Hoće li moje dijete ikada imati najboljeg prijatelja?

Je li išta tužnije - ili roditelje više zastrašujuće - od djeteta s poremećajem nedostatka pažnje (ADHD ili ADD) koji ima poteškoća u stvaranju prijatelji?

Uzmi osmogodišnjeg Josha, koji stoji sam na rubu igrališta i promatra kako se druga djeca igraju. Volio bi im se pridružiti, ali nema pojma kako. Jedanaestogodišnja Tina u suzama sjedi na trijemu. Iz sljedećeg bloka čuje se zvuci rođendanske zabave na koju nije pozvana - iako je mislila da je rođendanska djevojka njezin dobar prijatelj. Četrnaestogodišnji Tom cijelo svoje slobodno vrijeme provodi sam, na svome Računalo. Nitko ga ne zove i ne zove nikoga.

"Roditelji se raspadaju i plaču o djetetovom djetetu Problemi s ADHD prijateljstvom, "Kaže Richard Lavoie, specijalnog savjetnika za obrazovanje u Barnstableu, Massachusetts, i autora časopisa Toliko je posla biti vaš prijatelj. "I nikad se ne radi o akademicima. Uvijek je riječ o boli socijalne izolacije s kojom se dijete suočava. "Roditelji žele znati kako bi pomogli djeci da postanu prijatelji.

Teško je pretjerivati ​​u važnosti prijateljstava. Mary Fowler, Fair Haven, autor sa sjedištem u New Jerseyju Možda znate moju tinejdžericu i majka sina s ADHD-om kaže da bliski prijatelji iz djetinjstva mogu napraviti „razliku između stvari koje idu dobro, ili postati teško upravljan tinejdžer, odustati, zlostavljati supstanci i biti u nevolji sa zakonom. "Stručnjaci kažu da je pozitivan društveni odnos u djetinjstvu bolji prediktor sreće odraslih nego I.Q. ili akademski postignuće. "Prijateljstva nisu luksuz", kaže Lavoie. "Oni su nužnost."

Kad djeca s ADHD-om promašuju znakove i nedostaju vještine

Svi se roditelji brinu zbog prijateljstva svoje djece. Ali za roditelje djece s ADHD-om zabrinutosti su posebno hitne. Izrada i držanje prijatelja traži stotine vještina - govoriti, slušati, dijeliti, biti empatičan i tako dalje. Ove vještine ne dolaze prirodno djeci s ADHD-om.

[Besplatno preuzimanje: 14 načina da pomognete svom djetetu s ADHD-om]

„Nedostaju im socijalni znakovi koje druga djeca nauče osmozom“, kaže Carol Brady, dr. Sc., klinički psiholog iz privatne prakse u Houstonu. "Imati ADHD znači pokušati gledati šest TV-a odjednom. Dok odlučujete na koga ćete obratiti pozornost, prolaze vam neke suptilne informacije. "

Djeca s ADHD-om imaju problema s prijateljstvom iz raznih razloga. Neki jednostavno nisu dobri slušatelji. Ostali otjeraju potencijalne prijatelje svojom impulzivnošću - na primjer, izljevljujući neljubazne komentare. Mama na Havajima kaže da je kćerka "majka kokoš" otuđila drugu djecu pokušavajući mikroorganizirati njihov život.

U nekim slučajevima nije jasno što je točno problem. "Samo mislim da neka djeca imaju zrak oko sebe koji druga djeca uzimaju kao meta", kaže jedna majka, istrošena godinama iz brige zbog nespretnosti i socijalne izolacije svog djeteta zbog ADHD.

Za malu djecu nedostatak socijalnih vještina možda ne predstavlja ozbiljan problem. Ako, primjerice, šestogodišnjak kaže ili nešto učini, druga djeca mogu se pitati zašto, ali malo je vjerojatno da će se uvrijediti. Nadalje, mlada djeca obično imaju „socijalnog direktora“ roditelja ili skrbnika koji ne traži samo izlaske na izlaske, već i ostaje pri ruci kako bi osigurao da neometano idu.

