Nakon dijagnoze ADHD-a: Stručnjaci odgovaraju na vaših 10 najpopularnijih pitanja

Dijagnoza ADHD-a često odgovara na neka velika, životna pitanja. Zatim brzo pokreće nove: Što to točno znači? Koje su naše mogućnosti? Kamo idemo odavde?

ADDitude je anketirao svoju zajednicu o važnim pitanjima na koja želite i na koja trebate odgovoriti nakon što vi ili vaše dijete dobijete Dijagnoza ADHD-a. Tražili smo od stručnjaka da pruže uvide i savjete kako bi se raščistila zabuna i rasvijetlio jasan put prema naprijed.

1. Tko je najprikladniji za liječenje ADHD-a i kako mogu pronaći kvalificiranog stručnjaka?

Ovo je najčešće pitanje koje postavljaju roditelji i odrasli. To je odraz koliko je malo tko iskusio ADHD kliničari ima ih na svijetu. Istraživanje provedeno na klinici Mayo prije otprilike osam godina pokazalo je da su prosječni roditelji djece s ADHD-om konzultirali 11 kliničara prije nego što su pronašli jednog za kojeg smatraju da je dobro pripremljen.

Za dobar ishod, ADHD lijekovi i savjetovanje će biti potrebno oboje. Lijekovi izravnavaju neurološka uvjeta, tako da osoba s ADHD-om ima isti raspon pozornosti, kontrolu impulsa i razinu uzbuđenja kao i bilo tko drugi. Stručnjaci koji imaju dozvolu za propisivanje kontroliranih tvari razlikuju se ovisno o državi. Liječnici i medicinske sestre gotovo uvijek imaju ovaj autoritet. Neke države uključuju i pomoćnike liječnika. Ali ne možete se zaustaviti samo na lijekovima. Posao pomaganja cijeloj obitelji da nauči o ADHD-u i pomaganja osobi koja se bavi ADHD-om da se riješi emocionalnog aspekta mogu obaviti psiholozi, savjetnici, treneri i drugi profesionalci.

Ukratko, ne postoji posebna specijalnost ili napredni stupanj koji bi suštinski bili sposobniji dijagnosticirati i liječiti ADHD. Tražite nekoga tko želi liječiti ADHD - nekoga tko je bio spreman utrošiti tisuće sati vlastitog vremena da bi postao vješt u tome. Kako pronaći jednog od ovih rijetkih kliničara?

[Direktorij ADDitude: Pronađite stručnjake za ADHD u svojoj blizini]

• Započnite pitajući prijatelje, članovi obitelji, roditelji školskih kolega vašeg djeteta i članovi obližnjih grupa za podršku CHADD ili ADDA kod kojih odlaze i jesu li zadovoljni pruženom brigom.
• Obratite se užem izboru preporučenih kliničara i pitajte: Koliko dugo radite s pacijentima s ADHD-om? Koji postotak vaših pacijenata ima ADHD? Jeste li prošli bilo kakav trening iz dijagnoze ili liječenja ADHD-a? Što je uključeno u dijagnozu - pisani testovi / intervjui? Vaš tipični plan liječenja - modifikacija ponašanja, lijekovi, alternativne terapije? Koji su troškovi uključeni? Prihvaćate li moje osiguranje?
• Budite spremni putovati dobiti početnu procjenu od stručnjaka za ADHD. Mnogi vas mogu kontaktirati s davateljem usluga bliže kući radi preporučenih usluga.
  - William Dodson, dr. Med

2. Zašto mi ADHD nije dijagnosticiran ranije?

ADHD se više ne smatra dijagnozom "djetinjstva". Od 2014. više odraslih ima dijagnozu ADHD-a nego djece ili adolescenata. Prosječna dob kod postavljanja dijagnoze sada je u ranim 30-ima. Ova evolucija nastala je iz više razloga.

[Napravite ADHD test simptoma za odrasle]

Povijesno gledano, ometajuća hiperaktivnost definirala je stanje, pa čak i sada nesretni dječačić pada na pamet kad se spomene ADHD. Međutim, samo je manjina djece s ADHD-om otvoreno hiperaktivna, pa stanje često ostaje nedijagnosticirano.

Kada je ime stanja promijenjeno kako bi se naglasila nepažnja (1980 DSM-3), hiperaktivnost više nije bila potrebna za dijagnozu. Tek tada je to priznato djevojčice su jednako vjerojatno imale ADHDi da je ADHD obično trajao i u odraslom životu. Ali čak i sada još uvijek nemamo dijagnostičke kriterije za odrasle s ADHD-om koji su potvrđeni istraživanjem. Mnogi liječnici nisu svjesni da ADHD može oslabiti odrasle osobe.

