Moja dva centa o individualiziranim planovima obrazovanja
Ako vaše dijete s ADHD-om ima poteškoća sa učenjem, evo nekoliko unutarnjih savjeta o individualiziranim planovima obrazovanja (IEP).
IEP-ovi (individualizirani planovi obrazovanja) mogu biti zastrašujući, posebno ako postoji napetost ili sukob između vas i škole. Evo nekih stvari koje sam usput naučio i za koje se nadam da bi vam mogle pomoći.
- ja stalno zatražite kopiju svih rezultata ispitivanja prije datuma sastanka. To mi daje priliku da pročitam što su pronašli i, ako je potrebno, da dobijem doprinos pedijatra ili terapeuta svog djeteta. Također mi omogućuje da upijem ono što sam naučila prije nego što sjednem i tražim usluge za svog sina.
- Slobodno sa sobom ponesite osobu za podršku. Ne samo da vam mogu pomoći u smirivanju i da vas usredotoče na zadaću koja vam je pri ruci, već čine izvrsne svjedoke ako vam ikada treba. Osoba za podršku može biti bilo tko - član obitelji, prijatelj ili čak djetetov savjetnik ili terapeut. Savjetnici i terapeuti su nam korisni kad postoje neka pitanja koja se tiču usluga. Oni mogu biti uvjerljiviji s obzirom na svoje obrazovanje i medicinsku obuku kada je u pitanju pristup uslugama koje škola nerado pruža.
- Na sastanku IEP-a ne morate potpisati nijedan rad. Na sastanku IEP-a niste dužni potpisati bilo kakav rad. Možda želite ponijeti novine kući, pregledati ih s djetetovim terapeutom ili liječnikom ili čak dobiti uvid i povratne informacije od rodbine. Možda biste samo željeli razmisliti i upiti sve što je na sastanku proizašlo. Ne osjećajte se pritiskom zbog potpisivanja IEP-a, pogotovo ako se s njim ne slažete.
- Zapamtiti... Školsko osoblje ne može pokrenuti usluge, promijeniti usluge ili zaustaviti usluge ako ne potpišete IEP koji to navodi. Ako škola traži da napravite promjene sa kojima se ne slažete, ne potpisujte papire za IEP.
- Jedna stvar koja mi je zaista dobro uspjela je uzimao moj priručnik od Posebna obrazovna prava i odgovornosti sa mnom u IEP. Pobrinuo sam se da bude vidljiv, ali nije ga bljesnuo uokolo. Ravnatelj me pitao o knjizi i objasnio sam što je to. Tretirali su se drugačije nakon što su znali da sam svjestan svojih prava. Jednom kada su shvatili da sam potpuno informiran roditelj i da sam svjestan što mogu, a što ne mogu, izgledalo mi je puno lakše dobiti stvari koje sam tražio.
Sljedeći: Moja dva centa o alternativnom liječenju ADHD-a
~ članci knjižnica adhd
~ svi dodani / adhd članci
