Igra s vodom: podsjetnik kako funkcionira mozak mog djeteta

Prvog toplog dana u godini moj sin je pitao može li se igrati s crijevom. "Naravno", rekao sam. "Samo nemojte prskati vodu po kući."

"Dobro, svakako", rekao je.

Osjećao se da je pronašao način da se zabavi, Ušao sam unutra da obavim nekoliko zadanih zadataka. Dvadeset minuta kasnije pogledao sam vani. Naša prednja šetnja i travnjak kraj prilaznog puta utapali su se u vodi.

"Ne!" Povikao sam. "Isključi!", Prestrašen, podigao je pogled iz igre. "Skretanje. To. Off „.

"Zašto?"

"Poplavili ste dvorište!"

Moj se sin nije pomicao, pa sam krenuo stepenicama i isključio vrpcu. “Mrzim te! "Vrištao je. "Sve upropastiš. Nisam učinio ništa loše. "

"Skinuli ste mlaznicu!" Držali smo mlaznicu pričvršćenu na crijevo. Kad sam rekao da - igranju s vodom, mislio sam da će mlaznica ograničiti količinu vode koja može izaći.

"Ali nisi rekao ne napraviti to!"

"Ali", rekao sam i stao. Bio je u pravu. Budući da moj sin ima ADHD, a on je doslovni mislilac, znao sam da nije uzrokovao poplavu namjerno ili na impuls. Rekao sam da se može igrati s crijevom. Nisam rekao da ne bi trebao skidati mlaznicu. U njegovom umu moj bijes zbog njegovog poplave nije imao smisla.

Srećom, dan je bio topao i vode je uskoro nestalo, ostavljajući za sobom vlažno mjesto na šetalištu i trajniji artefakt: podsjetnik na to kako mozak mojeg djeteta funkcionira.

Ažurirano 31. ožujka 2017