Vaš plan intervencije prema autizmu

Izazovi ponašanja ometaju učenje i socijalni razvoj djece sa poremećaj spektra autizma. Kašnjenja u govoru i jeziku i poteškoće u komunikaciji, dovesti do problematičnog ponašanja, jer dijete ne može prenijeti svoje želje i potrebe. Važno je prepoznati takva ponašanja i unijeti promjene u svoje svakodnevne, osnovne interakcije kako biste ih poboljšali.

Imati plan akcije, tako da uvijek imate odgovore na dva pitanja: Što ću učiniti kada se ponašanje ponaša, i, što je još važnije, koje promjene mogu učiniti da smanjim vjerojatnost ponašanja u njemu svi? Koristim akronim PROMJENA - šest koraka za promjenu ponašanja vašeg djeteta s ASD-om:

1. Dosljednost

Dosljednost je najvažniji faktor koji je uključen u promjenu ponašanja. Jednom kada imate plan akcije, svi koji su uključeni u život vašeg djeteta trebali bi pomoći da se on sprovede. Nedosljedna uporaba strategija dovodi do ponašanja koja postaju još teža za promjenu. Ako mama i tata drugačije reagiraju na izazovno ponašanje, djeca se ne uče ponašati onako kako mi želimo.

Biti dosljedan nije lako. Sve - poseban obiteljski događaj ili dugačka vožnja avionom - može dovesti roditelje da izmijene plan ponašanja. Pridržavajte se plana koliko god možete za najbolje rezultate.

Pozitivno pojačanje također bi trebalo biti tu svakog dana. Desetljeća istraživanja pokazuju da je to jedna od glavnih strategija promjene ponašanja djece s ASD-om.

[Samotestiranje: Je li moje dijete na autizmu?]

2. Imajte jasna očekivanja

Postavite jasna, dostižna očekivanja za svoje dijete i obitelj. Svi u obitelji trebali bi znati što se očekuje i što učiniti kada se vaše dijete ne ponaša dobro.

Način na koji dajete upute i očekivanja utječe na to hoće li ih vaše dijete poslušati ili ne. Roditelji bi trebali iznijeti izjave, a ne pitanja - „Vrijeme je da očistite“, a ne „Možete li sada očistiti?“ Potonje može izazvati odgovor „da“ ili „ne“, a „ne“ nije ono što želite čuti. Ne zaboravite da djeca s ASD-om dobro reagiraju na vizualne upute, tekstualne znakove i odbrojavanje vremena.

Očekivanja i upute trebali biste prenijeti samo jednom, najbolje u istoj sobi ili mjestu, nakon što se prvo obratite očima. Ako se smjer ponavlja iznova i iznova, vaše dijete nauči da ga prvi put ne mora poslušati, jer će biti više prilika za ispunjavanje zahtjeva. Također uči da nema posljedica ako se ne slijedi smjer. Umjesto toga, pošaljite očekivanje jednom, na jasan, čvrst način i pružite poticaj za praćenje prvog puta.

Uzdržite se od prijetnji: „Ako ne učinite ____, ne možemo _____.“ Postoji razlika između prijetnje i pozitivnog smjera: „Kad to učinite _____, možemo _____.“

3. Očekujte sljedeći potez

Vi najbolje znate svoje dijete. S vremenom naučite koje situacije vjerojatno mogu dovesti do problema, poput pada. Pozitivno pojačanje prije izazovnog ponašanja može pomoći da se to izbjegne. Promjene u rutini, novi raspored vožnje, čak i drugačija ruta vožnje kući mogu predstavljati poteškoće za djecu s ASD-om. Potrebna im je struktura i predvidljivost. Naučite pripremiti svoje dijete za promjene, a ne izbjegavajte nove ili drugačije situacije. Na primjer, ako ste na igralištu i gotovo je vrijeme da krenete, nemojte reći: "Moramo otići za nekoliko minuta" dok vaše dijete eksplodira na ljuljački. Reci: „Što bismo prvo trebali učiniti kada dođemo kući? Igrate li igru ​​ili čitate priču? ”Davanje izbora, koji su za vas prihvatljivi, dobar je način prelaska iz ugodne aktivnosti.

[Autizam i ADHD: kompletna knjiga za društvene izazove]

Također pomaže prikazati situacije kako biste vidjeli što se dogodilo prije nego što se izazovno ponašanje dogodilo i nakon njega. Čuvanje dnevnika pomoći će vam da se pripremite za dijete i da se nosite s njim. Mnogi mi roditelji kažu kako izgleda loše ponašanje ponajprije. Uzroke lošeg ponašanja teško je otkriti kod djece koja nisu glasna.

4. Nikada ne propustite priliku da shvatite da je vaše dijete dobro

Stvorite djetetu pozitivno okruženje smanjenjem ukora i podsjetnika i povećanjem pohvale i pojačanja. Možda vam se ne čini ispravnim reći „sjajan posao“ za nešto što biste trebali raditi, ali pronalaženje stvari za hvalu tijekom dana postavlja pozitivan ton. Što se dobro ponašanje pojačava, to je vjerojatnije da će se ono ponavljati i održavati tijekom vremena.

5. Krenite na mjerenje

Vjerojatno je najdraži zadatak zauzetih obitelji taksiranje djetetovog ponašanja svakodnevno, ali važno je. Pratite učestalost ili trajanje ponašanja koja želite promijeniti, bolja ponašanja koja imate Želite, strategije koje ste isprobali, učinke lijekova mijenjate i kako su promjene utjecale na njegove ponašanja. Ako napravite zapis, vidjet ćete radi li plan ili ne.

6. Angažirajte

Znamo da aktivno angažiranje poboljšava ponašanje kod djece sa i bez invaliditeta. Znači li to da morate provesti dan stvarajući zabavu za svoje dijete? Ne. Međutim, podučavanje djece kako upravljati "gubitkom vremena" je kritično, jer će se vjerojatno tada pojaviti problematično ponašanje. Proširenje izbornika aktivnosti za nedovoljno vrijeme pojačat će pozitivna ponašanja. Neke mogućnosti uključuju izgradnju blokova, gledanje knjiga, igranje na iPadu, dovršavanje zagonetki ili čak gledanje televizije.

[Kako liječiti poremećaj spektra autizma]

Ažurirano 29. svibnja 2018