Razmislite prije nego što "umrete" dijete s nedostatkom pozornosti

"Mama!" Trebam još jednu olovku! "Lee se spusti na stolicu za kuhinjskim stolom, bijelim crvenim rumenilom koje joj se širilo po obrazima. Zatim je bacila dvije slomljene olovke na pod i udarala ih po sobi. Donio sam oštru olovku i stavio ruku na njezino rame.

"Ne budi tako težak prema sebi."

"Ali mrzim pisati eseje."

"Naravno da jesi. Imaš disgrafija. To vam otežava pisanje. "

"Još jedna dis?" Lee se borila da obuzda suze, počevši pisati i lupkati po papiru. "Muka mi je i umorna sam od svih tih bolesti! Koliko ću još dobiti? "

Ogrnuo sam je i pridržao je. Pokušao sam joj objasniti izazove i, radeći to, potukao sam se na njezino samopoštovanje. Tako je, mama.

Kad roditelj prvi put čuje riječ ADHD, to je za mnoge od nas samo početak. Liječnik nam kaže da može postojati "komorbidna stanja"Koji dolaze zajedno s ADHD-om. Kad čujem komorbiditetni, čini mi se da mislim na nekoga iz tovarne kolima koji je odvezen u mrtvačnicu. Komorbidni uvjeti mogu uključivati poremećaj osjetilne obrade, opozicijski prkosni poremećaj

i poremećaji učenja, poput disleksija, diskalkulijai disgrafija. To je pakao puno "dis -".

Potražio sam ih u rječniku u nastojanju da dijagnosticiram korijene tih zastrašujućih naljepnica. Otkrio sam da je latinski korijen "disfunkcije" bio "loše" ili "loše". Riječ "deficit" značila je "manje nego što se očekivalo", a poremećaj je značio "daleko od nečega".

Moja misija je bila vidjeti Leeja bez disanja, da se domogne svojih snaga i sposobnosti. Uvijek naglašavam pozitivno i hvalim njene darove. Zašto ne postoji etiketa za kreativnog umjetnika, velikodušno srce, duboko intuitivno dijete?

Znam da ne mogu promijeniti naljepnice. Liječnici, psiholozi i neurolozi trebaju i koriste naljepnice za dijagnozu i liječenje. Roditelji trebaju pozitivne riječi nade i ljubavi kad njihovo dijete naiđe na izazove. Bilo bi mi bolje da kažem Leeju: „Vidim da vam je teško pisati. Iskoristite smještaj koji morate obaviti na računalu. Možete mi diktirati svoj esej. "

Lee će morati pronaći objašnjenja za svoje izazove dok putuje niz put prema odrasloj dobi. Morat će znati što su kako bi pronašla alate za borbu s njima. Ali kad imate tinejdžerku s ADHD-om koja je osjetljiv na kritiku ili odbacivanje, koja pokušava pronaći svoj identitet dok počinje u srednjoj školi, ne moraju joj redovno slagati slike.

Ažurirano 5. listopada 2017