Unutarnja lopata za dobivanje smještaja na koledžu

Kao visokoškolski stručnjak koji radi u službama za osobe s invaliditetom savjetovao sam mnoge studente s invaliditetom i njihove obitelji. Naučio sam da što ranije naši učenici poznaju postupak primanja smještaj na faksu, glatkiji im je cjelokupni prijelaz na fakultet. Znajte da vi i vaš student niste sami. Evo što vaš student može očekivati ​​na fakultetu i kako se može razlikovati od onoga što je iskusio u srednjoj školi.

Što kaže zakon?

Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom (IDEA) jamči srednjoškolcima besplatno i odgovarajuće javno obrazovanje, bez obzira na sposobnosti. Zakoni koji reguliraju smještaj u visokom obrazovanju, naime Zakon o Amerikancima s invaliditetom (ADA) i članak 504. Zakona o rehabilitaciji (članak 504.), ne daju to jamstvo. Ova dva zakona zabranjuju diskriminaciju na temelju invaliditeta i jamče jednak pristup obrazovnim mogućnostima. Ukratko, IDEA jamči obrazovanje, dok ADA i odjeljak 504 samo garantiraju jednaku priliku za nastavak obrazovanja. Zašto je to važno? Budući da svrha ovih pravnih zaštita diktira opseg pomoći koji može biti dostupan vašem studentu na svakoj razini.

Što je invalidnost?

Fakulteti općenito koriste ADA definiciju invaliditeta, koja uključuje fizičko ili mentalno oštećenje koje bitno ograničava jednu ili više glavnih životnih aktivnosti. Studenti s ADHD-om i LD-om često prijavljuju ne shvaćajući da mogu biti kvalificirani za usluge kao osobe s invaliditetom. Prvi put sam upoznao mnoge studente u njihovim drugim, mlađim, čak i starijim godinama, jer nisu znali da im naš ured može pomoći. Tako smo sretni kad ih vidimo kada pronađu put do nas, ali i pomalo smo tužni zbog propuštene prilike da im pomognemo ranije u karijeri na faksu.

Kako se određuju smještaj na faksu?

Smještaj se obično temelji na tri stvari: prisutnost invaliditeta; utjecaj invalidnosti u akademskom okruženju; i koji su smještajni objekti potrebni kako bi se osigurao jednak pristup svim obrazovnim programima i uslugama u ustanovi.

Svaki fakultet mora imati nekoga tko je odgovoran za osiguranje poštivanja ADA / odjeljka 504 i zakon zahtijeva od koledža da uključe studente u interaktivni proces kako bi utvrdili da je prikladno smještaj. To znači da bi služba za osobe s invaliditetom trebala razgovarati sa svojim studentom o tome što mu treba. Iako možda sjedite na ovom sastanku, pomozite svom učeniku da bude spreman govoriti sam. Pobrinite se da vaš učenik može objasniti kako ADHD ili LD utječu na njega ili nju u učionici i koji su smještaj dobili u srednjoj školi. Te će informacije pomoći uredu za osobe s invaliditetom da sarađuje s vašim studentom na razvoju plana smještaja na temelju njegovih specifičnih potreba.

[Besplatno preuzimanje: ADHD 101 za učitelje i profesore]

Važno je razumjeti da smještaji nisu odobreni jer ih student traži. Zakoni koji reguliraju smještaj u visokom obrazovanju omogućuju institucijama da uskrati smještaj koji bi u osnovi promijenio suštinsku svrhu ili funkciju tečaja ili programa. Primjerice, vjerovatno nije odobren smještaj koji bi imao alternativnu predaju govorima. Ako traženi smještaj nije odobren, stručnjak za osobe s invaliditetom trebao bi raditi sa svojim studentom na istraživanju alternativnog smještaja. Bez obzira na to, uvijek mora postojati postupak za ulaganje žalbe za smještaj odluku, pa potaknite studenta da ide tim putem ako se ne slaže ili ga ne razumije a odluka.

