Stavljanje učenika u sedlo

Kad je Mary Sharp bila u višoj godini srednje škole, prije diplomiranja prijavila se za projekt javne službe. Volontirala je u centru za jahanje koji je osigurala terapija s konjima djeci za posebne potrebe. "Zaljubila sam se u djecu", kaže Sharp. „Završio sam s pet godina i postao asistent instruktora terapijskog jahanja.“ Iskustvo ju je promijenilo. Odlučila je steći magisterij iz specijalnog obrazovanja.

Danas, sa 18 godina podučavanja pod njezinim remenom, kao učiteljica prvog razreda u Olatheu u Kansasu i 24 godine kao trener konja, Sharp pomaže svojim učenicima da se izvrsno kombiniraju njezine dvije strasti: podučavanje i konj terapija.

Vrtoglav-Up

U razredu Sharp integrira svoja iskustva s konjima kad može. „Imam slike konja u svojoj učionici i razgovaramo o svojim iskustvima s njima. To podstiče jaka veza.”

Očekivanja od prvog razreda obično izazivaju djecu, što vodi ka problemima u ponašanju i pažnji. Sharp naporno radi na prikupljanju informacija potrebnih za dobivanje usluga ove djece u drugom razredu.

Sharp shvaća da većina djece ne voli sjediti za stolom sedam sati pa je i ona potiče kretanje tijekom nastave. "Sve dok je to sigurno i dopušta drugoj djeci da uče", kaže Sharp, "mislim da je potrebno da se djeca kreću uokolo, odbijaju ili stvaraju zvukove."

Tim s roditeljima

Na početku školske godine Sharp pazi na roditelje. "Kažem im koliko mi je drago što sam dijete u mom razredu", kaže Sharp. "Obično roditelji i dijete odlaze u tešku godinu u vrtić i čekaju da druga cipela ispadne. Osiguravam da znaju da će njihovo dijete imati svrhu i da će mu pripadati. "

"Volim djecu koja se ne mogu usredotočiti. Volim bacače stolica i ljuta", kaže Sharp. "Želim tu djecu u mojoj sobi."

Ažurirano 3. studenog 2019. godine