Odjel za obrazovanje izdaje pisma zahtjevne škole podržavaju učenike s ADHD-om

23. kolovoza 2016

26. srpnja Odjel za obrazovanje (DOE) izdao strogo pismo zahtjevne škole da pojačaju i pruže podršku svakom učeniku s ADHD-om kojem je to potrebno za uspjeh u školi - ili kao rezultat toga izgube savezna sredstva. Ovim potezom DOE poduzima konkretne korake kako bi osigurao da svi studenti s ADHD-om dobiju podršku oni imaju pravo - zauzeti se zastarjelih stereotipa i nepravedne diskriminacije u postupak.

Pismo, koju je potpisala Katarina E. Lhamon, pomoćnik tajnika DOE-a za građanska prava, kaže da je od 2011. Odjel za Obrazovanje je primilo više od 16.000 pritužbi na diskriminaciju na temelju a invalidnosti. Od toga se oko 2.000 odnosilo na studenta s ADHD-om. Najistaknutiji od ovih prigovora bio je 1) neprikladna identifikacija učenika kojem je potrebna dodatna pomoć, 2) neuspjeh u ocjenjivanju identificiranog student na vrijeme i 3) donošenje „neprimjerenih odluka“ o tome koje usluge i smještaj učenika s ADHD-om mogu zahtijevati ili imati koristi iz.

Pismo priznaje da se definicija "invaliditeta" proširila našim razumijevanjem školama nije bilo uvijek lako prilagoditi se i stvoriti okruženja koja učenicima s ADHD-om trebaju napredovati. Ali to nije izgovor, pismo nastavlja

reći, budući da "Ne pružanje potrebnih usluga studentima s invaliditetom može rezultirati ozbiljnim socijalnim, emocionalnim i obrazovnim štetama za uključene studente."

Iako su njihove potrebe daleko najnužnije, studenti nisu jedini koji imaju koristi od odgovarajućeg smještaja, navodi se u pismu. "Također može nepotrebno iscrpiti školske četvrti i obiteljske resurse ako škola bude neučinkovita pokušajem udovoljavanja potrebama učenika s invaliditetom neuspjelim intervencijama ili disciplinski posljedice” Lhamon piše. Drugim riječima, pružanje pametnih usluga ne samo da pomaže učenicima - već zapravo štedi novac školama na duži rok.

Pismo sadrži cjeloviti vodič za škole za školstvo, uključujući smjernice za identifikaciju učenika koji se bore, ocjenjivanje učenika koji pokazivanje znakova ADHD-a i postavljanje sustava smještaja i usluga koji jamče pravo bilo kojeg učenika na slobodu i odgovarajuću javnost obrazovanje. Daljnje informacije dostupne su na web mjesto DOE.

Ažurirano 6. travnja 2017