Poštovani DODATAK: Što smještaj pomaže kod Meltdowna?

P: "Moj je sin brzo reagirao kada ga provociraju druga djeca. Eruptira u temperament tantrums u školi, čak i kad mu učitelj poravna prijelaze i nudi mu sigurno mjesto za hlađenje. Što smještaj mogu li pomoći u tim bijesnim ispadima? "

---

ADDitude odgovori

Sretni ste što imate učitelja koji je voljan nositi se s tim. Ako to već niste učinili, zatražite procjenu. U svom pismu obavezno navedite socijalne probleme koje ima vaš sin. To očito ometa njegovu sposobnost učenja i obraćanja pažnje u učionici. Osigurajte vrijeme za razgovor sa savjetnikom koji će vam pružiti dodatne prijedloge ili razgovarati s vašim sinom kada mu treba mirno mjesto.

Važno je tražiti okidače za sina vašeg sina emocionalni ispadi. Osjeća li se nedovoljno? Osjeća li se da ne može držati korak sa školskim radom? Spominjete kako druga djeca provociraju vašeg sina. Je li maltretiran? Pored ovih okidača, vaš sin može biti pretjerano simuliran znamenitostima i zvukovima učionice. Jeste li se pozabavili preosjetljivošću ili senzornim izazovima? Pronalaženje uzroka je potrebno kada tražite rješenja.

Objavio Eileen Bailey
Samostalni pisac, autor specijaliziran za ADHD, anksioznost i autizam

Odgovori čitatelja

Sinu je potreban plan 504 s funkcionalnom analizom ponašanja. Analiza će utvrditi što pokreće njegova neprikladna ponašanja i što se može učiniti kako bi se spriječile katastrofe. Zatražite formalno vrednovanje u pisanom obliku i obratite se ravnatelju škole. Izjavite da želite da se vaš sin smatra posebnim uslugama obrazovanja, tako da će vaše dijete biti uspješno u školi. Dajte kratak sažetak njegove obrazovne povijesti, onoga što je učinjeno u školi i njegovih medicinskih dijagnoza. I na kraju, razgovarajte o tome kako se ponaša kod kuće i kako ima socijalnih problema s ostalom djecom.

Odnesite pismo ravnatelju i na papiru napišite ime osobe kojoj ste dali pismo, a koje ćete zadržati zajedno s datumom. Zatražite pismenu potvrdu primitka. Provjera će trebati vrijeme Počnite potražiti zagovornika obrazovanja koji može nadgledati evaluaciju i prisustvovati sastancima s vama. Ovo je tek početak i obrazovanje vašeg sina bit će mnogo uspješnije ako je postavljeno ranije, a ne kasnije.

Poznavanje okidača može mu promijeniti dan. Karte nagrada su sjajne, ali želite spriječiti da se ne događaju neprikladna ponašanja. U odnosu prema ostalim učenicima, moraju imati i posljedice za njih. Koristila sam bodove za grupe učenika. Bodovi su dobili za grupno ponašanje. Negativno ponašanje je zanemareno, dok su za pozitivno ponašanje dobili bodovi. Rekao bih, "Jako mi se sviđa ponašanje Tima 4." Rezultat te izjave bila je oponašanje ponašanja Tima 4. Bodovi su bili napisani tamo gdje su svi mogli vidjeti. Na kraju tjedna ekipa s najviše bodova osvojila je malu poslasticu. Radi sa svim vrstama učenika.

Objavio Bensonadvocates

[Besplatno preuzimanje: Uzorak zahtjeva za smještaj smještaja]

Odgovori čitatelja

Trebali biste se sastati s odgovorom na koordinatora intervencije, učitelja, školskog savjetnika i pomoćnika ravnatelja. Zvuči kao da uspostavljeni plan bavljenja ponašanjem vašeg sina nije učinkovit. Ovaj vam tim može pomoći da ga pregledate.