ADHD često ostaje dijagnosticiran jer nosi i pozitivne osobine. Odrasli s ADHD-om nadareni su za kreativnost, inventivnost i izvanredno rješavanje problema. Trenutni izraz za to je "kognitivna dinamičnost". Iako distraktivni, kad ljudi s ADHD-om "uđu u zone ", imaju neumoljivu odlučnost i postaju duboko angažirani u zadatku za koji su utvrdili da je takav fascinantan. Ti ljudi pronalaze mnoštvo kompenzacija izvršnih funkcija za svoja oštećenja ADHD-a, koja im omogućavaju da rade na visokoj razini i neće biti prepoznati kao osobe s ADHD-om.

Imati obitelj koja pruža podršku izuzetno je važno. Najvažnije je imati roditelje koji neprestano prave razliku između vas kao osobe i borbi i neuspjeha koji dolaze s ADHD-om. Pomažu, potiču i podržavaju dijete koje se mora upola truditi za upola manje. Neke obitelji mogu si priuštiti privatne škole, s nižim omjerima učenika i nastavnika i dodatnom akademskom pomoći. Pretplaćeni su na programe obogaćivanja koji djetetu s ADHD-om omogućavaju bavljenje stvarima koje ga zanimaju.

Svi ovi čimbenici odgađaju spoznaju da je ADHD neviđeni uzrok životnih borbi. Ironično, većina odraslih dolazi na dijagnozu zbog uspjeha, a ne neuspjeha. Pojavljuje se neka nova potražnja za suočavanjem s ADHD-om, a netko ne zna kako to dodatno nadoknaditi. Izvana se čini kao da se nemogućnost pronalaska daljnjih kompenzacija čini iznenada. Ali u stvarnosti je posljednja kap koja uzrokuje sve kompenzacije izvršne funkcije, građena tijekom života, da bi se urušila. -William Dodson, doktor medicine

3. Koje su moje mogućnosti liječenja osim stimulativnih lijekova?

Ovisi o ozbiljnosti simptoma ADHD-a i razini oštećenja. Stimulantski lijekovi su glavni način liječenja simptoma ADHD-a - posebno kada su simptomi značajni i oštećuju - ali postoje alternativni načini rješavanja blagog i umjerenog ADHD-a kod djece ili odraslih bez upotrebe lijekovi. Prvi korak je optimizacija pažnje, izvršnih funkcija i emocionalne samoregulacije kroz psihoterapiju, trening vještina, trening roditelja ili treniranje.

Druga je stvaranje zdravijeg načina života za promicanje zdravlja mozga. Evo nekoliko stvari koje pomažu.

• Kognitivna bihevioralna terapija (CBT) može vam pomoći da razumijete svoje simptome i naučite strategije za njihovo upravljanje. Postoje čvrsti dokazi da CBT koristi odraslima, iako neka djeca i tinejdžeri mogu imati koristi i od njih, posebno ako postoje dodatne poteškoće poput opozicijskog prkosnog poremećaja ili anksioznosti.
• Poboljšajte san vježbanjem tijekom dana, stvaranjem redovitog rasporeda spavanja, vježbanjem dobre higijene spavanja (npr. ne korištenjem elektronike sat vremena prije spavanja) i / ili upotrebom melatonina.
• Hranite se čisto uklanjanjem slatke ili prerađene hrane i dodavanjem cjelovite hrane (mediteranska prehrana je dobra opcija). Za neke je bitno smanjenje ili uklanjanje glutena, mliječnih proizvoda ili jajašaca, što može izazvati moždanu maglu kod osjetljivih osoba.
• Poduprite mozak dodacima mikrohranjivih tvari. Ako je zdravu prehranu teško provesti (npr. Izbirljiva prehrana) ili ako netko postoji rizik od nedostataka, dodavanje mikroelemenata poput cinka, magnezija ili željeza može biti korisno. Vaš kliničar može vam pomoći procijeniti nedostatke. Također postoje istraživanja koja sugeriraju da dodatak širokih mikroelemenata pomaže simptomima ADHD-a.
• Tjelovježba pomaže kognitivnoj funkciji i hiperaktivni / nemirni simptomi, dok promiču zdrav san i smanjenje stresa.
• Pažljivost poboljšava osnovne simptome ADHD-a i regulacija emocija. Dokazi su snažniji za odrasle s ADHD-om, ali postoje i studije s djecom i adolescentima. Za najbolje rezultate pronađite resurs pažljivosti (aplikacija, knjiga, terapeut, trener) koji u svoje treninge uključuje znanje o ADHD izazovima.

