Kako izoštriti verbalne vještine

Ako bi vam netko rekao da djeca s poremećajem poremećaja pozornosti (ADHD ili ADD) imate poteškoća u izražavanju sebe, vjerojatno biste se nasmijali i rekli: „Šališ se? Moja kći stalno govori. "

Ali kada studenti s ADHD-om postavljaju pitanje koje zahtijeva koncizan i organiziran odgovor, često se trude pružiti ga. Dijete s ADHD-om moglo bi ovako opisati Columbusovo otkriće Amerike: "Pa, bio je čovjek i imao je brod. Otplovio je u Ameriku davno, odavno... "

Odgovaranje na učiteljevo pitanje u klasnim uzrocima anksioznost za učenika koji ne može pronaći riječi. Javni govor, još jedna vrsta izazova, plaši gotovo sve, a posebno studente sa ADHD-om. Neka djeca izbjegavaju davati izvješća o razredima jer ne mogu organizirati svoje misli i pronalaze riječi da bi ih izrazila. Ovim će strategijama riječi teći.

[Samotestiranje: Može li vaše dijete imati deficit radne memorije?]

Rješenja: u učionici

• Dajte studentu vremena da razmisli. Privatno razgovarajte unaprijed sa studentima koji se bore s čitanjem i obradom. Recite im da ćete im dati malo više vremena u nastavi kako bi mogli formulirati svoje odgovore.
  instagram viewer

Nakon što je pitao: "Johne, možeš li nazvati jednu od pet zemalja koja je bila dio savezničkih sila tijekom Drugog svjetskog rata?", Učitelj bi mogao reći: "Daću vam minutu za razmišljanje o odgovoru, a onda ću vam se vratiti. "Znanje da je učitelj svjestan svojih poteškoća - i ne očekuje odgovor odmah - pomoći će Ivanu da više razmisli jasno.

• Postavljajte pitanja s radnog lista. Povremeno dodijelite testnom listu kao domaću zadaću i sljedećeg dana nastavu prođite kroz pitanja. Budući da je studentica ADHD-a već odgovorila na pitanja, može brzo odgovoriti. Pregled materijala i ponovno postavljanje odgovora učenicima su korisne za pamćenje važnih podataka.

• Ako učenik digne ruku, pozovite ga što je brže moguće. S obzirom na ograničenu memorijsku sposobnost, možda će izgubiti vlastiti misao i odgovoriti klasikom: "O, zaboravio sam što sam htio reći."

[Besplatni resursi: Prevladavanje zajedničkih izazova učenja]

• Naučiti studente osnovnim crtama vještina za prepoznavanje ključnih pojmova. Pregledajte obrise svakog učenika za njegovo izvješće ili prezentaciju i dajte svoje povratne informacije. Pregledanje uči studente da svoje misli organiziraju u logičnom slijedu.

• Koristite obrisni softver. Nakon što student razumije koncept obrisa, ubrza postupak posebnim softverom. Inspiracija i Kidspiration programi (inspiration.com) izraditi "mapu uma" ili obris iz podataka koje student unosi.

• Nacrtajte usmenu prezentaciju na karticama bilješki. Uparite studente i nastavite ih međusobno davati izvještaje.

• Označite ključne riječi. Neka učenici koriste marker kako bi skrenuli pozornost na ključne riječi. Boja je učinkovita za pomoć učenicima u pronalaženju i sjećanju važnih informacija.

Rješenja: kod kuće

• Budi strpljiv. Kada djetetu postavite pitanje, pričekajte odgovor i nemojte se uzrujavati ako vam odgovori sa samo nekoliko riječi. Potrebno je puno napora kako biste pronašli uspomene na njihov dan, organizirali njihove misli i ispričali o njima.

• Omogućite mogućnosti govora. Nakon što dijete sudjeluje u vjerskim programima, izviđač dječaka ili javno kazalište pruža joj priliku da vježba svoje komunikacijske vještine. Također, okružite svoje dijete prijateljima, proširenom obitelji i drugim ljudima s kojima ona slobodno razgovara, bez pritiska da se mora naći „pravi“ odgovor.

• Upotrijebite izrez iz novina ili stripova. Izrežite ploče iz novinskih stripova ili iz stripa, pomiješajte ih i zamolite dijete da ih postavi uzastopnim redoslijedom - što dolazi prvo, drugo, treće. Redoslijed slika i dijalog izvrsna je praksa za organiziranje misli.

• Budite djetetova publika. Ako je vašoj kćeri dodijeljeno da prezentira izvještaj u razredu, predložite joj da ga prakticira kod kuće, pred ogledalom, i predočite ga vama ili prijatelju. Ne zaboravite je ohrabriti - i pljeskati kad završi.

[Poštovani ADD: Da li možemo prevladati njegov strah od javnog govora?]

Ažurirano 16. kolovoza 2019. godine