Školska organizacija 101: Ruksaci i spavaće sobe bez nereda

S obzirom na složenost naših užurbanih života s pet loptica u zraku, ponekad zaboravljamo da i naša djeca žongliraju. Već u drugom razredu od djece se očekuje da predaju domaće zadatke, pojavljuju se za vježbanje bendova i prate svoje stvari. Organizacija škole teško je za svako dijete, ali posebno za djecu s poremećajem hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD).

Srećom se mogu naučiti organizacijske vještine. Radeći s djetetom na izgradnji sustava i rutina, možete mu pomoći da pređe iz nereda u kontrolu - i očistite palube za učenje.

Rješenja u učionici

• Akademski materijali s šifrom u boji. Koristite, na primjer, zelenu boju za sve naučne bilježnice, veziva, mape i korice udžbenika. Srodne knjige i materijali u učionicama čuvajte u kantama iste nijanse.

• Objavite korake za rutine. Objesite šarene znakove da pokažete gdje treba smjestiti domaće zadatke, kutije za ručak i prepiske roditelja / nastavnika. (Za čitatelje koristite crteže ili fotografije.) Podsjetnik o otpuštanju mogao bi glasiti: Jeste li počistili sa stola? Jeste li spakirali torbu za knjige? Imate li jaknu, kutiju za ručak i zadaću za domaće zadatke? Objavite postupke za posebna razdoblja, kao što su vrijeme knjižnice ili računalni laboratorij, i podijelite kopije studentima da ih zadrže u svojim poveznicama.
  instagram viewer

• Pojednostavite protok radova. Domaća zadaća, listići dozvola i PTA slova lako se gube ili zgužvaju. Omogućite svakom učeniku tri jasne mape s džepnim oznakama - s oznakom "Pošta", "Domaći zadatak koji treba obaviti" i "Dovršeni domaći zadatak."

• Zakažite čišćenje klase. Osigurajte vrijeme učenicima da sklope svoje vezove, ruksake i stolove. Održavajte periodične preglede stola i bilježnica i dodijelite nagrade - ulaznice za domaće zadatke ili žetone koje možete otkupiti u školskoj trgovini - radi urednosti.

• Objavite glavni kalendar. Trebalo bi prikazati sve predstojeće aktivnosti, projekte i rokove. Omogućite vremenu učenicima da informacije prenesu svojim osobnim projektantima.

• Da biste pomogli učenicima u upravljanju vremenom, upotrijebite analogni sat. To studentima olakšava praćenje prolaska vremena. Napravite igru ​​predviđajući koliko dugo će trajati različite aktivnosti. Koliko vremena treba hodati od učionice do školskog ureda? Da napišete izvještaj o knjizi?

• Osigurajte strukturu za dugoročne projekte, i pokrenuti studente s ADHD-om. Podijelite projekte na upravljive korake - odabir teme, podnošenje obrisa i tako dalje. Postavite rokove za svaku fazu i odnosite se na njih često. Obavijestite roditelje i o tim datumima dospijeća. I potaknite studente na upotrebu ADDitudeDetaljni vodič za pisanje seminarskih radova.

Rješenja kod kuće

• Kupite školsku opremu koja potiče organizaciju, poput ruksaka s više odjeljaka. Pomozite svom djetetu da kategorizira školske materijale - bilježnice / poveznice, radne bilježnice / tekstove, olovke / olovke - i dodijelite svakoj kategoriji svoj pretinac. Veziva s tri prstena, s obojenim jezičcima za zasebne predmete i umetcima s džepovima za bilješke, djeluje dobro za mnoge učenike. Kupite papir s ojačanim rupama da biste smanjili rizik od gubitka stranica.

• Unesite red u sobu vašeg djeteta. Odvojite projekte koji su u tijeku, gotov rad i školske i umjetničke potrepštine u naljepljene kante, mape, ormariće za datoteke ili u kutiju ispod kreveta.

• Osigurajte policu za knjige i oglasnu ploču za podsjetnike. Dajte djetetu spenjač, ​​klinovi s tri rupe i velike kopče za vezivanje. (Za proizvode prilagođene ADHD-u prijavite se na addconsults.com/store, i kliknite na "Organizirajte se!")

