P: Škola kaže da je moj tinejdžer previše svijetao za ADHD

January 09, 2020 20:35 | Pitajte Stručnjake
click fraud protection

P: "Kako mogu dobiti svog sina s dijagnozom ADHD-a bez troškova za medicinu? Njegova škola neće mu dati dijagnozu, iako ga pokušavam dijagnosticirati od 1. razreda, a sada je u 8. razredu. Njegovo nije problem u ponašanju. On je blaži narod, ali škola utječe na njegovo samopouzdanje jer njegovo nedostaju vještine izvršne funkcije. On vrši pritisak na sebe da bude najbolji u svemu što radi. Prijetio je da će se ubiti prošle godine zbog njegovih ocjena, rekavši da se osjeća glupo. Otprilike 6 mjeseci nakon ove prijetnje vidio je terapeuta. Samo želim da on može dobiti više pomoći u školi kako bi stekao više samopouzdanja u svakom području svog života i naučio životne vještine kako bi mogao funkcionirati kao odrastao. "


Poštovani

Iako je vaša beznadnost razumljiva, želim vas uvjeriti da postoje dobre mogućnosti za dijagnozu i liječenje ADHD-a vašeg sina. Budite ohrabreni.

Kad svijetla djeca s poremećajem hiperaktivnosti s nedostatkom pozornosti (ADHD ili ADD) u školi se „dovoljno dobro“, što im može biti dodatni izazov osigurati akademsku podršku koja im je potrebna za razvoj ključnih vještina izvršnog funkcioniranja. U osnovnoj školi njihova inteligencija često nadoknađuje neke od izazova u funkcioniranju izvršne vlasti. S vremenom kad uđu u srednju školu, veći su zahtjevi za osobnom odgovornošću i neovisnošću (što se vidi iz novih razina organizacije, planiranja, premještanje, radna memorija i određivanje prioriteta), znači da im je sada potrebna izravna pouka i dodatna podrška nastavnika kako bi pratili zadatke, radove, knjige i knjige rasporedi.

instagram viewer

Nažalost, škole ne pružaju uvijek usluge koje bi trebale. U stvari, istraživač George DuPaul i njegovi kolege nedavno su proveli ogromno istraživanje ovog pitanja i otkrili da je jedan od tri učenika sa ADHD ne dobiva usluge utemeljene u školi, čak i kad imaju značajna akademska i socijalna oštećenja. Nažalost, vaš sin nije sam.

[Kako se dijagnosticira ADHD? Vaš besplatni vodič]

Kao što ste osobno doživjeli, postavljanje dijagnoze ADHD-a može biti frustrirajući i zgnječeni proces. Postoje tri glavna puta do dijagnoze ADHD-a:

  • privatna procjena samoplatiša
  • privatna procjena koju plaća osiguranje
  • evaluacija kroz javne škole

U školama nije dopušteno dijagnosticirati ADHD jer se to smatra zdravstvenim poremećajem. Ali oni su u stanju identificirati zabrinutost zbog pažnje, koncentracije i pamćenja psihoedukacijsko ispitivanje. Ako tražite evaluaciju putem Odjela za specijalno obrazovanje (ili putem vaše škole), oni će imati mandat prema Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom IDEA praćenje i procjena učenika zbog mogućih poteškoća u učenju, uključujući poteškoće s pažnjom. Proces ocjenjivanja obično uključuje ocjenjivanje govora i jezika, akademskih vještina, kognitivnog funkcioniranja i psihološkog blagostanja. Ako ne postižete napredak u ovom ocjenjivanju, pozivam vas da se obratite zagovorniku obrazovanja.

Kada je evaluacija završena, postoji sastanak tima koji će odlučiti koja je vrsta (i) posebna treba vaše dijete i ima li pravo na usluge s mandatom (IEP) ili smještajni plan (504). Budući da se mnoga djeca s ADHD-om bore i s čitanjem, matematikom ili pisanjem, ove smetnje u učenju mogu dijagnosticirati škola i dati im usluge podrške.

