Kako djeca doživljavaju posebne potrebe braće i sestre

Braća i sestre doživljavaju posebne potrebe sestre ili brata na više načina i na različitim razinama.

Kako roditelji objašnjavaju svojoj djeci izazove s kojima se suočava sestra s invaliditetom uvelike varira, ali je najsloženije kada djetetovo stanje nadilazi relativno očigledno fizičko oštećenje. Postoji kvalitativna razlika između, primjerice, sljepoće i oštećenja mobilnosti i razvojnih ili psiholoških oštećenja koja mogu utjecati na sposobnost osobe za donošenje odluka. U suštini, ograničenje sposobnosti neke osobe da koristi svoju agenciju snažnija je prepreka cilju postizanja autonomije. Pored toga, mnoge od tih poteškoća vremenom su prisutne kod razvoja djeteta ili odojčeta sposobnosti mladog djeteta toliko se oslanjaju na brojne mogućnosti u kući i na terapiji intervencije.

Naravno, uvijek se mora djeci pronaći objašnjenje koje odgovara dobi. Mladi oštećenja sestre ili brata doživljavaju na više načina i na različitim razinama. Veza se mijenja s vremenom i kroz različite faze u njihovom životu. Za razliku od roditelja koji u početku žale gubitak djeteta koji su očekivali, a potom se nadamo, nauče da prihvate svoje dijete kao osobu kakva je, djeca također doživljavaju osjećaj gubitka koji bljesne i teče.

Mnogo djece s invaliditetom, bilo mlađih ili starijih, ima tendenciju u preuzimanju uloge starijih rodjaka. Oni mogu pomoći u djetetovoj tjelesnoj skrbi ili, kao što to čini jedan mladić u narativima koji slijede u mojoj knjizi, obvezati sjećanje na točne doze lijekova i raspored potreban ovom bratu kako bi mogao obavijestiti tetku ili čuvanje djece kad njegova mama ne može biti predstaviti. Čini se da su naša djeca rano naučila braniti braću i sestre. Sumnjam da to uvelike ovisi od drugih rodbinskih veza, ali potreba se može pojaviti češće ako se dijete s posebnim potrebama ismijava ili na drugi način kastrira u javnosti. U najboljim scenarijima, vidio sam kako mala djeca oponašaju ugodu svojih roditelja svojim djetetom s invaliditetom.

Opet, pretpostavljam da se ti obiteljski odnosi nužno bitno razlikuju od onih u takozvanim običnim obiteljima. Ali vjerujem da postoje neke kvalitativne razlike koje stvaraju dodatne slojeve složenosti i za koje je potrebna pažnja roditelja. Roditelji će možda trebati svjesni napor da potaknu složenu povezanost između ove braće i sestre. Kad brat ne govori i komunicira samo svojim očima i zvucima, svi u obitelji moraju naučiti tumačiti ono što se traži. Ako zamislimo obitelj koja govori engleski jezik, gdje (iz nekog razloga) jedno dijete govori samo kantonski jezik, možda možemo shvatiti kako se mora dogoditi dodatna pažnja i napor da se učinkovito komunicira.

Također vjerujem da saznanje da će se dijete s invaliditetom vjerojatno dogoditi u obitelji uravnoteženo obogaćuje, bez obzira na to što možda ima vremena da želi "pravog" brata, kao što je moja kći izrazila u petoj godini kad smo uživali u vikendu s obitelji koja puni glasom, aktivnom djeca. Ukratko, možda naša djeca rano nauče da život nije uvijek fer i / ili da ne postoje potpuno znanstvena, racionalna objašnjenja za sve što se događa. Uvjeren sam da način na koji roditelji uokviruju objašnjenja invalidnosti svojoj djeci itekako utječe na prirodu obiteljskih odnosa.

Istraživanje pokazuje da neka djeca koja nisu hendikepirana osjećaju potrebu nadoknaditi ograničenja svojih braće i sestara kako bi udovoljila roditeljima. Neke su mi majke rekle da su svjesne, slaveći aktivnosti svoje djece s invaliditetom u školi ili sportu, da ne žele vršiti dodatni pritisak na njih da to postignu. Drugi su bili svjesni da dijete s invaliditetom povremeno doživljava krivnju jer je dobro, dok njegova sestra ima određenih izazova. Neka djeca bez invaliditeta osjećaju ljubomoru zbog manje vremena (i vjerojatno manje energije i / ili financijskih sredstava) za posjet zoološkom vrtu ili za odlazak na hokejsku utakmicu.

Moja kći je propustila brata jer je živio daleko od naše kuće. Mislim da bi, pogotovo kad je imala između pet i deset godina, voljela pratitelja s kojim bi se igrala u našem domu, a da ne bi trebala čekati datum sviranja u vikendu. Ponekad sam se čak pitao želi li se svađati sa mnom jer će, ako nema braće i sestre u blizini, odskočiti od mene. Njezina prijateljstva postala su sve važnija kako je postajala starija - kao i za mnogo djece - i pronašla bliskost s određenim mladima koji su joj imali vrstu bliskosti u kojoj bi možda uživali sa sestrom ili brat. Sasvim je moguće da ove osobine jednostavno ukazuju na to kako samo djeca sazrijevaju.

(Gore je izdvojeno iz knjige: Bojni krikovi: pravda za djecu s posebnim potrebama ).