"Evo što se dogodilo kada sam otkrio svoj ADHD na LinkedIn-u"

Imao sam 11 godina kada sam saznao da imam ADHD i invaliditet učenja. Mama mi je vijest prenijela nakon škole. Uznemirio me njezin pogled. “Robby, vjerujemo da imaš invalidnost učenja i ADHD-a,- rekla je ozbiljnim tonom. Tada je sve utihnulo. Nakratko sam osjetio kako se svijet srušava oko mene i počeo sam plakati.

U školi sam poznavao djecu s invaliditetom i nisam želio biti to dijete. U tom sam trenutku s mamom prešla od bezbrižnog, normalnog (što god to značilo) djeteta do onoga koji se mučio škole, koji su se ponašali, koji su se previše trudili da bi bili smiješni i koji su nadoknađivali na druge načine upravljanja ovom stvari zvanom ADHD.

Sad kad mi je službeno dijagnosticiran ADHD, povratka više nije bilo. Na neki je način dijagnoza bila olakšanje. Objašnjavalo je mnogo stvari, poput zašto nisam mogao dugo sjediti. Ili, zašto je bilo normalno skakati s teme na temu, ali činilo se da moj pravac nelinearnih misli ostavlja druge koji se bore. Objašnjavalo je i zašto je čitanje tako teško - riječi su se sve zbrkale. Gledanje u stranicu uvijek me više zbunjivalo nego intrigiralo.

Mandati i rasporedi u školi zbunili su i mene. Kao neurodiverzalni pojedinactradicionalni školski sustav K-12 nije radio dobro za mene. Osjećao sam se kao stranac koji živi u kulturi bez mogućnosti asimilacije.

Tijekom srednje škole, moji su roditelji angažirali trenera ADHD-a Jodi Sleeper Triplett, koji je pionir u neurodiverziji i ADHD zajednici. Susret s Jodi pomogao mi je da stvari gledam u perspektivu i dao mi je mehanizme za rješavanje mog ADHD-a. Misli su mi postale organizovanije, riječi na stranici manje su poskakivale. Ali moja nesposobnost da dugo sjedim bila je problem jer su mi se činilo da mozak i tijelo djeluju u tandemu.

[Pročitajte sljedeće: Dobri poslovi za osobe s ADHD-om]

Nakon srednje škole upisao sam četverogodišnji fakultet daleko od svoje obitelji i propao sam tijekom prvog semestra. Povratak kod kuće, pokušao sam koledž u zajednici i dijelom zahvaljujući mojoj snažnoj kršćanskoj vjeri, našao sam svoj utor.

U jesen 2004. godine osjećao sam se bolje pripremiti za pohađanje fakulteta izvan kuće, pa sam se prebacio na University of Hawaii (UH) u Manoi. Jodi mi je pomagao kroz to vrijeme i počeo sam akademsko raditi skokove. Nakon teškog ispita, profesor koji me podržao predložio mi je pomoć u kampusu Kokua program za učenike s invaliditetom. Ann Ito, voditeljica odjela, bila je slijepa. Njezina invalidnost nekako mi je bila utjeha i dala mi je osjećaj da sam u pravom društvu. Pomogla mi je da dobijem dodatnu pomoć koja mi je bila potrebna za uspjeh. Tamo gdje K-12 nije imao smisla, fakultet se činio savršenim.

Biti mladi odrasli s ADHD-om

Nakon što sam završio fakultet, naporno sam radio u skrivanju svojih izazova povezanih sa ADHD-om. Nisam želio da to itko zna Ja sam neurorazličita. Stvarno sam samo želio biti poput svih ostalih. Svoj ADHD držao sam skriven, nikad ga nisam tvrdio na obrascima koji se odnose na posao ili prijavama za posao.

Prije dvije godine sletio sam u tvrtku za financijske usluge koja se zvala State Street u ulici Tim za razvoj radne snage za globalnu inkluziju. Moj šef, Richard Curtis, ima povijest podržavanja različitosti na radnom mjestu. Član je osnivača Rad bez ograničenja i posluje u Upravnom odboru u Carroll centar za slijepe kao i Rad ABLE. Drugog dana posla, Richard me doveo na sajam karijere za slabovidne osobe. Iskustvo mi je pomoglo da pronađem put natrag u prihvaćanju svoje neuroraznolikosti.

[Možda će vam se svidjeti i kako biti whiz na radnom mjestu]

Danas sam praktičar inkluzije u State Streetu i radim prvenstveno s osobama s invaliditetom. Oduvijek sam shvaćao da je raznoliko radno mjesto koje uključuje veterane i pripadnike LGBT + zajednice i prihvaćalo sve rasne, etničke i vjerske skupine. Moj rad u State Streetu omogućio mi je da zaronim u svijet invalidnosti putem velikih organizacija poput Rad bez granica i Partneri za mlade s invaliditetom (PYD). Unajmio sam pripravnike koji su neurotizirani poput mene i osjećaju se nadahnuti talentom koji vidim.

Neurodiverzitet na radnom mjestu: Ulazak u javnost s mojom dijagnozom ADHD-a

Preko ljeta su me pozvali da prisustvujem a Invalidnost: IN konferenciji u Chicagu, na kojoj je State Street prepoznat po svom radu na uključivanju osoba s invaliditetom u poslovanje na lokalnoj i globalnoj razini. (Nagrada DEI dodjeljuje se za najbolja mjesta za rad na uključivanju osoba s invaliditetom.) Vodeći do konferencije našao sam se hrvanje s pitanjem da li trebam progovoriti i ispričati svoju priču o odrastanju kao dijete s neurodiverzitetom ADHD.

Zadovoljavajući posao koji obavljam natjerao me da shvatim da je moj ADHD uistinu moja snaga. ADHD mi daje mogućnost razmišljanja kroz bezbroj tema i skakanje s projekta na projekt s više agilnosti od mojih neurotipskih vršnjaka. Uživam u puno različitih zadataka i volim stalne promjene. Sada shvaćam da sam i strateški mislilac koji često sjedi izvan okvira sa svojim idejama i rezolucijama.

Sudjelovanje na konferenciji podsjetilo me da više ne trebam živjeti u sjeni; Trebala bih slaviti tko sam i što donosim za stol. Tada sam odlučio podijeliti svoju priču o LinkedIn i bilo je to još jedno pozitivno iskustvo: 193 "lajkova" i 33 pozitivna komentara.

Dakle, svojim kolegama i partnerima rado dijelim da sam neurodiverzant i imam ADHD. Neki ga mogu opisati kao invalidnost, ali ja to nazivam svojim sposobnostima.

Onima koji me ne poznaju, "Bok, ja se zovem Rob Surratt i imam ADHD.”

[Nabavite ovaj besplatni resurs: kako upravljati svojim vremenom na poslu]

Ažurirano 19. veljače 2020. godine