Što je ADD i ADHD? Definicija i detalji

Oba kratica ADD i ADHD, poremećaj nedostatka pažnje i hiperaktivnost, do nasljednog biokemijskog poremećaja koji koči sposobnost obavljanja osobe u potpunosti potencijal. Simptomi se pojavljuju u djetinjstvu i često se prenose u adolescenciju i odraslu dob, uzrokujući probleme u gotovo svim područjima života. Prema Nacionalnom institutu za mentalno zdravlje (NIMH), 3% do 5% američke djece pati od ADD-a ili ADHD-a.

ADD definicija se razvila kako su zdravstveni radnici saznali više o poremećaju. Dijagnostički i statistički priručnik mentalnih poremećaja (DSM-IV-TR) službeno je promijenio način na koji se profesionalci odnose prema ADD-u i ADHD-u. Prije ove promjene, DSM je koristio frazu DODAJTE sa ili bez hiperaktivnosti razlikovati vrste nedostatka pažnje.

Dijagnostički kriteriji DSM-1V-TR počeli su upotrebljavati jedan pojam, poremećaj manjka pažnje / hiperaktivnost ili ADHD za ovaj poremećaj učenja; iako, laici često još uvijek koriste staru terminologiju. Ova promjena terminologije ostaje ista u novom DSM-V-u koji je izašao u svibnju 2013. godine. Međutim, ADHD je sada premješten u poglavlje pod naslovom

Neurorazvojni poremećaji da odražava razvoj mozga u korelaciji s ADHD-om.

ADHD - Je li nasljedna ili okolišna?

Istraživači još ne znaju točno uzrok ADHD-a, ali proizlazi iz istraživačkih studija i činjenica da se teže kreće u obiteljima, snažno ukazuje na genetski faktor koji osobu čini predisponiranom za ADHD. Druge studije pokazuju da bi okolišni čimbenici mogli uzrokovati Simptomi ADHD-a nastajati u izložene djece. Istraživanje je pokazalo moguću vezu između ADHD-a i nekoliko okolišnih uvjeta, uključujući uporabu duhanskih proizvoda i alkohola tijekom trudnoće ili izloženosti visokoj razini olova u ranom djetinjstvu, ali potrebno je više studija kako bi se točno utvrdio uzrok ili izaziva.

Pokazatelji ADHD-a

Simptomi ADHD-a u djetinjstvu uključuju lošu kontrolu impulsa, hiperaktivnost (tj. Ne može mirno sjediti), poteškoće u fokusiranju na neposredne zadatke i nemogućnost obraćanja pozornosti na upute. Djeca s hiperaktivnošću i impulzivnošću često imaju poteškoće u stvaranju i održavanju prijateljstava i dobivaju loše ocjene ponašanja zbog nemogućnosti ponašanja u školi. Čini se da ta djeca ne poštuju uobičajene društvene uljudnosti neprestano prekidajući razgovore i govoreći van sebe.

Neka djeca mogu pokazati vrlo malo ili bez simptoma hiperaktivnosti i mogu imati normalnu sposobnost upravljanja impulsima. Ta djeca često mirno sjede i čini se da obraćaju pažnju kada je to potrebno, dok u stvarnosti sanjaju i nedostaju joj ključni detalji i informacije. Brzo im dosadi tijekom rada na zadacima i mogu se polako kretati. Budući da mogu mirno sjediti i ne pokazuju izrazito loše ponašanje, roditelji često zanemaruju mogućnost ADHD-a kao uzrok je loših ocjena njihovog djeteta, nesposobnosti da slijedi upute i lošeg upravljanja vremenom i organizacijom vještine.

Izgledi za pacijente s ADHD-om

Uz pravilno Liječenje ADHD-a, pacijenti i njihovi liječnici mogu upravljati simptomima stanja, ublažujući negativan utjecaj koji poremećaj ima na kvalitetu života. Simptomi se često smanjuju kako djeca sazrijevaju u odrasloj dobi i liječnici mogu zaustaviti upotrebu farmakoloških režima liječenja. Neki se, međutim, nastavljaju izlagati ADHD simptomi su dobro u odrasloj dobi i mora ostati na Lijekovi protiv ADHD-a.

reference članak