Zlostavljanje, zlostavljanje i samoubojstvo tinejdžera
Premda se još puno toga može naučiti o složenim problemima maltretiranja i samoubojstava u mladosti, ono što je jasno jest da su djela zlostavljanja i samoubojstva povezana.
Što su nasilje i zlostavljanje?
Prema Nacionalnom centru za prevenciju i kontrolu ozljeda, dio je centara za kontrolu i prevenciju bolesti (CDC)), „Nasilje je neželjeno, agresivno ponašanje djece školske dobi koja uključuje stvarnu ili percipiranu snagu neravnoteža. Ponašanje se ponavlja, ili ima potencijal da se ponavlja, tijekom vremena. Nasilje uključuje radnje poput prijetnji, širenja glasina, fizičkog ili verbalnog napada na nekoga i namjerno isključenje nekoga iz grupe. "
Zlostavljanje se može dogoditi osobno ili maltretiranje se može dogoditi tehnologijom koja je poznata kao Elektroničko zlostavljanje. Internetsko maltretiranje može biti jednako pogubno kao i nasilje u osobi. Za zlostavljanje i cyber-nasilje poznato je da dugoročno negativno utječu na mentalno zdravlje i opće blagostanje. To vrijedi za one koji zlostavljaju, one koji su meta nasilnika, pa čak i prolaznike.
Povezanost nasilništva i samoubojstva
Znamo da je ponašanje nasilnika (i nasilnika i meta) povezano samoubilačko ponašanje, bilo da je riječ o pokušajima, idejama ili dovršenjima. To znači da je vjerovatno da će mladi koji su uključeni u nasilje prijavljivati samoubilačko ponašanje od onih koji to nisu. Važno je, međutim, napomenuti da mi ne znamo da nasilje uzrokuje samoubilačko ponašanje i većina ljudi koji su uključeni u nasilje ne sudjeluje u ponašanju vezanom za samoubojstvo.
Zlostavljanje statistika samoubojstava
Prema studiji sa sveučilišta Yale, žrtve nasilja 7-9% je vjerojatnije da će razmišljati o samoubojstvu od onih koji nisu zlostavljani, a istraživanja izvan Britanije pokazala su da je polovica svih samoubistava među mladima povezana sa nasiljem.
Prema NoBullying.org, 81% tinejdžera priznaje da je nasilje lakše pobjeći putem interneta, a oko 20% djece koja imaju nasilje u cyber-mislima razmišlja o samoubojstvu.
Zlostavljanje priče o samoubojstvu
Mnogi slučajevi maltretiranja i samoubojstva ili cyberbullyinga i samoubojstava doveli su do nacionalne ili čak međunarodne pozornosti. Priča o samoubojstvu Ryana Halligena bila je jedan takav slučaj:
... rana zabrinutost zbog Ryanovog govora, jezika i motoričkih sposobnosti dovela je do toga da je od predškole do četvrtog razreda primao posebne usluge obrazovanja. Ryanine akademske i fizičke borbe učinile su ga redovitim metama određenog nasilnika u školi između petog i sedmog razreda. U veljači 2003., borba između Ryana i nasilnika ne samo da je prekinula uznemiravanje u školi, već je dovela i do navodnog prijateljstva.
Međutim, nakon što je Ryan podijelio neugodnu osobnu priču, novopečeni prijatelj vratio se nasilniku i upotrijebio je informacije kako bi pokrenuo glasine da je Ryan gej. Zadirkivanje se nastavilo u ljeto 2003., iako je Ryan mislio da je sklopio prijateljstvo s lijepom, popularnom djevojkom preko AOL Instant Messenger-a (AIM). Umjesto toga, kasnije je saznao da su djevojka i njezini prijatelji mislili da bi bilo smiješno natjerati Ryana da misli da se djevojka sviđa i njemu iskoristite ga za razmjenu osobno neugodnijeg materijala - koji je kopiran i zalijepljen u AIM razmjenu s njom prijatelji. 7. listopada 2003. Ryan se objesio u obiteljskoj kupaonici. Nakon smrti njegova sina, John je otkrio mapu napunjenu razmjenom IM-a tijekom tog ljeta zbog koje je mogao shvatiti "ta se tehnologija koristi kao oružje daleko učinkovitije i dostiže [od] jednostavnih one koje smo imali kao djeca."
Što raditi u vezi s maltretiranjem, zlostavljanjem i samoubojstvom
Prema Nacionalnom centru za sprječavanje i kontrolu ozljeda, istraživanje pokazuje da postoje stvari koje mogu zaštititi tinejdžere od zlostavljanja i samoubojstva:
- Mladi koji se osjećaju povezani sa školom manje su vjerovatni da će se uključiti u ponašanje vezana za samoubojstvo.
- Mladi koji su u stanju da se zdravo nose sa problemima i mirnim putem rješavaju probleme, manje su vjerojatni da će se suočiti sa ponašanjima i zlostavljanjima.
- Često su mladi s invaliditetom, razlike u učenju, razlike u spolnom / rodnom identitetu ili kulturološke razlike najosjetljiviji na nasilje. Podučavanje mladih da prihvaćaju različitosti može trajati dug put da se zaustavi maltretiranje ovih skupina.
Roditelji, škole i učitelji mogu koristiti istraživanje da bi usmjerili politiku i bolje pomogli mladima u povezanosti, uključivosti i mirnim vještinama rješavanja problema.
Sljedeći: Prevencija samoubojstva u tinejdžerima: što roditelji trebaju znati
~ svi članci o samoubojstvu
