U vašim sjedalima, radeći
Djeca s ADHD-om teško je ostati na svojim sjedalima za dugotrajna razdoblja. Kad god je to moguće, korisno je dati priliku učenicima ustati i kretati se. Ali kad moraju da sjednu, ove ideje će povećati izglede da ostanu stavljeni:
1) Pošaljite studente na svoja mjesta pismenom karticom zadataka, popisom za provjeru ili listom obveza. Neka učenici precrtaju svaki zadatak dok ga dovršavaju.
2) Radite česte prijave, nadgledajući napredak u dodijeljenom radu i preusmjeravanje pažnje učenika kada je potrebno.
3) Koristite tajmer i sustav "tuku sat" motivirati djecu da završe. Nagradite učenike za ponašanje na radnom mjestu i rad dovršen tijekom kratkih, određenih segmenata.
4) Provjerite jesu li upute jasne i razumljive prije nego što studente pošalje na svoja mjesta da rade samostalno.
5) Škarama razrežite zadatke ili radne stranice na manje segmente i raširite jedan po jedan dio. To može smanjiti frustraciju koju student osjeća kad vidi duge, uključene radne listove.
Prilagođeno iz Kako doprijeti i podučavati djecu sa ADD / ADHD-om
, Drugo izdanje i Popis ADD / ADHD, Drugo izdanje, SANDRA F. RIEF, M.A.Ažurirano 19. travnja 2017
Od 1998. milijuni roditelja i odraslih vjeruju stručnim uputama i podršci ADDitude-u za bolji život s ADHD-om i povezanim stanjima mentalnog zdravlja. Naša misija je biti vaš pouzdani savjetnik, nepokolebljiv izvor razumijevanja i vodstva na putu do wellnessa.
Nabavite besplatan broj i besplatnu e-knjigu ADDitude, uz uštedu 42% na naslovnici.
