Odlučivanje kako disciplinirati dijete s autizmom

Odlučiti kako disciplinirati autistično dijete nije mali zadatak. autizam spektar uključuje izazovna ponašanja poput ljutnje, agresije, ekstremnih promjena raspoloženja i intenzivnih poremećaja. Zbog svojih jedinstvenih potreba, djeca s autizmom moraju se disciplinirati malo drugačije od djece koja nisu na spektar autizma. Zbog toga je važno znati disciplinirati dijete s autizmom.

Postoji višestruki pristup disciplini za djecu s autizmom, a ne svi jednako zvuče. Neke metode disciplina koje roditelji koriste uključuju:

• Bez discipline
• Kazne, uključujući fizičke kazne
• Korištenje pravila i negativne posljedice
• Pozitivno pojačanje

Prije nego što nastavimo dalje, nekoliko ovih metoda discipline možemo izbaciti iz takta. Kazne, posebno fizičke, nikada se ne preporučuju nijednom djetetu. Oštri su, zbunjujući i ne uče djecu pozitivnim načinima ponašanja. Kazne su neučinkovite i štetne.

Suprotno kažnjavanju uopće ne pruža disciplinu. Unatoč mitovima o suprotnom, djeca s autizmom mogu razumjeti disciplinu. Moraju naučiti pravilno ponašanje kao što to čine i njihovi vršnjaci, a oni uče kroz metode koje zadovoljavaju njihove potrebe.

Iako se djeca s autizmom mogu i trebaju disciplinirati, imperativno je odvojiti ponašanje koje je inherentan dio njihovog autizma od namjernih radnji. Djeca se nikada ne smiju disciplinirati zbog stvari poput buke, ponavljanja fraza ili riječi, ljuljanja i još mnogo toga. To su ponašanja koja se ne mogu ugasiti i pokušati ih disciplinirati uznemirit će, zbuniti, frustrirati i štetiti vašem autističnom djetetu, pa čak i vama.

Vidjeti: Znakovi poremećaja spektra autizma, simptomi, dijagnoza

Učenje discipliniranja djeteta s autizmom podrazumijeva ne samo tipove izbora disciplina već i one koje ćete koristiti za svoje dijete.

Odlučivanje kako disciplinirati dijete s autizmom: ići dublje od ponašanja

Ta su četiri ključna elementa ključna u učenju kako disciplinirati dijete na spektru autizma (Wallace, 2018):

• identifikacija
• Razumijevanje
• Upravljanje
• prevencija

Prvo prepoznajte ponašanje svog djeteta i opišite ga detaljno. Što je, konkretno, vaše dijete to nepoželjno? Prepoznavanje točno što se događa pomoći će vam da odgovorite na način na koji vaše dijete treba.

Zatim proširite svoj opis na okolnosti oko njega. Koje je doba dana? Ima li vaše dijete pad ili se ponaša agresivno jer je gladno? Umorni? Pod stresom? Prijelaz od popodneva do večeri? Što se još događa? Kakva je postavka? Ima li drugih ljudi uključenih? Prepoznavanje onoga što se događa prije nego što se dijete loše ponaša, pomoći će vam da napravite sljedeći korak.

Naoružani objektivnim činjenicama, možete početi razumijevati što je u osnovi lošeg ponašanja. Zavirite dublje i otkrijte svrhu ponašanja. Često kod autizma loše ponašanje je pokušaj komunikacije. Dijete vam možda pokušava nešto reći, ali nema riječi. To ih može frustrirati i učiniti da se osjećaju nečuveno. Druga je mogućnost da vaše dijete reagira na fizičke osjećaje ili osjetilnu prekomjernu stimulaciju. Suočavanje s tim omogućit će da se loše ponašanje smanji.

Jednom kada prepoznate i razumijete okidače koji doprinose ponašanju, možete djelovati iz perspektive empatije i konstruktivno reagirati na ono što vaše dijete radi. Mirno upravljanje ponašanjem je sljedeći korak u discipliniranju autističnog djeteta.

Upravljanje lošim ponašanjem djece s autizmom

Znati kako disciplinirati dijete s blagim autizmom, kao i ozbiljnijim autizmom, razumijevanje kako upravljati njihovim ponašanjem. Jedan od načina je pravljenje pravila i posljedice za njihovo kršenje. Za takav pristup radu roditelji trebaju slijediti određene smjernice:

• Pravila moraju biti krajnje jasna, bez mjesta za tumačenje. Djeca s autizmom su doslovni, crno-bijeli mislioci. Navođenje "Ne skači na kauču" znači da mogu skakati na bilo što drugo.
• Posljedice također moraju biti jasne i dosljedno ih koristiti svaki put kada se neko pravilo prekrši.

Pozitivno pojačanje je preporučljiv oblik discipline za djecu na autizmu vrsta discipline uči djecu da razumiju koja su ponašanja poželjna i potiče ih na više od toga.

Gradite na pozitivnom ponašanju koje djeca već koriste. Kad ih uhvatite da su dobri, pojačajte ponašanje pohvalom. Tokenske ploče dodaju vizualni, betonski element pozitivno pojačanje. Ploča prikazuje sliku nagrade koju dijete želi zaraditi i ima vrećice za djecu u koje će staviti malo žetona koje im dajete za pozitivno ponašanje. Kad su zaradili dovoljno žetona, dobit će i nagradu.

Spriječiti negativna ponašanja u djece s autizmom

Disciplina ne bi bila potpuna da je prestala s posljedicama ili pozitivnim pojačanjem. Podučavanje djece s autizmom u konačnici uključuje sprječavanje ponašanja u ponašanju (ili barem u velikoj mjeri na najmanju moguću mjeru).

Vratite se svojoj identifikaciji i razumijevanju lošeg ponašanja. Upotrijebite svoja zapažanja kako biste unijeli neke promjene. Stvaranje okruženja koje je smirujuće, dosljedno, predvidljivo, odgovorno i korisno je kako disciplinirati autistično dijete.

reference članak