Ako se pokaže da je gornje strategije teško slijediti ili su neučinkovite ili ako postoji stupanj hitnosti zbog neuspjelih ocjena ili rizika otpuštanja, razgovarajte s lijekovima o stimulativnim lijekovima (na osnovi metilfenidata ili amfetamina) i / ili nestimulativnim lijekovima liječnik. Lijekovi podržavaju vještine izvršne funkcije i zdravstvene navike, a kako se to dogodi, doza i ukupna potreba za lijekovima mogu se ponovno procijeniti. - Lidia Zylowska, dr. Med.

4. Kako mogu znati djeluje li lijek za ADHD? Koliko je potrebno da se vide prednosti?

Jedan od najboljih načina da se izmjerite napredak osobe tijekom uzimanja lijekova za ADHD je praćenje učinka lijeka na ciljne simptome pojedinca: To su simptomi koji najviše oštećuju osobu u njenom svakodnevnom životu.

Sa svakim povećanjem doze, osoba bi trebala vidjeti poboljšanje svojih ciljnih simptoma bez nuspojava - osim možda zbog blagog i prolaznog gubitka apetita. Doza se može povećavati jednom tjedno ili tako nekako za djecu sve dok vidite poboljšanje bez nuspojava. Kasni adolescenti i odrasli, koji su pažljiviji i artikuliraju svoj odgovor na lijekove, mogu brže povećati dozu. U određenom trenutku neće biti daljnjeg poboljšanja kada se doza poveća. U tom je trenutku prethodna doza optimalna doza - ona koja daje najvišu razinu učinkovitosti bez nuspojava.

• Najbolji način za praćenje djetetovog uzimanja lijekova je globalni indeks Conners 3 (Conners 3GI). Ova procjena uspoređuje impulzivnost i emocionalnu labilnost vašeg djeteta s drugom djecom iste dobi i spola koja nemaju ADHD. Indeks treba ispunjavati svaki tjedan za svaku novu dozu lijeka i roditelj i učitelj. Sve dok se rezultat smanjuje i nema značajnih nuspojava, možete povećavati dozu lijekova. Kada se rezultat više ne poboljšava, pronašli ste optimalnu dozu.
• Odrasli mogu pratiti svoj napredak pomoću Weissove ljestvice za ocjenu funkcionalnog oštećenja (WFIRS) –Self, koja je besplatna i dostupna javnosti.
• Kompjuterizirani kontinuirani test izvedbe (CPT) može dati objektivan snimak učinaka jedne doze lijeka na oštećenja ADHD-a za ljude od tri do 90 godina. Osnovna procjena obično se radi bez lijekova, nakon čega slijede testovi na različitim dozama lijekova dok se ne pronađe optimalna najniža doza.

Razne formulacije stimulansa djelotvorne su čim dođu do mozga. Jednog sata nakon uzimanja tablete, ono što vidite je ono što dobijete. Roditelj djeteta s ADHD-om ili odrasla osoba kojoj je dijagnosticirana vidjet će mnoge prednosti i nuspojave lijekova u roku od 60 minuta. — William Dodson, M.D.

5. Koji su kratkoročni i dugoročni nuspojave povezani s ADHD lijekovima?

Najčešća skupina kratkoročnih nuspojava prisutna kao prekomjerna stimulacija. Ljudi se osjećaju osveženo, uznemireno, imaju prolazni gubitak apetita, glavobolje i poteškoće sa zaspanjem. Drugi niz nuspojava je suprotan: osoba nema motivaciju da bilo što učini, izgubi izraz lica i djeluje ravno i bez osjećaja. U mnogim slučajevima ove se nuspojave mogu riješiti snižavanje doze stimulansa ili upotreba drugog stimulansa.

Značajan kratkoročni rizik od stimulansa ili nestimulatora atomoksetin je njihova sposobnost pokretanja maničnih epizoda u adolescenata i odraslih s biološkom predispozicijom bipolarnom poremećaju raspoloženja. (Zanimljivo je da ako osoba uzima lijekove za stabilizaciju raspoloženja za svoj poremećaj bipolarnog raspoloženja, dodatak stimulativnog lijeka zapravo smanjuje učestalost maničnih epizoda za 60%. Slična ispitivanja atomoksetina nisu provedena.) Pitati pacijenta o osobnoj i obiteljskoj anamnezi poremećaja raspoloženja trebalo bi biti dio procjene ADHD-a.

