Pravi IEP smještaji koji stvarno djeluju

Moja kći Natalie, treća učenica s poremećajem deficita pažnje (ADHD ili ADD), imao je Individualni plan obrazovanja i IEP smještaj još od predškolske dobi, ali još uvijek se osjećam kao novo dijete u razredu kada je u pitanju učinkovito zalaganje za nju. Nije zbog nedostatka pokušaja. Čitam knjige, tražim informacije putem interneta, postavljam pitanja. Ali moje zalaganje u najboljem slučaju ostaje nespretno. Toliko toga se može znati - zakonska prava, obrazovne strategije, jedinstvene snage i potrebe mog djeteta - može se osjećati neodoljivo.

Koji smještaj najbolje djeluje u IEP-u za učenika s ADHD-om?

ADDitude”s „Back-to-School IEP Challenge“ pozvao je roditelje da dijele smještaj u stvarnom svijetu koji je radio za njihovu djecu. Ideja je bila stvoriti najcjelovitiji popis smještajnih objekata koje uspješno koriste stvarna djeca koja postoje.

I, što više ideja, to bolje. Napokon, ono što djeluje za jedno dijete s ADD-om neće nužno raditi i za drugo, kao jedan čitatelj potvrdio: "Ja sam programer za specijalno obrazovanje i treniram druge za IEP-ove, tako da moj sin ima lijepu osobu dobra. Kad ste rekli smještaj iz stvarnog života, bili ste u pravu. Moraju se temeljiti na djetetovim potrebama, a ne na onome što daju većini djece. Svako dijete ima jedinstvene potrebe! "

Na kraju izazova, više od 30 roditelja doprinijelo je njihovoj teško osvojenoj mudrosti. Ovo blago dijeljenja roditelja-roditelja ovdje je sažeto. Nastavite komentirati i dodajte svoj smještaj po izboru.

Radeći zajedno, roditelji, možemo sudjelovati na sljedećim sastancima IEP-a osjećajući se kao zvijezde učenika, a manje poput klaunskih klaunova.

[Kviz: Koliko dobro poznajete poseban zakon?]

Pre-K i vrtić IEP smještaj za studente s ADHD-om

Ponašanje u učionici: IEP smještaj
"Posebni urednik mog sina ove godine usvojio je novi plan nadahnut ljubavlju moga sina prema LEGOS-u. Za svaki dan da ne izađe na vrijeme, dobije LEGO komad. Nakon zarađenih 10 komada, odlazi ih odnijeti kući. Prošli tjedan je donio svoju prvu baggie iz LEGOS-a i bio je tako PRODAN! Također imamo bilježnicu koju svakodnevno koristimo za priopćavanje njegovog napretka i problema. LEGO ideja je zaista bila sjajna! "
- poslala frustrirana mama od 5 godina starog ADHD-a

Višak energije: IEP smještaj
„Znajući da je moj posvojeni sin Aleksi, skoro 6 godina, imao nekih problema, počeo sam rano s ranom intervencijom i formalnim procjenama. Osim ADHD-a, Aleksi ima i neverbalni poremećaj učenja, plus tjeskobe i neka osjetilna pitanja.

"Između ostalih usluga, Aleksi će primiti OT. Za kretanje su osigurali balansirajuću kuglu za sjedenje nasuprot stolici i omogućit će mu da ustane kako bi jeo zalogaj ili pisao na štapić, ako mu to više odgovara običan stol.

„Aleksi je VRLO AKTIVAN. Dijete se treba kretati. IEP također uključuje zakazane 'motorne pauze' tijekom dana, bilo u senzornoj sobi opremljenoj ljuljačkom, trampolin i slično, i / ili učitelj treba uključiti više motoričkih prekida u razred za sve studenti. Izvodit će ga se iz nastave što je manje moguće, kako bi se izbjeglo previše ometanja, ali dovoljno da se on ne bi toliko ometao i mogao se bolje fokusirati jedan na jedan. Ima vizualno-prostornih pitanja, pa će kopiranje s ploče biti nemoguće. Za takve zadatke trebalo bi biti na raspolaganju pomoć koje će ga voditi i ponavljati današnje lekcije. (Auditorna obrada je izazovno.) "Rukopis bez suza" metoda je kojom se može poboljšati vještina pisanja slova. "
- poslala mama Istočne obale

[Svaki IEP ili 504 plan trebao bi uključivati ​​ove ADHD smještajne jedinice]

