Eksperimentirajte s ovim strategijama

ADHD i znanost možda ne čine savršen brak. Učenje apstraktnih koncepata i organiziranje složenih projekata iziskuju rad i maštu. Savjeti u nastavku pomoći će roditeljima i učiteljima da otkriju unutarnjeg znanstvenika u vašem djetetu.

Alati za učitelje

> Započnite svaku lekciju praktičnom demonstracijom. Mnogo je znanstvenih koncepata teško čitati u udžbenicima. Demonstracije izazivaju interes učenika i omogućiti im da shvate pojmove. Objašnjenje zatvorenog kruga uključivanjem prekidača spojenog žicom na D-ćelijsku bateriju i žarulja će ga istovremeno zaintrigirati i prosvijetliti.

> Postavite pitanje. Ako ćete istraživati ​​namočeno sjeme graha, dozvolite studentima da postave pitanje za ovu istragu. Moguće pitanje može biti: "Što se nalazi na unutrašnjosti sjemena graha?" Ovo jednostavno pitanje, na koje se upućuje tijekom istrage, pomaže da se fokusira na ADHD učenika.

> Učinite je nezaboravnom i konkretnom. Umjesto predavanja, pretvorite svoju učionicu u znanstveni laboratorij pun iskustava za osjetila.

Izvucite svoje studente sa ADHD-a sa svojih mjesta da djeluje na rotaciju, revoluciju i mjesečeve faze. Izgradite električne krugove, konstruirajte jednostavne strojeve, provodite kemijske reakcije kako bi sve vrste učenika aktivno učile.

> Držite znanstvene časopise za organizaciju i bilježenje rezultata.Vođenje časopisa pruža izlaz za promatranja učenika. Prateći korake znanstvene metode za lekcije istražitelja (Pitanje, Hipoteza, Materijali i Metode, rezultati, zaključak) daje strukturirani okvir za otkrivanje neorganiziranog ADHD-a student. Učenici mogu obojati svaki odjeljak svojih časopisa kako bi bili sigurni da ništa ne propuštaju, a djeca koja radije ne pišu mogu crtati ilustracije.

> Potičite kooperativna suradnja. Pažljivo odaberite partnere / timove, uparivanje učenika s različitim stilovima učenja kako biste poboljšali iskustvo. Svaka znanstveno-istraživačka skupina treba vođu, organizacijskog stručnjaka, snimač i materijale stručnjaka, tako da odaberete svaku ulogu u grupi na temelju akademske, organizacijske i fokus studenta vještine. Davanje posla svakom djetetu održava žarište grupe. Promijenite grupu iz projekta u projekt.

Pokazivači za roditelje

> Razviti trikove za znanstvene studije. Napravite flash kartice s pitanjima na jednoj strani i odgovorima na drugoj. Učenik ih može koristiti za kviz na periodičnom stolu ili za igranje kviz igre s prijateljima. Isprobajte pjesme (mislite da je "Schoolhouse Rock") i mnemonske uređaje (mislite da je Roy G. Biv za pamćenje spektra boja - crvena, narančasta, žuta, zelena, plava, indigo i ljubičasta) do pomoć brzog opoziva znanstvenih činjenica.

> Istražite vani. Bilo u svetištu divljih životinja ili u vašem dvorištu, postoje mogućnosti za znanstveno otkriće na otvorenom. Sa sobom ponesite „znanstveni paket“ koji sadrži fotoaparat, časopis, olovku i spremnike za prikupljanje uzoraka. Ovo će pomoći vašem djetetu s ADHD-om da organizira materijale i usredotoči se na učenje, a da pritom drži aktivne ruke.

>Uzgojite vrt. Radite s djetetom na sadivanju sjemenki povrća i pravljenju jela od žetve. Sadnja omogućava djetetu s ADHD-om da istraži potrebe, njegu i životni ciklus biljaka. Također uči strpljenja dok njeguje vrt i promatra kako povrće raste iz tjedna u tjedan. Kada dođe vrijeme berbe, osjećat će zadovoljstvo znajući da mu je pomogao osigurati sastojke za obiteljski obrok.

> Kuhinu pretvorite u laboratorij. Kuhinja je sjajno mjesto za vodenje djeteta s ADHD-om izvan udžbenika. Prikupite materijale iz smočnice ili hladnjaka. Izvršite eksperimente s ocatom: Pretvorite jaje u gumu ili ga pomiješajte sa sodom za pečenje da biste napravili vulkan. Da biste vidjeli fizičke promjene, ne tražite dalje od zamrzivača. Napravite kockice leda, a zatim pogledajte kako se led topi u vodi.

Ažurirano 19. travnja 2017