Neki su odrasli i roditelji zabrinuti zbog povećanog rizika od kardiovaskularnih problema zbog uzimanja stimulansa. Tri velike epidemiološke studije - koje je provela FDA, prateći 7 milijuna ljudi - nisu utvrdile povećani rizik. Uvijek je pametno razgovarati sa svojim liječnikom o bilo kakvim zabrinutostima ili kardiovaskularnim dijagnozama koje ste ranije imali započinjanje lijekova za ADHD.

Zabrinutost zbog metilfenidat usporavanje rasta djece postoji već desetljećima i još uvijek nije riješeno. Postoji isto toliko istraživača kojima je umjereno usporavanje rasta (manje od jednog centimetra ispod predviđene visine) kao i onih koji uopće ne usporavaju rast. Čak i oni kojima je usporen rast primjećuju da se čini da postoji kompenzacijski rast kada se lijekovi ukidaju. -William Dodson, doktor medicine

6. Kako objasniti ADHD svom djetetu koje je upravo dijagnosticirano?

Jedna od težih tema za objašnjenje djetetu, riječima koja mogu razumjeti, jest da dijete ima ADHD i da roditelji pokušavaju smisliti mogućnosti. Ovo je prilično tehnička rasprava i mnogi roditelji ne razumiju detalje i znanost ADHD-a. Evo nekoliko korisnih savjeta o tome kako pokrenuti i voditi ovu raspravu:

Razmislite o razgovoru s gledišta vašeg djeteta. Što on treba ili želi znati? Koje će joj biti prirodne brige? To je ono što će vaše dijete pamtiti i što će dugoročno utjecati na njegov stav prema ADHD živčanom sustavu. Koristite ove točke za razgovor kad razgovaranje o ADHD-u s djetetom:

• Dobre vijesti! Pronašli smo neka rješenja za neke izazove u posljednjih nekoliko mjeseci.
• Ovo će biti prošireni proces. Ali držat ću se tebe i biti tvoj saveznik do kraja.
• Cijela će obitelj o tome zajedno učiti jer ste ADHD vjerojatno dobili od mene (ili drugog roditelja).
• Razmišljate drugačije od većine svojih prijatelja, ali u tome nema ništa loše. Niste slomljeni ili oštećeni. Već znate da postoje trenuci kada ste pametniji, pametniji i zabavniji od bilo koga koga poznajete.
• Možda postoje neki lijekovi koji mogu pomoći. Isprobat ćemo ih i vidjeti što imaju za ponuditi.
• Neću vam lagati - morat ćete se potruditi više od ostale djece u vašem razredu u školi.
• Već nam se sviđate takvi kakvi jeste. Nećete se pretvoriti u nekoga tko niste. Bit ćete najbolja verzija vas.

Bez obzira na dob djeteta, važno je zapamtiti da će način na koji mu to predstavljate biti važniji od stvarnog sadržaja razgovora. Ton je ključan, zato se usredotočite na ton koji prenosi: "Pronašli smo dijelić slagalice koji nam nedostaje mjesecima", a ne "Otkrili smo da ste oštećeni". Pokaži svoj dijete da slavite ovo otkriće jer se više ne petljate u mraku i da ste uzbuđeni što ćete zajedno ići naprijed dok oboje shvaćate stvari van -William Dodson, doktor medicine

7. U kojoj mjeri moje dijete s ADHD-om ima kontrolu nad svojim ponašanjem?

Sva djeca nakon dvije ili tri godine imaju neki mali stupanj kontrole nad svojim ponašanjem. Na ponašanje utječu mnogi čimbenici: djetetov stupanj intelektualnog razvoja, prisutnost razvojnih poremećaja, poput ADHD-a, i situacije koje na njih imaju neki motivacijski utjecaj.

Sve ovo želi reći da djeca imaju određenu kontrolu nad svojim ponašanjem na temelju njihove dobi i stupnja razvoja. To se također odnosi na djeca s dijagnozom ADHD-a, što je poremećaj samoregulacije (i izvršnih funkcija koje to omogućuju). Zbog toga kliničari predlažu programe obuke roditelja i strategije upravljanja školom u nastojanju da promijene djetetovo ponašanje.