IEP smještaj razreda učenika za učenike s ADHD-om

Distraktibility: IEP smještaja
"Kad je moj sin bio u drugom razredu, njegov učitelj je stvorio vrckati diverzije i koristila ih na čičak da ih pričvrstim ispod stola mog sina. Uključili su komad tkanine s nečim zašivenim iznutra, što je stvarao pukotinu, i kuglu. Imao je i nešto što visi nad naslonom stolca, što je bilo dovoljno 'smešno' da ga usredotoči. Ove su stavke sve uključene u njegov IEP za ovu godinu, u trećem razredu. Također, imao je veliku preklopnu ploču koju je mogao staviti na svoj stol (trodijelnu prezentacijsku ploču) kada bi se osjećao ometano od aktivnosti u nastavi. "
- podnio ChrisRD

"Imam dvoje djece s IEP-om i treće razrede koje to ne čine. (Ipak!) Evo naših omiljenih smještaja:
1. Oboje imaju dodatne komplete udžbenika za dom. (Ne mogu reći „zaboravio sam svoju knjigu socijalnih studija!“)
2. Oboje sjede ispred.
3. Petom razredniku još trebaju fidgeti (gumena kugla, stisnute stvari itd.).
4. Moj peti greder dobiva zadatak za učitelja.
5. Moja sedma učenica ujutro ima matematiku i jezične umjetnosti.
6. Oboje znaju da imaju branitelje jer su učitelji, savjetnici i mama / tata sve u sinkroniji i na njihovoj strani!
- iznio Karen W. Bas

Organizacija: IEP smještaj
"Škola mog sina koristi ormariće od četvrtog razreda. Trebalo je samo nekoliko mjeseci da mu ormar stane u zbrku u kojem se ništa ne može naći (ostavljajući ga kronično nespremnog za nastavu i domaće zadatke). Mogao sam mu škola dodijeliti dodatni ormar - jedan za školske materijale, jedan za predmete "odnesi kući" (jakna, ruksak, kutija za ručak i bilo koji materijal koji će mu trebati odnijeti kući... "odložiti" u taj ormar nakon klasa). Bilo je potrebno puno vremena i puno modeliranja, ali u konačnici je neprocjenjivo sredstvo u pomaganju u njegovoj neorganiziranosti. "
—Posložio Mochabelle

Višak energije: IEP smještaj
"Moj sin drugog razreda nema IEP, ali ima 504 Plan. Osnovni smještaji su:
1. Prostor oko njegova stola na kojem se nalazi trak, u kojem se može slobodno kretati i može se računati kao "na svom mjestu".
2. Proprioceptivni ulaz / teške radne aktivnosti u borbi protiv senzornih problema.
3. Posebni hvataljke za papir i olovku pomažu u njegovom lošem rukopisu.
Rekao bih da je najvažniji smještaj koji mu omogućuje da se slobodno kreće kad jednostavno ne može biti miran. Bio bi stalno kažnjen bez toga. "
—Posložen adhdmommom

[Besplatno preuzimanje: 40 dobitnih smještaja za vaše dijete s ADHD-om]

Testovi: IEP smještaja
„Moj sin je u četvrtom razredu i usluge je dobivao od djeteta. Ima ADHD, poremećaj senzorne obrade, PANDAS (tični poremećaj), OCD i anksioznost. Uzima Vyvanse i Tenex i čini mu se super. Njegov smještaj uključuje korištenje Alphasmart-a za sve proširene pismene zadatke u učionici i na standardiziranim testovima, a on ima tonu smještaja za smještaj.

"Nacrtao sam zahtjeve na temelju priručnika za testiranje našeg državnog odjela za obrazovanje i predložio ih na pregledu IEP-ovog sina. To su: dvostruko vrijeme na testovima duljim od 20 minuta, s pauzom od 5 minuta po 20 minuta testiranja; korištenje vizualnog tajmera u intervalima od 20 minuta; zasebno mjesto za standardizirane testove; odgovori zabilježeni u testnim brošurama umjesto listi s odgovorima; uporaba upita za fokusiranje na zadatku; korištenje programa za obradu teksta za proširene zadaće pisanja na testovima; upute za testiranje i pitanja pročitajte naglas... a ima ih još nekoliko. Najbolje od svega, osjeća se ugodno kad polaže ove testove, a čini se vrlo dobro, zadovoljavajući standarde o ocjeni! Svom smještaju pomažu mu da uspije u inkluzivnu klasu, a mi se nadamo da će u sljedećih nekoliko tjedana moći preći u opću izdanju - s smještajem! "
—Posložio gummie22