• Držite dodatne zalihe pri ruci. Djeca koja imaju problema s pažnjom obično gube stvari, pa napunite ormar za opskrbu olovkama, ravnalom, vrpcom, vezivima i drugim osnovnim stvarima. Postavite kontrolni popis u kabinet koji vaše dijete može označiti kad uzme predmet.

• Dodatni set udžbenika držite kod kuće. Na taj način vaše dijete neće morati svaki dan pamtiti svaku knjigu. Napravite dodatne knjige dijelom IEP-a ili ih zatražite od učitelja na početku termina.

• Pripremite se za sljedeći dan. Dok dijete svake večeri pakira svoju torbu s knjigama, pobrinite se da je domaća zadaća u mapi i da li je sve što je potrebno - violina, tenisice, novac za ručak - spremno za rad ujutro. Vikendom mu pomozite da prođe kroz ruksak da ukloni stari posao i provjerite treba li mu novih zaliha. Rezervirajte policu ili ormar uz ulazna vrata za predmete koje dijete svakodnevno vodi u školu. Označite ga naljepnicama u boji kako biste jednostavno pronašli naočale, novčanik i propusnicu za autobus. Ispod ruksaka ili sportske torbe objesite kuku.

• Dajte djetetu jastuk ljepljivih bilješkii potaknite ga da postavlja posebne podsjetnike na ogledala, vrata i drugo.

• Dajte djetetu svakodnevni planer pratiti rokove, sastanke, događaje i slično. Potaknite je da vodi svakodnevni popis obaveza i naučite je da daje prioritet dijeljenjem zadataka u dvije skupine: Važne (učinite to sada!) I Manje važne (učinite to bilo kada). Pređite preko rasporeda narednog dana svake večeri zajedno.

Strategije na djelu

"Moj 11-godišnji sin teško se bavi organizacijom, ali otkrili smo da mapa s harmonikom zaista pomaže. Svakoj školskoj temi dodijelimo vlastiti džep, a jedan rezervni džep rezerviramo za prazan papir i jedan za obavijesti koji ćemo ga donijeti kući - sve s oznakom. "
–Jeanie Scott, Houston

“Kako bismo osigurali da moja djeca stignu na vrijeme u školu, sve pripremimo noć prije. Priprema se ručak, a vrećice za knjige se pakiraju i stavljaju u auto. Kao završna provjera, na unutrašnjosti ulaznih vrata nalazi se veliki natpis: „Imate li ručak / domaću zadaću / čaše / knjižničnu knjigu / kaput?“ Mogu ih čuti kako izgovaraju svakog jutra.
–Ester Wetherill, Rogers, Arkansas

---

Organizacija u školi: uredan ormar

Održavanje urednog školskog ormara veliki je korak prema postizanju organizacije škole. U idealnom slučaju, ormar vašeg djeteta uvijek će biti oblikovan. Vjerojatnije je da je to obično hrpa stvari. A ako mora potrajati nered kako bi pronašao svoju matematičku knjigu ili trubu, izgledi će zakasniti na nastavu ili na proba.

Pomozite svom djetetu da shvati onaj minimalni minimum koji treba da zadrži u ormaru. Vanjski predmeti otežavaju održavanje stvari urednim. Zajedno, odlučite kako grupirati njegove stvari. Treba li npr. Tekstove i bilježnice držati u zasebnim hrpama ili ih organizirati prema temi? Neka osmisli sustav koji mu se čini logičnim. Na taj način on će biti skloniji tome nastaviti.

Potražite načine stvaranja dobro uređenog prostora. Ima li mjesta za kantu za spremanje sportske opreme? Možete li instalirati kuku za tenisice? Što je s visećim organizatorom? Unutar vrata ormarića možete postaviti malu ploču s porukama za dnevni raspored djeteta i posebne podsjetnike.

Na kraju, postavite raspored kada vaše dijete čisti ormar - možda tjedno ili neposredno prije svakog odmora u školi.

Ažurirano 12. listopada 2017