Djeca s ADHD-om znatno su ispod neurotipske djece u svom rasponu samokontrole i stupnju razvoja. Od njih se ne može očekivati ​​da postanu poput druge djece jednostavnim uređivanjem dodatnih posljedica ili osposobljavanjem za samoregulaciju. Mogu se poboljšati, naravno, u smislu kontrole svog ponašanja, ali vjerojatno ih neće sustići.

Lijekovi za ADHD mogu privremeno pomoći u samokontroli. U polovici ili više slučajeva, lijekovi mogu normalizirati ponašanje osoba s ADHD-om dok djeluje u mozgu svaki dan kada se uzima. Ali roditelji bi trebali shvatiti da te promjene u ponašanju nisu trajne. Traju samo dok je lijek aktivan. — Russell Barkley, dr. Sc.

8. Kako mogu dobiti IEP ili drugi smještaj za uzdržavanje svog djeteta u školi?

Napomena pedijatra nije dovoljna za dobivanje IEP-a ili smještaja za vaše dijete. Škola mora znati utječe li i kako ADHD na školski uspjeh vašeg djeteta. Također je važno utvrditi postoje li drugi razlozi zbog kojih se vaše dijete bori; ADHD se često javlja zajedno s poteškoćama u učenju.

Korak 1. Razgovarajte s djetetovim ravnateljem ili savjetnikom i uputite pismeni zahtjev školi da procijeni vaše dijete zbog pažnje i poteškoća u učenju. Ova evaluacija može dati vama i školi informacije potrebne da potvrde što se s vašim djetetom može događati u pogledu izazova u učenju.

Korak 2. Evaluacija će pomoći vama i školi da shvate jesu li poteškoće vašeg djeteta ozbiljne ili relativno blage, jesu li ograničene na pažnju ili također uključuju poteškoće u učenju i mogu li im pomoći samo smještaji ili je li vašem djetetu potrebna i posebna poduka podrška.

Studenti s ozbiljnim ADHD-om ili s ADHD-om i teškoćama u učenju vjerojatno trebaju usluge i podršku prema Zakonu o obrazovanju osoba s invaliditetom (IDEA). Da bi se kvalificirali za ovaj savezni zakon, studenti moraju imati invaliditet i zahtijevati posebno obrazovanje.

3. korak Ako je vašem djetetu potrebna podrška koju pruža IDEA (osim samo smještaja), pobrinite se da vaša škola započne s uređivanjem IEP (Individualizirani obrazovni program) za vaše dijete. Dio ste tima koji sastavlja IEP.

4. korak Ako vaše dijete ne treba opsežniju potporu prema IDEA-i, vjerojatno će se kvalificirati za smještaj prema članku 504. Zakona o rehabilitaciji. Ovaj zakon studentima s invaliditetom, uključujući ADHD, daje pravo na smještaj koji će im omogućiti što kvalitetnije funkcioniranje u učionici. —Susan Yellin, ESQ.

9. Koji su dugoročni ishodi ADHD-a?

Svako dijete ili odrasla osoba s ADHD-om ili bez njega ima mnogo čimbenika koji utječu na dugoročne ishode u njegovom životu. To uključuje učinke naslijeđenih osobina, inteligenciju, zdravlje, kvalitetu roditeljstva i obitelji život, bratske sestre i prijateljstva, kvaliteta obrazovanja i mnoge druge stvari preko doživotno.

Ne postoji niti jedan ishod koji dolazi od ADHD-a. Mnogi s ADHD-om redovna su djeca koja dobro funkcioniraju u svom obiteljskom životu, u svojim studijama i društvenim interakcijama tijekom svog života školovanja i na kraju razvoja karijere i života odraslih, unatoč nekim kroničnim poteškoćama s nemirom, nepažnjom i odnosima. Tijekom više od 30 godina prakse poznavao sam mnogo djece s ADHD-om koja su odrasla u odrasle koji su imali uspješan, sretan život.

Još mnoga djeca s ADHD-om bore se u školi, kao i u društvenim odnosima, zbog njihove nepažnje, nemira i impulzivnosti. Mnogi su nedosljedni u svojoj motivaciji, posebno kad se suočavaju sa zadacima koji im nisu zanimljivi. To može rezultirati kroničnom frustracijom i obeshrabrenjem u njihovom školovanju, obiteljskom životu i društvenom životu interakcije jer ADHD nije problem samo u ponašanju, on je naslijeđeni problem s izvršnom osobom funkcije.

