"Ne mogu zamisliti da radim bilo šta drugo"
„Vidjeti kako djetetova frustracija odlazi, vidjeti ga sretnim, uvjereni donošenje kući dobrih ocjena - ne mogu zamisliti da radim bilo što drugo ", kaže osobni učitelj Jan Rowe, koji radi s djecom koja imaju pažnju i problema sa učenjem.
Rowe je bio učitelj u učionicama u javnim školama 12 godina prije nego što je radio kao osobni učitelj u Obrazovne veze u Fairfaxu u Virginiji. Ona radi jedan na jedan sa učenicima, identificirajući izvor djeteta borbe za učenje i razvoj strategija koje će pomoći tom djetetu da uspije.
Roweov prvi korak je slušanje djeteta. Roditelji i učitelji obično je upoznaju s dječjim borbama, ali otkrila je da sve što treba znati da bi pomoglo djetetu uspijeva od samog djeteta. Ona započinje ispitivanjem djeteta o sebi prednosti, gdje osjeća da se bori akademsko i kad su te borbe počele.
Razgovori otkrivaju i otkrivaju nedostatke u temeljnom djetetovom znanju. Prepoznavanje i popunjavanje tih praznina većinu učenika ubrzavaju brzo.
Roweove strategije nadilaze učenje mehanike matematičke ili jezične umjetnosti. Ona pomaže učenicima da razviju vještine da ostanu usredotočeni u nastavi. Mnogi su njezini učenici s ADHD-om doodleri. Ona se bavi doodlingom dok bilježi sve dok ti doodlekovi imaju veze s onim o čemu učitelj govori. Prema njezinu iskustvu, crtanje može pomoći djeci da zadrže koncepte i usredotoče svoju pažnju.
Rowe vjeruje da je povezanost učenik-nastavnik ključna za uspjeh u učionici, pa s učenicima radi na tome kako komunicirati sa njihovim nastavnicima. Ona ohrabruje djecu da se otvore drugim učiteljima kao i oni prema njoj. Umjesto da djeca podižu ruke kad im treba pomoć ili nešto ne razumiju, Rowe predlaže da svako razgovara s učiteljem privatno, napiše bilješku ili pošalje e-mail.
Roditelji i braća i sestre također su pogođeni borbama djeteta. Rowe radi s roditeljima kako bi im pomogao da uspostave strukturu i rutine za domaće zadatke. Također podupire roditelje dok rade s učiteljima kako bi domaći zadatak bio izvediv i produktivan. Svaki korak naprijed sa učenika i roditeljima izgrađuje samopouzdanje, koje se prenosi u učionicu. Nema ničeg korisnog od toga, kaže Rowe.
Ažurirano 23. travnja 2017
Od 1998. milijuni roditelja i odraslih vjeruju stručnim uputama i podršci ADDitude-u za bolji život s ADHD-om i povezanim stanjima mentalnog zdravlja. Naša misija je biti vaš pouzdani savjetnik, nepokolebljiv izvor razumijevanja i vodstva na putu do wellnessa.
Nabavite besplatan broj i besplatnu e-knjigu ADDitude, uz uštedu 42% na naslovnici.
