Zašto je pisanje toliko bolno za djecu s ADHD-om

Ako je ADHD posvećen pažnji, zašto moje dijete ima tolike poteškoće s čitanjem, pisanjem i matematikom?

Jednostavan odgovor na ovo pitanje je da je ADHD mnogo više od pažnje i usredotočenosti i rijetko putuje sam. U stvari, više od polovice djece s dijagnozom ADHD-a također ima problemi u učenju ili ponašanju.

Poremećaji u ponašanju često maskiraju ili kompliciraju probleme u učenju. Ako već primate pozive od učitelja svoga djeteta, preporučam vam da potražite pravilno funkcionalno ponašanje Procjena da bismo utvrdili da li ponašanje ili problemi vašeg djeteta proizilaze iz nedijagnosticiranog učenja poremećaj. Jednom kada smislimo kako pomoći djetetu akademicima, problemi u ponašanju obično izmiču.

Zašto je preklapanje između ADHD-a i problema učenja / ponašanja toliko veliko?

Sve to seže u ruke djeteta funkcioniranje izvršne vlasti. Problemi s radnom memorijom mogu utjecati na razumijevanje čitanja vašeg djeteta jer se trudi zadržati u svom mozgu ono što je upravo pročitao, a zatim nove informacije uključiti u ono što već zna.

[Besplatno resurs: 18 trikova za pisanje učenika sa ADHD-om]

U matematici vaše dijete mora koristiti radna memorija pohraniti jednadžbe, figure i teorije, sve dok tumače vokabular problema s riječima. I, naravno, pokazuje svoj rad.

Pismeni jezik uključuje složen niz zadataka, što opterećuje djetetove ionako slabe vještine izvršnog funkcioniranja. Prvo, mora razumjeti rubriku i upute za zadatak. Dalje, mora prikupiti resurse i materijale za pisanje. Zatim, mora isplanirati što reći i rastaviti svoje misli na logičke dijelove. Konačno, postoje one fine motoričke sposobnosti s kojima se treba suprotstaviti.

Mnoga djeca s ADHD-om imaju izazove obrade, fino-motorne i vizualno-motoričke integracije. To znači da vaše dijete može pogrešno protumačiti, preskočiti prošlost ili općenito ne razumije vizualne ili verbalne podatke. Kao malo dijete može imati problema s pisanjem pisama, boravkom u redovima i organiziranjem stranica. Možda će imati problema s razumijevanjem više pravaca. Sve ove vještine potrebne su akademicima kako odrastu.

Kako ću znati je li mom djetetu potrebna procjena invaliditeta?

1. Misli brže nego što piše.

2. On vam može reći informacije, ali ne može ih na papiru.

[Testirajte svoje znanje specijalnog zakona Ed]

3. Jednostavno je pročitao dva odlomka naglas, ali ne može odgovoriti na nijedno pitanje u vezi sa sadržajem.

4. Jučer je mogao napraviti problem, a sada ima problema s pamćenjem što učiniti.

Čujem od mnogih roditelja da se njihovo dijete toliko uplaši da upute propuštaju. Ona je u vremenu van, sjedi u dvorani, suspendirana ili isključena. Ili ima problema s prijateljima s vršnjacima, tako da je njezin um preokupiran socijalnim brigama i frustracijama, a ne akademicima. Mnoga djeca koja boluju od ADHD-a su zabrinuti, zabrinuti, perfekcionisti i na drugi način odvraćeni od akademika. Pored toga, neka djeca su visoko nadarena, ali su ipak smještena u skupine s nižim razinama zbog lošeg ponašanja ili neujednačenih performansi. Brzo im dosadi, a ciklus lošeg ponašanja započinje iznova.

SAVJETI:
1. Budite sigurni da vaše dijete ima sveobuhvatnu kognitivnu procjenu kako bi shvatilo kako obrađuje informacije i da bi vodilo akademske intervencije i smještaj.

2. Dobijte detaljnu procjenu čitanja, pisanja i matematike na temelju kurikuluma koja promatra rezultate vašeg djeteta u svim područjima kurikuluma poput znanosti i društvenih studija.

3. Pazite na smještajne jedinice kao što su "čitanje naglas", koje bi mogle biti mjesto neovisne upute za čitanje.

4. Istražite tehnologiju! To je zanimljiv, multisenzorni i većina uređaja sada uključuje podršku za diktiranje i tipkanje. Osim toga, može vam pomoći riješiti se svih tih papira!

5. Oduprite se tendenciji da svoje dijete smjestite u grupe niže razine samo zato što ima problema s dovršetkom posla. Dopustite mu da ostane angažiran s najizazovnijim akademicima.

[Kakav je stil učenja vašeg djeteta?]

Ažurirano 22. ožujka 2019. godine