[Besplatni webinar: Izgradnja vještina razgovora kod djece s ADHD-om]

No kako djeca postaju starija, socijalne interakcije postaju kompliciranije, a djeca s ADHD-om zaostaju. To je sigurno vrijedilo za Jaya Edmonda, 15-godišnjaka iz Burlingtona, Sjeverna Karolina. Jayeva majka, Jodi, kaže da su njegovi neobični komentari i razorno ponašanje postali previše za vršnjake. "Djeca s kojima je bio prijatelj počinili su upravljanje", kaže ona. „U srednjoj školi bio je obilježeno dijete. Što su ga djeca više gurala u njega, to je nezadovoljnije njegovo ponašanje.

Što je s tinejdžerima? "U srednjoj školi roditelji sve djece trebaju se oduprijeti i dopustiti im da upravljaju vlastitim odnosima", kaže Rick Zakreski, doktor znanosti, klinički psiholog u Shrewsburyju, New Jersey. "U srednjoj školi obično postoji toliko mogućih aktivnosti da će vjerojatno pronaći nišu. Držite se otvorenog uma. Nemojte suditi njegovu grupu po nastupima. Goth djeca mogu izgledati zastrašujuće, ali zapravo mogu biti manje konzumirana od droge od one više čistoće. "

Ali ne odustajte predaleko: nedavna studija gotovo 12.000 učenika dvanaestog razreda otkrila je da tinejdžeri imaju toplu odnosi s roditeljima - gdje dijele aktivnosti, često razgovaraju i međusobno su privrženi - također imaju tendenciju da imaju dobre odnose prijateljstva.

Kako roditeljska uključenost pomaže djeci oboljelima od ADHD-a?

Sudjelovanje roditelja je neophodno ako se djeca s ADHD-om trebaju družiti i zadržati prijatelje. To može značiti nešto tako jednostavno kao pomaganje djetetu da započne razgovore i "nadzire kroz prozor", kako to navodi jedan roditelj. To može značiti napor da se dijete odveze u drugi grad u posjet potencijalnom prijatelju. To može značiti da ćete pohađati roditeljsku radionicu u kombinaciji s razredom prijateljstva vašeg djeteta ili razgovarati s djetetovim terapeutom.

"Neki od najtežih poslova koje obavljam su s roditeljima djece s ADHD-om", kaže Avie Lumpkin, trener ADHD-a u Alamedi u Kaliforniji. "Oni su dobri roditelji i naporno su radili, ali možda pokušavaju sve tradicionalne roditeljske stvari, koje ne rade s ovim djeca. "Djeca s ADHD-om često imaju malo smisla o tome kako ih doživljavaju vršnjaci, i vrše društvene zloće ne shvaćajući da su učinio tako. Drugo dijete će ih gurnuti, i oni neće shvatiti da je nazvao dijete "kretenom" na trenutak da bi to bilo što moglo učiniti. Ili neće imati pojma da se neka igra raspala jer su ignorirali pravila.

Kako bi pomogao toj djeci, Lavoie poziva roditelje da izvršavaju ono što on naziva "socijalnom autopsijom". To su sastanci na kojima roditelji i dijete razgovaraju o tome što je pošlo po zlu, zašto se to dogodilo i što bi dijete moglo (ne bi smjelo) učiniti drugačije vrijeme. Budite jednako osjetljivi i taktični sa svojim djetetom kao i s bliskim odraslim prijateljem; previše negativnih povratnih informacija može oštetiti samopouzdanje vašeg djeteta. Naravno, ako je vaše dijete imalo uspješnu interakciju, svakako mu čestitajte.

Prema Michaelu Thompsonu, autoru knjige Najbolji prijatelji, najgori neprijatelji, jedna od najučinkovitijih stvari koju roditelji mogu učiniti je dati dobar primjer. Pored toga što se često družite s prijateljima i rođacima, to znači i pokušati uspostaviti prijateljstvo s roditeljima vršnjaka vašeg djeteta. Thompson također preporučuje da se uključi podrška učitelja vašeg djeteta i da budete povezani sa zajednicom kroz klubove, vjerske zajednice i tako dalje.

Kako lijekovi imaju ulogu u ADHD-ovim socijalnim vještinama?

