Gđa. Eldredgeova ruka

Kao prvoškolac imao sam velikih problema s učenjem čitanja. Jednostavno nisam mogao dekodirati riječi na stranici. U to vrijeme, prije nego što smo znali mnogo o poremećaju manjka pažnje (ADHD ili ADD) i disleksija (Imam oboje), siromašni čitatelji dobili su jednostavnu dijagnozu: bili su "glupi". Plan liječenja bio je "pokušati više".

Srećom, moja učiteljica u prvom razredu bila je mudra žena. Gđa. Eldredge nije znala zašto ne mogu čitati, ali znala je što učiniti s tim. Pri svakom čitanju ona bi dolazila i omotala me oko ruke. Taj jednostavan znak ohrabrenja bio je nevjerojatno uvjerljiv. S njom pored mene, znao sam da se nitko od mojih kolega iz razreda neće usuditi ismijavati me. Nevjerojatno je da je sedmogodišnjak sjedio tu, iz dana u dan i demonstrirao svoju nesposobnost. Ali jesam. Takva je bila snaga gospođe. Eldredgeova ruka.

Do kraja godine nisam mnogo bolje čitao. Ali bio sam najdosadniji čitatelj u razredu.

Moje sjećanje na gđu. Eldredge mi je pomogao da izdržim cijeli život. Unatoč mojoj disleksiji i

ADHD, Otišao sam na Harvard, gdje sam studirao engleski, a potom medicinski fakultet. Sada zarađujem za život riječima, pišući i govoreći o ADHD-u i tumačenjem riječi mojih pacijenata. I znam da je jedini pravi invaliditet straha.

Kako možete uspostaviti okruženje bez straha za vlastito dijete? Evo nekoliko ideja:

[Samotestiranje: Ima li moje dijete disleksiju?]

Potaknite djetetovu kreativnost bez obzira kako se iskazuje- bilo što izmišlja novi nogometni udarac, kuha bez recepta, piše priče ili gradi inženjerski projekt iz prljavih čarapa. Ponekad je dječja kreativnost neuredna, ali sve dok nije destruktivna, uživajte u njoj. Smatrajte to kao da je impulsivnost prošla kako treba!

Strpljenje je kritično. Pronađite načine kako se podsjetiti na to. Možda biste mogli mirno sjediti nekoliko minuta svaki dan da biste se stresno oslobodili. Ili na ogledalo u kupaonici postavite znak "BUDI PACIENT". Najvažnije je zaspati se!

Ne obeshrabrujte ako vaše dijete ne pristupa stvarima na "normalan" način. Malo djece koja imaju ADHD. Ohrabrite dijete da poduzme bilo koji pristup koji mu djeluje (i nagovarajte svog učitelja da isto učini).

Stvarajte rutine kod kuće i u školi. Djeca napreduju kada imaju raspored, tako da znaju što slijedi i ne moraju pogoditi. "Predvidivo", međutim, ne bi trebalo značiti "dosadno"!

[Samoprovjera: Može li moje dijete imati invalidnost učenja?]

Djeca s ADHD-om žive po različitom rasporedu od svojih roditelja koji nisu ADHD. Pronađite načine kako smanjiti sukob zbog te razlike. Mjerač odbrojavanja u dječjoj sobi pomoći će ujutro, kao i slanje podsjetnika gdje će ih vaše dijete vidjeti. Noć ranije položite odjeću i spakirajte ruksake i ostavite dodatno vrijeme prije termina. Pobrinite se i da dijete dovoljno spava.

Postavite dijete da napreduje u nečemu što mu je važno. To gradi samopouzdanje i motivaciju.

ADHD je uistinu dar. Pravo okruženje pomoći će vašem djetetu da ostvari svoje nagrade.

Edward Hallowell, M.D., član je ADDitude ADHD Medical Review Panel.

Ažurirano 19. lipnja 2019. godine