Što je IEP? Sve što trebate znati o IDEA, IEP-ovima i 504 planovima

Što je IEP?

Individualizirani obrazovni plan (IEP) vodi Akcijski plan Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom (IDEA) pruža posebnu edukaciju i srodne usluge studentu za kojeg je utvrđeno da ima invaliditet koji negativno utječe na njegovu sposobnost predavanja akademske nastave. Učenik koji prima posebne usluge obrazovanja ima pravo na izmjene nastavnog plana i programa, specijalizirana uputstva i srodne usluge kao što su radna terapija, fizikalna terapija, logopedska terapija i / ili savjetovanje.

Student s an IEP revidira se svake tri godine kako bi se utvrdila nastavak podobnosti. Međutim, roditelj može zatražiti ponovno ocjenjivanje prije tri godine, ali ne kraće od jedne godine. IEP se također pregledava godišnje.

Što uključuje IEP?

Dobar IEP uključivat će sljedeće komponente:

• Sadašnje razine uspješnosti (PLP): Ovo je sažetak koji opisuje trenutne specifične, mjerljive, objektivne osnovne informacije za svako područje na koje utječe invaliditet.
• Ciljevi: Ovo su opisi kojih učenika može razumno očekivati ​​da će postići u roku od 12 mjeseci uz pružanje posebnih usluga obrazovanja. Ciljevi trebaju biti SMART: Specifični, mjerljivi, ostvarivi rezultati, vremenski ograničeni.
  instagram viewer
• Mjerila i ciljevi: Mjerila vrednovanja su glavni događaji koji određuju razine vještina ili performanse koje student treba postići kako bi postigao svoj godišnji cilj. Ciljevi su mjerljivi, usrednji koraci između PLP-a učenika i godišnjih ciljeva utvrđenih za studenta.
• Najmanje restriktivno okruženje (LRE): Prema IDEA-i, IEP-i bi trebali pružiti najveću izloženost i interakciju sa studentima općeg obrazovanja i osobama bez invaliditeta.
• Pomoćna tehnologija (AT): Svaki IEP mora razmotriti tehnološke programe, usluge ili uređaje koje student mora imati za uspjeh.
• Opis posebnih obrazovnih usluga: Ukazuje na vrijeme, učestalost i sve srodne usluge koje su studentu potrebne, kao i koliko će vremena ove usluge biti pružene. Također se navode količina vremena i područja u kojima će se student udaljiti iz općeg obrazovnog okruženja.

Što je plan 504?

Plan smještaja 504 vodi Zakon o Amerikancima s invaliditetom (ADA) osigurati da student s invaliditetom ima pristup smještajima koji poboljšavaju akademsko funkcioniranje.

Da bi se kvalificirao za Plan 504, student mora imati dijagnozu za tjelesni ili emocionalni nedostatak, ili oštećenje (npr. ADHD) koje ograničava jednu ili više glavnih životnih aktivnosti (npr. pažnja, klasa) sudjelovanje).

Plan smještaja 504 također može pružiti produženo vrijeme ili administraciju male grupe za testiranje za vaše dijete u cijeloj državi. Može vam omogućiti smještaj poput učestalih odmora, fidgeta ili modificiranih zadataka za domaće zadatke.

Imajte na umu da student ne može primiti specijalizirane instrukcije ili srodne usluge, poput radne terapije, logopedske terapije ili fizikalne terapije - kroz Plan smještaja 504.

Tko se kvalificira za IEP ili plan 504?

Propisi IDEA-e koje je američko Ministarstvo obrazovanja izdalo 1999. godine jasno pokazuju da poremećaj hiperaktivnosti zbog nedostatka pažnje (ADHD ili ADD) nalazi se na popisu "drugih zdravstvenih oštećenja" zbog kojih bi dijete moglo dobiti pravo na posebne usluge obrazovanja u IEP-u. Međutim, sva djeca s ADHD-om nisu se kvalificirala za IEP. Da bi se kvalificirao, ADHD mora nepovoljno utjecati na obrazovne rezultate djeteta.

Studenti koji ne ispunjavaju kriterije navedene u IDEA-i, još uvijek mogu se kvalificirati za pomoć u skladu s ODJELJKOM 504 Zakona o rehabilitaciji iz 1973. godine, također poznatim i kao „Odjeljak 504“ ili „Plan 504“.

IEP vs. 504 Plan

IEP planovi u okviru IDEA obuhvaćaju studente koji se kvalificiraju za specijalno obrazovanje. Odjeljak 504 obuhvaća studente koji ne zadovoljavaju kriterije za specijalno obrazovanje, ali još uvijek zahtijevaju neki smještaj. Oboje osiguravaju da studenti s invaliditetom imaju pristup besplatnom i primjerenom javnom obrazovanju.

Odjeljak 504 zapravo je zakon o građanskim pravima, namijenjen zaštiti prava osoba s invaliditetom u programima i aktivnostima koje primaju saveznu pomoć Odjela za obrazovanje. Učenik ima pravo sve dok trenutačno ima ili ima tjelesno ili mentalno oštećenje koje značajno ograničava glavnu životnu aktivnost. Studenti koji imaju ADHD mogu se kvalificirati ako im ADHD "značajno ograniči" njihove sposobnosti učenja.

Umjesto IEP-a, studenti koji se kvalificiraju na temelju odjeljka 504 moraju imati plan koji određuje smještaj koji će biti napravljen u učionici. Smještaj za ADHD studenta može uključivati ​​omogućavanje dodatnog vremena za dovršavanje dodijeljenog posla ili razbijanje dugih zadataka na manje dijelove.

Kako mogu dobiti plan IEP ili 504 za svoje dijete?

• Prvi korak: Dokument Znakovi nevolje u školi
• Drugi korak: Zakažite sastanak sa učiteljem svog djeteta
• Treći korak: Slijedite dijagnozu ADHD-a i / ili LD-a
• Četvrti korak: Zatražite posebnu ocjenu obrazovanja
• Peti korak: Istražite razlike između IEP-ova i 504 planova
• Korak šesti: Saznajte trebate li osporiti preporuku škole
• Korak sedmi: Pripremite se za svoj IEP sastanak
• Korak osmi: Smještaj u učionici
• Korak devet: Sastavite IEP sa svojim akademskim timom

Što dalje pročitati:

• Sve što trebate znati o stvaranju IEP ili 504 plana
• Kviz: Koliko dobro poznajete poseban Ed zakon?
• Besplatno preuzimanje: zakoni koji štite studente sa ADHD-om

Ažurirano 24. studenog 2019. godine