Ako igra koja dominira impulsivnim ponašanjem, prekida, skače s jedne na drugu osobu i drži drugu djecu dalje, lijekovi su vjerojatno potrebni. Zapravo, vaše dijete će možda trebati biti "pokriveno" lijekovima čak i nakon završetka školskog dana. „Djeca koja imaju problema sa socijalnim vještinama možda će im trebati lijekove po cijeli dan,“ kaže Carole Watkins, M.D., baltimorski psihijatar.

Pubertet može dovesti do novog pogleda na lijekove ili dozu. Lumpkin kaže: "Kada se hormoni počnu mijenjati, vjerojatno će biti promijenjeno ono što se događa do tog trenutka."

Dodavanje lijekova samo po sebi možda nije dovoljno. Jedna mama iz Hartforda u Wisconsinu otkrila je da privremeno dodavanje antipsihotičkog lijeka Risperdal uz uobičajene lijekove ADHD-a svog sina ima dvostruku isplatu. "To ga je smirilo", kaže ona. "Pošao je u školu A i B i to mu je omogućilo da se sprijatelji."

Kako grupe i timovi mogu pomoći djeci koja boluju od ADHD-a

Sin Stephanie Bixler, Matthew, 9 godina, godinama se borio sa prijateljstvom. "Odgurnuo je svako dijete koje je pokušalo biti njegov prijatelj", kaže Bixler, stanovnik Lemoorea u Kaliforniji. "Njegova je igra bila toliko kaotična da je drugima bilo teško željeti biti oko njega. Također je bio pohlepan svojim igračkama. "

Pripisuje timske sportove velikim dijelom Matejevog nedavnog uspjeha. "Počeo je shvaćati da se sve ne odnosi na njega", kaže ona. "Kako je koncept tima potonuo, to se prelijevalo u njegovu igru. Nakon dvije sezone bejzbola i dvije nogometne sezone, sada ga vidimo kako razvija zdrava prijateljstva. "

Ali ako vaše dijete iskaže zanimanje za Malu ligu ili neku drugu strukturiranu atletsku organizaciju, nastavite oprezno. Nazovite trenera prije prvog vježbanja i razgovarajte o tome bi li se vaše dijete uklopilo. Ako odlučite krenuti u pratnju svog djeteta, upoznajte trenera ili drugo dijete koje će biti u timu prije prvo druženje. Zapamtite, prijelazi su teški za osobe s ADHD-om.

Za mnogo djece s ADHD-om, druženje sa "grupom prijateljstva" može biti bolja opcija.

Kako roditelji mogu održati strpljenje i perspektivu?

Većina socijalno izolirane djece na kraju pronalazi svoj put. Oni se bolje ponašaju u svom ponašanju, uz širu perspektivu na dinamiku prijateljstva. I jednom kad djeca pogode adolescenciju, skloni su djelovati na snažan poriv da se "uklope." Kako Zakreski kaže, "U srednjoj školi, velika većina djece s ADHD-om završi negdje."

Isti stručnjaci koji pozivaju na roditeljsku uključenost (i koji savjetuju djecu koja izgledaju zaglavljena u ulozi „usamljenog vuka“) kažu da je važno da se roditelji ne brinu. isto mnogo o socijalno izoliranom djetetu.

Dijete ne treba biti u "in" grupi ili biti pozvan na puno zabava. Zapravo, studije pokazuju da je imati samo jednog bliskog prijatelja sve što je potrebno za razvoj društvene samopouzdanja. Taj prijatelj čak i ne mora biti vršnjak. "To može biti susjed, učitelj, baka i djed", kaže Lumpkin. "Jednom kada se ta veza uspostavi, djeca mogu postati sredstvo za slušanje i unošenje nekih promjena u njihov život."

Zadirkivanje i razigrano šišanje neizbježni su dio djetinjstva, ali djeca s ADHD-om često ne znaju kako odgovoriti. Roditelji bi trebali poticati svoju djecu da se suoče sa zadirkivanjem, a da ne pretjeraju, što bi moglo eskalirati problem.

[Roditelj-roditelj: Kako pomoći djetetu da stvori prijatelje?]

Ažurirano 11. travnja 2019. godine