Vrednovanje studenata na Eton Akademiji

U dobi od 10 godina Emma Schwartz, kojoj je dijagnosticiran ADHD, flomirala je u školi. Nakon pet godina u javnoj osnovnoj školi u Birminghamu, Michigan, njezina mama je bila frustrirana - i zabrinuta. "Nitko nije znao kako joj akademski, socijalno ili emocionalno pomoći", kaže Jo Ellen. Najbolji način za opisivanje njezine kćeri tada je, kako kaže, bila "neuspjeh u napredovanju." Emminino samopoštovanje gotovo i nije bilo.

Emmina mama znala je da će se, nakon što je njezina kćer ušla u kritične srednjoškolske godine, nešto morati promijeniti. Akademija Eton apelirala je na nju zbog male veličine razreda - osam učenika u razredu - i ugleda škole da pomaže djeci s razlikama u učenju. Zapravo, Eton je jedina akreditirana škola od prvog do dvanaestog razreda u Michiganu, dizajnirana posebno za djecu s ADHD-om ili s disleksijom, disgrafijom i drugim poteškoćama u učenju.

Eminin školski život počeo se okretati tokom prvog tjedna u Etonu. "Više nije bila čudno dijete", kaže majka. Kćer bi joj napokon mogla biti ugodna u vlastitoj koži, znajući da su svi u školi, od skrbnika do tajnice u uredu, razumjeli i prihvatili učenike. Danas je Emma osmogodišnjakinja. Ima prijatelje, voli školu i "samopouzdanje joj je kroz krov", kaže majka.

"Eton pruža vrhunska obrazovna iskustva i također nudi njegujuće okruženje koje izgrađuje djetetovo samopoštovanje", kaže Saralyn Lawn, direktorica odjeljenja za niže škole u Etonu. Mali razredi omogućuju nastavnicima da prilagode poduke svakom djetetu i da razviju odnos sa svakim učenikom. Škola smješta djecu u višesatne učionice, na temelju stupnjeva postignuća, te nudi multi senzorni i razvojno odgovarajući nastavni plan i program. Svi nastavnici su obučeni da podučavaju Orton-Gillinghamski pristup, multi-senzornu metodu za podučavanje fonetike i / ili Jezik! Program koji je osmišljen kako bi pomogao učenicima da steknu vještinu čitanja.

Prema Peteu Pullenu, Etonovom šefu škole, "akademija ne vidi i ne rješava razlike u učenju kod djece; slavimo ih i njegujemo njihovu kreativnost. Radimo mnogo više nego što učimo vještine različitim vrstama učenika; pripremamo različite polaznike za vođenje. "

Razočaranje Jo Ellen zbog akademske budućnosti njene kćeri pretvorilo se u ushićenje. "Škola podučava Emmu na način na koji mora učiti", kaže ona. "Sada je svi prihvaćaju. Ne moramo više nikome objašnjavati Emmu To vrijedi mnogo - i mene i kćer. "

Ažurirano 3. studenog 2019. godine