Koju dokumentaciju trebate dostaviti?

Standardi za dokumentaciju o invaliditetu na faksu promijenili su se u posljednjih nekoliko godina. Na temelju ažuriranja ADA-a i naknadnih pravnih rješenja, politike su postale naprednije. Zahtjevi koji su strogi i ograničavajuće prirode čine mjesta politikama koje dokumentaciju prepoznaju kao samo jedan izvor vrijednih informacija. Uz podatke koje vaš student dijeli, može se zatražiti dokumentacija koja će potvrditi postojanje invaliditeta, kako utječe na studenta i bilo koji preporučeni smještaj. Tražena dokumentacija može uključivati ​​pismo liječnika, psihoedukacijsku procjenu, IEP od srednje škole ili druge oblike informacija.

Dokumentacija se koristi zajedno s uvidom vašeg učenika u njegove potrebe i profesionalnom prosudbom stručnjaka za osobe s invaliditetom. Dokumentacija više nije sve konačna odluka o smještaju na faksu. Važno je znati da bi vaš student trebao započeti postupak s uredom za osobe s invaliditetom. Drugim riječima, ne čekajte dok ne dođe na red dokumentacija za koju smatrate da vam treba. Nakon razgovora sa svojim studentom, stručnjak za službe za invaliditet trebao bi biti u mogućnosti obavijestiti svog učenika o tome koja je dokumentacija potrebna.

Kakva je uloga mog učenika u tom procesu?

Očekuje se da će vaš student potaknuti proces primanja smještaja na faksu. Moraju uspostaviti kontakt s uredom za osobe s invaliditetom, odrediti sastanak za sastanak i obavijestiti profesore i zatražiti smještaj kada ih vaš student želi koristiti. To ne možete učiniti za svog učenika, ali možete se obratiti uredu za osobe s invaliditetom za smjernice ako je vaš student uredu dao pismeni pristanak - obično se naziva FERPA sporazum.

[Krenite na vodstvo u koledžu]

Profesori se obično obaveštavaju o potrebnim smještajima svakog semestra dopisom na zahtjev vašeg studenta, ali im se ne daju informacije zašto vaš student dobiva smještaj. Procesi u koje se vaš student mora uključiti kako bi dobio smještaj obično nisu glomazni, ali još uvijek može postojati krivulja učenja. Povrh svega, potaknite studenta da se obrati uredu za osobe s invaliditetom ako je potrebna pomoć. Pričao sam s mnogim, mnogim studentima koji žale što nisu učinili sve dok im ocjene nisu počele patiti zbog nedostatka smještaja.

Kada biste trebali sve ovo dogoditi?

Nemojte oklijevati da pomognete svom studentu da se obrati uredu za osobe s invaliditetom bilo kojeg fakulteta koji on ili ona razmišlja da pohađa prije nego što donese odluku o tome gdje pohađati. Postavljajte pitanja, saznajte što nude i budite brži o tome kako funkcioniraju njihovi procesi. Tražite mjesto s ljubaznim stavom i ljude koji istinski vole pomoći učenicima u uspjehu!

Jednom kad im to priznam, preporučujem da se studenti sastanu s uredom za osobe s invaliditetom ljeto prije polaska na fakultet, a onda se opet sastanu s njima oko početka nastave. Prvi sastanak omogućit će vašem učeniku da nauči osnove i učinit će smještaj službenim puno prije početka nastave. Druga pruža priliku za prijavu i budite sigurni da vaš učenik zna zatražiti i koristiti smještaj u vrijeme kada počinju časovi.

Studenti imaju mnogo razmišljanja kada počnu fakultet, a smještaj obično nije visoko na listi. Ako krenete rano i uspostavite plan, pomoći ćete vašem učeniku da lakše pređe na smještaj. Bez obzira na to, bit ćemo tu za vašeg studenta kad god je on ili ona spreman!

[Da, možete dobiti ADHD smještaj na faksu]

Ažurirano 12. lipnja 2018