Imate li vanjskog terapeuta? Imam 8-godišnjeg sina. Njegov plan uključivao ga je uklanjanje iz učionice i davanje vremena za smirivanje. Na kraju smo ustanovili da treba čitav dan biti u mirnijem okruženju, pa su ga premjestili u drugu učionicu.

Trebate učionicu koja je tijesna i rutinska.

Objavio Meme2013

Odgovori čitatelja

Osoblje škole mora naučiti vašeg sina da prepozna kad postaje neuređen i uznemiren. Jednom kada prepozna svoj osjećaj, vidjet ćete velike promjene. U međuvremenu, tražite pauze za pauze koje on može koristiti kad god mu zatreba.

Kad se okrene u štap, može se prošetati, popiti piće - što god se slažu. Također, možda tražite ljude da se s njim prijavljuju tijekom cijelog dana, pa ako se nešto uznemiruje, može razgovarati o tome i krenuti dalje, a ne nositi ga sa sobom cijeli dan. Nadam se da ovo pomaže.

Objavio Sporty

[20 smještaja u učionici koji ciljaju uobičajene izazove s ADHD-om]

Odgovori čitatelja

Prvi korak je traženje i razumijevanje. Znači, može li učitelj prepoznati kada se događaju te prekide? Je li to određeno vrijeme ili pokreće nešto općenito? To nam je zaista pomoglo da zajedno napravimo plan i prijedloge kako riješiti probleme u školi. Moj sin također ima stvarno grubo vrijeme prelaska s jedne na drugu aktivnost. Stoga mu treba malo više upozorenja kada se neka aktivnost bliži kraju. Trznuo bi se kad ne bi završio nešto, završio bi crtanje. Učitelj je implementirao timer sustav koji mu daje malo prostora za samostalno mijenjanje zadataka.

Ili mogu djeca koja vaš sin sjedi pokraj pridonijeti nekom stresoru. Nakon rada s učiteljem uspjeli smo prepoznati strpljivu djecu (uglavnom djevojčice), a sada se naš sin druži s djecom čije se ličnosti ne sukobljavaju toliko. (Moj sin je i ODD, tako da je ovaj pristup imao mnogo veze s tim).

Obožavam gore navedeni prijedlog lomljenih štapova. Slažem se sa molim ljude da se prijavljuju tijekom cijelog dana. Znam da je velika razlika što nekoliko odraslih osoba kojima vjerujemo daju povremeno dodatni TLC. Ne treba puno, visokih pet ili dvije minute, od pojedinih fakulteta, ali čini da se osjeća voljeno.

Drži se!

Objavio Oakie

Odgovori čitatelja

Korisni resursi su Eksplozivno dijete autora Ross Greene i Preobraziti teško dijete napisao Howard Glasser. U knjigama se objašnjavaju različiti načini sprečavanja i suzbijanja kriza. Veoma su mi pomogli.

Jedini način da se izbjegnu prekidi jest pokušaj rješavanja temeljnog problema. ako na stolu možemo vidjeti djetetovu perspektivu i brige, možemo pokušati surađivati ​​i pronaći rješenje koje će se baviti tim problemima i koje je trajno i realno

Objavio krtsinohio

Odgovori čitatelja

Ako već niste, trebat ćete vidjeti „30 bitnih ideja za roditelje učenika ADHD-a“ dr. Russela Barkleyja, međunarodno priznatog istraživača ADHD-a. Duga je, ali izravna, iskrena i često duhovita. Dostupno je na childfind.tumblr.com. Na istom blogu potražite i informacije o ADHD-u za učitelje kako biste saznali što točno vaš učitelj treba raditi.

Je li škola već ocjenjivala vašeg sina? Ako ne, zatražite cjelovitu evaluaciju u pisanom obliku, upućenu direktoru škole ili direktoru posebnog obrazovanja škole.

Objavio ADHDTeacher

[Kako razgovarati s učiteljima o IEP-u svog djeteta]

Ažurirano 9. rujna 2019. godine