Obuka učitelja i razumijevanje ADHD-a: Evolucija u obrazovanju
Nije dostupno 28. lipnja? ne brini Registrirajte se sada i poslat ćemo vam vezu za ponovnu reprodukciju za gledanje kad vam bude odgovaralo.
Učitelji danas razumiju kako se ponašanje učenika povezano s ADHD-om očituje u učionici puno bolje nego njihovi kolege prije 25 godina. Ali previše nastavnika još uvijek ne prepoznaje akademske i društvene borbe koje mogu mučiti učenike s ADHD-om unutar i izvan učionice.
Za mnoge studenti s ADHD-om, teško je zamisliti nešto gore od suvremene učionice: šestosatni radni dan ispunjen očekivanja mirnog sjedenja, slijeđenja beskonačnih uputa, dovršavanja zamornih zadataka i navigacije društvenim mrežama situacije. Ne iznenađuje stoga da su akademski rezultati za neke od ovih učenika lošiji nego za studente bez ADHD-a.
Predugo su se edukatori usredotočili gotovo isključivo na smanjenje simptoma (npr. vrpoljenje, prekidanje, gubljenje fokusa) u razredu, ali ovaj pristup ne poboljšava nužno djetetov akademski ishodi. Intervencije utemeljene na dokazima i podrška za smanjenje specifičnih oštećenja povezanih s ADHD-om i za izgradnju adaptivnih funkcionalnih vještina potrebni su za dugoročni akademski uspjeh - ali nisu uvijek dostupni u
IEP i planovi 504. Pristupi za poboljšanje učenikovih društvenih odnosa s vršnjacima često su izostavljeni iz takvih prilagodbi, ali su jednako važni za djetetov uspjeh.Na ovom webinaru odgajatelji i njegovatelji naučit će:
- Kako osnovne karakteristike ADHD-a često su uvećani očekivanjima u učionicama i kako to učenicima otežava postizanje uspjeha u školi
- O ograničenjima nekih pristupa koji su usredotočeni isključivo na upravljanje simptomima učenika i zanemaruju druga područja oštećenja
- O strategijama, podršci i pristupima koji mogu pomoći učenicima s ADHD-om da napreduju
Imate pitanje za našeg stručnjaka? Postojat će prilika za postavljanje pitanja za izlagača tijekom webinara uživo.
Upoznajte stručnog govornika:
Gregory A. Fabiano, dr. sc., profesor je psihologije na Međunarodno sveučilište Florida. Njegovi interesi uključuju procjene utemeljene na dokazima i tretmane za djecu s ADHD-om. Autor je dvije knjige, Intervencije za disruptivne poremećaje ponašanja: strategije za potporu uspjehu; Dnevne kartice s izvješćima o ponašanju: sustav procjene i intervencije utemeljen na dokazima. (#zarađene provizije)Dr. Fabiano također je programer masivnog otvorenog online tečaja pod nazivom “Svakodnevne strategije za ADHD” koji je završilo više od 6500 online studenata na šest kontinenata. Međusektorska tema u njegovom radu je razvijanje intervencijskih programa koji su učinkoviti za djecu i obitelji u kontekstu njihovog svakodnevnog okruženja. Rad dr. Fabiana kontinuirano financiraju savezne agencije i zaklade od 2006. godine. Godine 2007. Dr. Fabiano je nominiran od strane The Zavod za obrazovanje i pozvan u Bijelu kuću da primi Predsjednička nagrada za početak karijere za znanstvenike i inženjere, najveća nacionalna čast za istražitelje na početku karijere.
#Zarađene provizije Kao suradnik Amazona, ADDitude zarađuje proviziju od kvalificirajućih kupnji koje su izvršili ADDitude čitatelji na affiliate vezama koje dijelimo.
Potvrda o pohađanju: Za informacije o tome kako kupiti opciju potvrde o sudjelovanju (cijena 10 USD), registrirajte se za webinar, a zatim potražite upute u e-poruci koju ćete primiti jedan sat nakon završetka. Veza za potvrdu o sudjelovanju također će biti dostupna ovdje, na stranici za ponavljanje webinara, nekoliko sati nakon webinara uživo. ADDitude ne nudi CEU kredite.
Dostupni titlovi.
- Cvrkut
Od 1998. milijuni roditelja i odraslih povjerovali su ADDitudeu. stručno vodstvo i podršku za bolji život s ADHD-om i s njim povezanim mentalnim zdravljem. Uvjeti. Naša misija je biti vaš pouzdan savjetnik, nepokolebljiv izvor razumijevanja. i vodstvo na putu do dobrobiti.
Nabavite besplatno izdanje i besplatnu e-knjigu ADDitude te uštedite 42% na cijeni naslovnice.