Nakon što izvještaj bude sastavljen i budete imali sastanak, dogovorite se da se sastanete sa pružateljem primarne zdravstvene zaštite vašeg sina, kako bi on ili ona mogli dijagnosticirati ADHD ako je istaknuto u evaluaciji. S ovom dijagnozom sada se možete vratiti u školu i zatražiti odgovarajuće usluge. Pazite da vaš sin sudjeluje u svim planovima koji su mu stvoreni kako bi mu omogućio kupovinu i motivaciju. Vaš je posao slati se e-mailovima s nastavnicima kako biste bili sigurni da slijedi kroz njega i da podržite vašeg sina primjenom plana kod kuće.

[Besplatna reprodukcija webinara: nakon dijagnoze - postizanje ADHD prihvaćanja, liječenja i zamaha]

Čini se kao da i vašem sinu treba više vodiča za razvoj odgovarajućih vještine suočavanja. Zabrinut sam zbog nepotrebnog pritiska koji vrši na sebe i njegove prijetnje zbog samopovređivanja. Mnoga djeca s ADHD-om bore se sa perfekcionizmom kao načinom sprječavanja prosuđivanja drugih. U stvarnosti to vodi do veće osobne kritike i niske vrijednosti. Pomaganje mu da otkrije i vrednuje svoje snage i talente presudan je balans ove vrste negativnog samorazgovora. Snažno vas ohrabrujem da potražite savjetovanje za njega bilo kod savjetnika za prilagodbu u njegovoj školi ili preko agencije za mentalno zdravlje koja nudi terapiju bez ikakvih troškova ili kliznih ljestvica.

Možete si pomoći i s tim. Svakog dana na večeri ili u automobilu na putu od kuće ili škole, zamolite ga da vam kaže tri stvari koje su mu se svidjele o njegovom danu. To mogu biti mali predmeti poput "Služili su pizzu na ručku" ili veće stvari poput "Imam 91 na testu iz matematike." Želimo mu skrenuti pozornost s onoga nije radeći na onome što ide dobro (ili barem ide 'dovoljno u redu'). Posvetite više pažnje njegovom trudu na bilo kojem projektu (poslovi, domaći zadaci itd.), Umjesto da se fokusirate na ono što on radi ili što ne želi postići. To će također umanjiti njegov perfekcionizam i pomoći mu da cijeni iskušavanje koliko i uspjeha. Strpljenjem, praksom i korisnom mentalnom zdravljem i školskom podrškom vjerujem da će biti sretniji, zadovoljniji mladić.

Imate li pitanja za ADDitude dragi trener roditelja? Ovdje pošaljite svoje pitanje ili izazov.

[Vjeverica Bingo: Osjećaj dobra igra koju vole naši čitatelji]


Gore prikazana mišljenja i prijedlozi namijenjeni su samo vašem općem znanju i ne predstavljaju zamjenu za profesionalni medicinski savjet ili liječenje za specifična zdravstvena stanja. Ne biste trebali koristiti ove podatke za dijagnosticiranje ili liječenje zdravstvenih problema ili bolesti bez savjetovanja s kvalificiranim pružateljem zdravstvenih usluga. Posavjetujte se s pružateljem zdravstvenih usluga u vezi bilo kakvih pitanja ili nedoumica u vezi sa vlastitim ili djetetovim stanjem.

izvori

1 DuPaul, G. J., Chronis-Tuscano, A., Danielson, M. L., & Visser, S. N. Predviđaji primanja školskih usluga na nacionalnom uzorku mladih sa ADHD-om. Časopis Poremećaji pozornosti (Prosinac 2018) https://doi.org/10.1177/1087054718816169

Ažurirano 6. kolovoza 2019. godine

Od 1998., milijuni roditelja i odraslih vjeruju stručnim uputama i podršci ADDitude-u za bolji život s ADHD-om i povezanim stanjima mentalnog zdravlja. Naša misija je biti vaš pouzdani savjetnik, nepokolebljiv izvor razumijevanja i vodstva na putu do wellnessa.

Nabavite besplatan broj i besplatnu e-knjigu ADDitude, uz uštedu 42% na naslovnici.