"Gdje se djeca s ADHD-om spuštaju na fidget spinnere?"

Fidget spinneri su najnovije bijes, a trgovine imaju problema s držanjem na policama. Ali što korisnici misle o njima? Konzultirao sam skupinu stručnjaka - djecu. Kao dječji klinički psiholog pitao sam svoje pacijente o tome što im se sviđa fidget spinners, kako utječu na pažnju i učenje i što bi još htjeli podijeliti sa mnom.

Mnoga su djeca rekla da su koristila fidget centrifuge za rješavanje stresa. Čini se da postoji suglasnost da fidget centrifuge ublažavaju dosadu i pružaju mogućnosti za meditativne odmore, a istovremeno smanjuju stres. Oni mogu biti korisni na dugom putovanju automobilom, čekajući da započne neka aktivnost ili odmori.

Evo nekoliko pronicljivih komentara iz mojih intervjua s 15 djece s ADHD-om i izazovima u učenju:

Hannah, desetogodišnja četvrta učenica, rekla mi je da su fidget centrifuge "zabavna jer ih možete zavrtjeti na palcu, a svijetli u mraku." Rekla je da joj fidget centrifuga "pomaže da se opustim jer kad se vrti, smireno je i stvara buku. "Ona je opisala kako joj fidget centrifuga" olakšava domaći zadatak jer ga mogu vrtjeti, a zatim napiši stvari. Gledam to i radim domaću zadaću, a predenje mi to čini zabavnijim, pa to ide brže. "

Ryan, osmogodišnji učenik drugog razreda, voli fidget centrifuge "jer se moram okretati i vidim različite boje." Koristi ga kao diverziju. "Igram se s njim nekoliko puta, a zatim radim svoj posao." Također je prijavio da ga koristi dok čeka svoj video igra Učitati. Ryan koristi fidget spinner kako bi dosadna vremena bio uzbudljiviji.

Sarah, sedmogodišnja drugorazredna učenica, rekao: "Sviđaju mi ​​se jer mi onemogućavaju da se raspišu o nekim stvarima, poput mog recitala gimnastike sljedeće subote." Izvijestila je da se njezin fidget kotačić "natjera da se usredotočim tako da znam što učiteljica govori i mogu se sjetiti bolje."

Sophie, 11-godišnja učenica petog razreda, izvijestila da joj fidget spinner "uklanja moju pamet i stres me stavlja u trans." Upitala je da li joj to pomaže da se fokusira na školu, rekla je: "Ne baš, jer mi to oduzima mišljenje škola. To vas ometa kad ga pogledate i znate kako kažu gledajte na zvučnik. Dakle, ako direktno ne gledate učitelja, teško je obratiti pažnju. "

Artis, desetogodišnji učenik četvrtog razreda, dobio je fidget spinner "jer mi ih svi stalno prikazuju." Izvjestio je da je u mogućnosti vrtjeti lijevom rukom i pisati s svoju desnu ruku, ali brzo je dodao da je za „puno djece to im odvratno od pisanja.“ Također je rekao da voli koristiti fidget spinner kada čita "tužni dio ili završetak knjige, jer je fidget spinner stvarno napravljen zbog stresa, i želim ga iskoristiti za stres."

Ethan, osmogodišnji učenik trećeg razreda, rekao mi je da su fidget centrifuge zabavni i izvijestio je da mi "pomažu jer mogu izdržati i usredotočiti se više i imam nešto za napraviti ako mi dosadi." Primijetio je da fidget spinner "ne pomaže mi u pisanju jer moram koristiti obje ruke, ali ako čitam dosadan dio knjige, možda će biti korisno." Ethanova majka, koja je zamjenski učitelj komentirao je da fidget centrifuge često ometaju učionicu, ali napomenuo je da bi mogli biti korisni dok sjedite u autu ili čekate za stolom u restoran.

Noel, desetogodišnji peti razred, rekao je, "Kad ste ljuti, trebali biste upotrijebiti svoj fidget spinner. Kad se naljutim, izvadim to i smiri me. "Prema Noelovoj majci, on i njegov brat vole svoje fidget spinere i spavaju s njima. "Koriste ih da privuku pažnju na nešto drugo."

Christine, 14-godišnja učenica devetih razreda, rekla je da je dobila svoj fidget spinner jer joj je dosadno. Ne vidi joj da pomaže u fokusu, napominjući da je to "više odvlačenje pažnje". Ljudi to vrte puno i ne obraćaju pažnju, ona pravi buku i neugodno je. "

Teddy, 13-godišnji učenik osmog razreda, objasnio da mu se sviđa fidget kocke više od fidget spinnera jer mu kocke pomažu da se bolje fokusira. Nagađao je da bi fidget spinner mogao biti od pomoći „jer imam ADHD, a možda bi mi pomogao da se ne ponašam toliko jer bi me zadržavao u sadržaju.“ Ali prema Teddyju, fidget kocka čini lakše je obratiti pažnju, jer „umjesto da stvari krećem po stolu, stavljam svoje stvari u džepove, neredujem sa cipelama, mogu više pažnje posvetiti onome što mi učitelj čini."

Dakle, ako ćemo slijediti preporuke mojih znanstvenika, dijete je vjerojatno da ne ide u školu, jer malo je moguće pomoći djetetu da obrati pažnju. Međutim, to može pomoći djeci da upravljaju stresom, dosadni zadatak učiniti angažiranijim i smanjiti impulzivno ponašanje.

Ažurirano 19. siječnja 2018. godine