteškoće u učenju u učionici]

Srednja škola: komunikacija nastavnika je ključna

"Ili je možda učitelj rekao nešto što bi ga uznemirilo. Leejevo je zadržavanje pamćenja stvarno loše zahvaljujući ADHD-u i ona je uvijek bila u nevolji zbog toga što je zaboravila domaći zadatak. Zašto ne dođete do Josha učitelja i vidite što oni imaju reći? "

Da sam naučila bilo što iz Leejevog iskustva u srednjoj školi, to je bilo da radim kao tim s učiteljima, Leejevim menadžerom slučaja i njom IEP stručnjaci su se isplatili. Često su znali, ponekad i prije mene, da s mojim djetetom nešto nije u redu.

Srednja škola: Izazovi socijalnih vještina, 2. dio

Melanie je duboko uzdahnula, duboko udahnula i rekla: "Možda je bio nasilnik ..." Njezine su se riječi povukle dok smo gledale kako plavi džemat leti iznad nas. Lee nam u srednjoj školi nikad nije rekla kad su je maltretirali, ali sve sam to mogao osjetiti. Jednog dana otišao sam u školu po nju i zatekao Leeja kako se druži s dječakom i njegovom mamom. Dječak je zajedno sa svojim prijateljima zadirkivao Leeja zbog svakodnevnog nošenja žute dukserice Pikachu u školu. Leeovi impulsi su preuzeli. Udarila je svog topnika u utrobu, a on je otišao. Na njenu zaslugu, dječakova mama slušala je obje strane priče i nije je prijavila školi. Lee se sramio sebe. Od tada je nosila karticu za vređanje putem telefona koju je pružila škola i čak je jednom koristila.

Melanie i ja stigle smo na dno brda, prekrivene znojem. Izvadio sam bocu vode dok se naginjala preko ograde pored nas, zadržavajući dah. "Ono što bih sada dala za povratak kući", rekla je, krenuvši uzbrdo stazom, kući.

"Zamislite kako ćete se dobro osjećati kad stignete na vrh, bez ikakve pomoći. Tako se i Josh treba osjećati. To je njegovo putovanje kroz srednju školu, jednako kao i tvoje. "

Melanie je pustila šinu i pogledala parno, betonsko brdo. "Spremni?" Rekao sam.

Za trideset minuta - i mnogo toga što smo kasnije lutali i puhali - uspjeli smo se vratiti na vrh. Nisam znala da li sam joj pomogla, ali jedno sam znala sigurno. Proći će kroz to i savladati, baš kao i svi mi, jedan korak po jedan.

[Preuzmite ovo: Besplatni vodič u 13 koraka za odgoj djeteta sa ADHD-om]

Ažurirano 10. prosinca 2019. godine