Depresija u školi: studentsko suđenje
Učitelji su obučeni za rukovanje učenicima kojima nedostaje disciplina, sporim učenicima, izuzetno svijetlim, pa čak i djecom koja su suočena sa ADHD-om. Ono što sam otkrio je ipak da nisu spremni učiti studente koji pate od depresije. Kao i bilo tko drugi, i nastavnici su vrlo perceptivni kad je u pitanju prepoznavanje poremećenih, po mogućnosti depresivni studenti u svom razredu, a ipak se često čine nesposobnima i nezainteresiranima u tome pomoći student.
Kad sam u srednjoj školi bila depresivna zbog svojih drugogodišnjih i mlađih godina, akademski svijet bila je posljednje mjesto na kojem sam htjela biti. Kao i svi koji pate od depresije, i ja nisam namjerno pokušavao nepoštovati učiteljeve napore za vođenje nastave, već depresiju preplavio me tako da sam mogao vidjeti stvari samo u širokom spektru, za razliku od koncentriranja na jednu situaciju u isto vrijeme, poput jedne klase.
Otkrio sam da se većina mojih učitelja bavila sa mnom na jedan od dva načina. Najjednostavnije rješenje bilo im je zanemariti činjenicu da nisam upijao nijednu informaciju koju podučavaju i jednostavno pretpostavljam da je apatija koju su percipirali tipična za srednjoškolce. Drugi put bio je razgovor sa mnom na osobnoj razini. Mislim da smo svi svjesni vrlo dobro definirane linije učenik-nastavnik; stoga nastavnici koji traže od učenika da razgovaraju o svojim problemima dovode ih u vrlo neugodan položaj. Učitelji se razlikuju od ostalih odraslih jer drže položaj superiornosti nad učenicima što je posebno vidljivo kada se razgovara o nečemu osobnom pitanju.
Učitelji mogu pomoći ublažiti opterećenje učenika stvarajući udobnu učionicu u kojoj se student zna da mu je stalo i gdje student nema vremensko ograničenje da naglo razveseli gore. Depresiji treba puno vremena da se prevlada, a škola ne mora biti negativno mjesto odgovornosti. Da sam imao učitelja koji je učinio barem jednu od sljedećih stvari u razdoblju koje sam bio u depresiji, možda bih malo prije preokrenuo svoj čin ili bih mogao imati pozitivniji ishod u škola.
Tri savjeta za rad sa učenicima koji su depresivni u učionici:
Nemojte zanemariti depresivne studente. Pokazuje da se ne brinete i poziva studente da odustanu, što jamči njihov neuspjeh. Izvucite ih u razrednoj raspravi i učinite sve što je potrebno kako bi potaknuli njihov um da vas oni ne bi naučili ignorirati.
Dajte im do znanja da vam je stalo, ali bez previše osobnog ponašanja. Pomozite im da ažuriraju sve zadaće koji nedostaju ili da odredite dodatno vrijeme za učenje - prihvaćaju li vaš trud ili ne, sve ovisi o ozbiljnosti depresije. Činjenica da ste dokazali da vam je stalo može stvoriti sve razlike u svijetu.
Nikada ne odustajte od učenika - bez obzira koliko dugo nisu htjeli uložiti nikakav napor u vašem razredu. Učenici mogu reći kada učitelj više ne vjeruje u njih i očekuje da će uspjeti, a to će situaciju samo pogoršati nego što je potrebno.
Priredio Alexandra Madison
Sljedeći:Interveniranje u samoubojstvu djece i tinejdžera
~ članci knjižnice depresije
~ svi članci o depresiji
