„Nisi loš u francuskom; Učiš francuski. "
Podrijetlo mog pristupa zasnovanog na snazi
Jesen je 2005. i ja sam u paklu. Nakon što sam jednom napustio srednju školu i dva puta fakultet, sada sam maturant Sveučilište Delaware. Imam prosjek ocjena 3,5, ali sada se suočavam sa svojom najvećom akademskom preprekom: učenjem francuskog.
Čas francuskog jezika predstavlja dvije prepreke koje moj ADHD razbija.
- Nemam mnogo unutrašnjeg interesa za učenje jezika, što učenje čini bolnim.
- Neprestano sam frustriran koliko je težak čas francuskog u odnosu na ostale razrede. Moj omjer uzdaha i odgovora u razredu non bien (nije dobar).
Usred sata, u kojem sam već odavno izgubio nit razgovora, moj me profesor poziva da odgovorim na pitanje sa "Monsieur Osborn?" Ja odgovoriti prvom frazom koju sam naučio na francuskom: "Je ne sais pas" (ne znam), ali ovom prilikom dodajem i "Je suis mauavise en français" (Loš sam u Francuski). Moj izuzetno ljubazan i strpljiv profesor odgovara: „Ne, niste loši u francuskom; učiš francuski ”. I njezine riječi prodiru.
Shvaćam da razmišljanje da sam loš u francuskom zapravo nije od pomoći u učenju, a ni usputnom, francuskom. Ova promjena stava pomogla mi je da prođem kroz tri razreda francuskog koji su mi bili potrebni za diplomiranje povijesti.
Moj pristup pisanju IEP-a temeljen na snazi
Šest godina kasnije postao sam defektolog. The IEP proces koji sam implementirao za studente, zatim je opet izazvao način na koji sam urođeno razmišljao o izgradnji vještina. Umjesto da svoje napore usredotočim na ono u čemu su moji učenici ili ja bili loši ili dobri, počeo sam razmišljati o vještinama u smislu snage i potreba.
[Preuzmite ovo besplatno preuzimanje: Kako mogu izraditi IEP za svoje dijete?]
ADHD ili ne, ljudi se trebaju razvijati snažno samosvijest - promišljeno razumijevanje njihovih snaga i potreba - kako bi se povećao njihov potencijal. Loše mišljenje o nečemu neće vam pomoći da postanete bolji u tome. Razumijevanje da imate potrebu u nekom području i želja za poboljšanjem zdraviji je način pristupa izazovima. A ponekad se, uz dovoljno posla, potreba može pretvoriti u snagu.
Do predavanja sam došao putem alternativnog programa certificiranja koji se zove Philadelphia Teaching Fellows. Moje usavršavanje u stipendistima učinilo je sjajan posao pripremivši me za učionicu u kratkom razdoblju (5-tjedni trening institut), ali sam stigao u učionicu s relativno ograničenim znanjem o IEP -u (individualni obrazovni program) pisanje. Da bih uopće završio svoj prvi IEP, morao sam sjesti sa svojom nadzornicom SPED -a i napisati je s njom.
Znao sam da su drugi učitelji (čak i neki sa sličnim ograničenim iskustvom) napisali bolje IEP -ove od mene, ali samo sam se tjerao da napišem bolje. Implementirao sam povratne informacije i s vremenom je moje pisanje IEP -a postalo snaga, a ne potreba - do točke gdje sam imao zadatak pomoći drugim učiteljima u pisanju IEP -a. Bio je to proces koji je trajao četiri godine.
Na ADDitude grupa za podršku odraslima Facebook stranici, ljudi ponekad pitaju: "Jeste li loši u ???" pitanja i mislim da to nije od pomoći. Umjesto toga, trebali bismo pitati: "Koje su moje potrebe?" i nastojte iskoristiti snage i strategije za izgradnju sebe, a ne dopustiti sebi samopoštovanje uzimati nepotrebne hitove od naših razgovor o sebi i percepcije sebe.
[Pročitajte: Vaš vlastiti najgori neprijatelj: Šutnja negativnog razgovora o sebi]
Svijet radi na tome da nam postavi dovoljno granica; ne bismo si trebali postavljati granice. Ne bih bio ovdje gdje sam danas, voditelj defektologa, da sam odlučio i rekao sebi da loše pišem IEP. C’est vrai (Istina je)!
Pristup temeljen na snazi za studente s ADHD-om: sljedeći koraci
- Besplatno preuzimanje: 5 koraka do snažnijeg samozagovaranja ADHD-a
- Čitati: 7 samoubilačkih ponašanja koja pogoršavaju ADHD-i kako ih popraviti
- Blog: Mame i tate: Pretvorimo sve ono što ne možemo u ono što možemo
DODATAK PODRŠKE
Hvala vam što ste pročitali ADDitude. Kako bismo podržali našu misiju pružanja ADHD obrazovanja i podrške, molimo vas da se pretplatite. Vaše čitateljstvo i podrška pomažu nam da učinimo naš sadržaj dostupnim. Hvala vam.
- Cvrkut