Dobivanje precizne dijagnoze i primanje odgovarajuće podrške i liječenja mogu pozitivno promijeniti u dugoročnom ishodu osobe, čak i ako njegova dijagnoza dolazi tek kad je sredinom adolescencije ili Iznad.

Liječenje dovodi do najboljih ishoda

Za one koji ne dobivaju adekvatan tretman i potporu za ADHD, postoji znatno povećan rizik od problematičnih dugoročnih ishoda, poput slabijih uspjeh u školi, poteškoće u zapošljavanju, veći rizik od sudjelovanja u nesreći motornog vozila i značajno povećana vjerojatnost razvoja droge ili alkohola poremećaj. Učinkovito liječenje pozitivno utječe na ishod onih koji se bore s ADHD-om. - dr. Thomas Brown

10. Koji su najveći rizici povezani s neliječenim simptomima ADHD-a?

Gotovo svi rizici ADHD-a proizlaze iz toga što se ADHD ne tretira agresivno s predanošću dugoročnom upravljanju. Da bi se postavila ADHD dijagnoza, mora postojati oštećenje u najmanje dva područja funkcioniranja života - kod kuće, na poslu, u školi, u vezama itd. To je jednostavan kriterij koji treba ispuniti jer ADHD oštećuje gotovo svako područje funkcioniranja života.

Roditelji se stalno brinu za svoju djecu. Hoće li biti sigurni? Hoće li imati prijatelje? Hoće li se kloniti problema s drogom, trudnoćom i maloljetničkom pravdom? Hoće li se sretno vjenčati i moći odgajati djecu koja će napredovati u svijetu? Neliječeni ADHD čini sve ovo manje vjerojatnim, ali rano i dugotrajno liječenje dramatično smanjuje sljedeće rizike:

• Vozačke nesreće: Mladi odrasli s ADHD-om su na 45% veći rizik za prometne nesreće od onih koji nemaju stanje. Međutim, istraživanja pokazuju da je oko 22,1 posto moguće padovi su spriječeni uporabom ADHD lijekova.
• Akademski neuspjeh: Većina ljudi s neliječenim ADHD-om završi srednju školu, ali odrasli s ADHD-om zarađuju približno 17% manje od svojih vršnjaka bez ADHD-a.
• Zlouporaba supstanci: Osobe s ADHD-om iz djetinjstva jesu gotovo dvostruko veća vjerojatnost da će razviti poremećaj upotrebe tvari kao i pojedinci koji nemaju ADHD iz djetinjstva. Međutim, rizik od zlouporabe supstanci znatno se smanjuje kada se pacijenti liječe stimulativnim lijekovima.
• Problemi sa zakonom: Tinejdžeri i odrasli sa ADHD je četiri do sedam puta vjerojatniji od onih bez uvjeta za kršenje zakona, ali je mnogo manja vjerojatnost da će počiniti zločin ako se liječe lijekovima za ADHD.
• Suicidnost: Gotovo svaka četvrta žena s ADHD-om pokušala je samoubojstvo, prema Kanadska Arhiva istraživanja samoubojstava studija, koji je utvrdio da odrasli s ADHD-om općenito imaju pet puta veću vjerojatnost da pokušaju samoubojstvo nego njihovi neurotipični vršnjaci. Srećom, druga su istraživanja pokazala da suicidnost u djece s hiperaktivnošću, opozicijskim prkosnim poremećajem (ODD) i drugim poremećajima u ponašanju može se smanjiti ADHD lijekovima.
• Odnosi: Neka istraživanja sugeriraju da je stopa razvoda među parovima koje ADHD dodiruje jednaka kao dvostruko više od opće populacije. — William Dodson, M.D.

Pitanja i zabrinutost za dijagnozu ADHD-a: Sljedeći koraci

• Preuzimanje datoteka: Besplatni stručni pregled uobičajenih pogrešaka u dijagnozi ADHD-a
• Provjera simptoma: Mogu li vaši simptomi ukazati na dijagnozu izvan ADHD-a?
• Razumjeti: Građevni blokovi dobre dijagnoze ADHD-a

---

DODATAK ZA POTPORU
Hvala vam što ste pročitali ADDitude. Da bi podržali našu misiju pružanja ADHD obrazovanja i podrške, molim vas razmislite o pretplati. Vaša čitateljska publika i podrška pomažu u omogućavanju našeg sadržaja i dosega. Hvala vam.

Ažurirano 19. srpnja 2021