Besplatna reprodukcija vebinara: Dizleksleksija: Prevladavanje izazova čitanja djece s ADHD-om
Tako mi je žao zbog kasnog odgovora. Pratila sam pitanja na forumu, ali ne ovdje. Ali o pravopisu... mi smo u fazi tranzicije za pravopis. Budući da djecu prelazimo na obradu teksta tako rano (s darovima provjere pravopisa i automatske ispravke), manje se fokusira na podučavanje i održavanje dobrog pravopisa. Postoji očekivanje da će to učiniti računala. Kao što je rečeno, znam da postoje neki loši pisci koji mogu izazvati najbolje programe provjere pravopisa i mogu imati dramatične ili smiješne auto-ispravke. Pa da, preusmjerite čitanje, a zatim uložite malo vremena na pravopis. Dovoljno da ima dobar osnovni pravopisni rječnik uobičajenih riječi. Ali nemojte očekivati sjajne pravopise. Također, ako se usredotoči na pronalaženje svojih misli na papiru, možda neće moći ni razmišljati o pravopisu bez toga misli mu se odmiču (preporučujem neke strategije "diktata" gdje dijete diktira ključne ideje roditelju ili odrasla osoba. Jednom kada ključne ideje budu na ljepljivim bilješkama, zatim ih organizirajte. Dijete može pisati iz tih bilješki. Omogućuje im da se malo više usredotoče na pravopis, strukturu rečenica i druge konvencije, bez da se njihova razmišljanja "udaljavaju". Pravopisne zabrinutosti trenutno su zaista važna pitanja zbog pomičnih pijeska iščekivanja, pa mi je drago pitao. Mislim da ću napraviti jedan mali blog o tome danas ili ovaj vikend. To će biti duži odgovor, uključujući 504 smještaja. Izložit ću ga na svom blogu (www.learningmoxie.com) i povezati ga na Facebooku (Robin McEvoy, doktor znanosti). Hvala, Robin McEvoy