„Moja kćer i njezin razred počeli su se pripremati za FCAT u prvom razredu, iako je to trajalo tek do trećeg razreda. (FCAT je Florida test koji ocjenjuje škole na koji način dobro pripremaju učenike za čitanje i matematiku.) Imao sam IEP svoju kćer uključuju smještaj za zasebnu ispitnu sobu s proktorom (i nekolicinom drugih učenika), zajedno s dodatnim vremenom, tako da ona nije bila užurban. Ona je postigla jedan od najboljih rezultata u trećem razredu! "
- predložio chb123

"Moj sin, koji ulazi u četvrti razred, ima disfunkciju senzorne integracije, Simptomi ADHD-ai visoka anksioznost. Dobija produženo vrijeme testiranja s mogućnošću polaganja testova izvan uobičajenih postavki učionice, a neki testovi mu se iščitavaju. Praćenje s ploče je teško, pa mu nastavnici moraju omogućiti svoj rad u pisanom obliku. Ima IEP od predškolske dobi, a ove godine mu dodajemo mogućnost da nauči tipkati jer mu motorička kašnjenja otežavaju pisanje.
-Objavio vanstac

„Mojoj kćeri trećeg razreda dijagnosticirana je ADHD prošle godine. Pravopis je za nju velika borba, a ona se uvijek osjeća žureći tijekom ispitivanja pravopisa. Za svoj IEP polaže ispit iz pravopisa u posebnoj učionici s FM sustavom, tako da se ne žuri i ne može se usredotočiti. "
-Objavio JLHoover

„Moj sin drugog razreda ima ADHD sa distraktibilnošću. Obično nije hiper, pa njegov slučaj ponekad zbunjuje učitelje. On također ima disleksija. U njegovom IEP-u pružili su mu posebnu pomoć. Ako imaju test iz matematike, prerezati će papir na pola i dopustiti mu da radi samo pola i dobiti ih ispravno, umjesto da se pretrpite na cijeloj stranici i samo napišete bilo koji broj i dobijete ih sve u krivu. Također mu čitaju testove i radove, pa će moći pratiti učenje čitanja. "
—Položio overitnow5

Domaća zadaća: IEP Smještaj
„Domaća zadaća je stresno vrijeme za našu obitelj. Moj sin iz četvrtog razreda uzima lijekove tijekom školskog dana. S njegovim liječnikom surađujemo s dodavanjem popodnevne doze koja će nam pomoći tijekom obavljanja domaćih zadataka, kada je moj sin umoran i ometan. Često zna odgovore, ali ne može se usredotočiti da ih napiše. Zapisujem njegove odgovore. Dodao sam ovo svom IEP-u. Na kraju krajeva, pokušavamo vidjeti poznaje li materijal, a ne zna li pisati. "
—Položio Brando88

Ostalo rješenje kod kuće
"Tek počinjem. Moj će sin biti u prvom razredu i čekam sastanak sa svojim učiteljem i školskim psihologom kako bismo postavili smještaj. Također ću tražiti procjenu IEP-a. Nadam se da će učitelj pristati na listu o svakodnevnom ponašanju - najbolje je za mene da znam što se događa, na dnevnoj bazi. Moj savjet za dobar život: Napravio sam laminirane karte za jutarnju i krevetnu rutinu, koje se mogu provjeriti markerom za suho brisanje. Jutarnja rutina je na hladnjaku, a rutina spavanja je u hodniku između kupaonice i spavaće sobe mog sina. "
—Posložio jenmouse

IEP smještaj u srednjoj školi za studente s ADHD-om

Organizacija: IEP smještaja
"Moj osmi razred je kod kuće set knjiga. U svoju knjigu zadataka upisuje zadatke, koje njegov učitelj svaki dan inicira kao ispravne. Kontaktiram me nakon dva nedostajuća zadatka i on dobije pritvor za ručak kako bi nadoknadio propušteni posao. Guma je dopuštena tijekom ispitivanja. Sjedi u blizini učitelja i prima fizičke i verbalne upute za ponovno fokusiranje. Za sve koristi jednu mapu domaći zadaci. A on piše na grafički papir kako bi pomogao s lošim rukopisom. "
- Izložio Sher

„Moji sinovi su bili toliko umorni da su zaboravili donijeti prave knjige kući, da su nosili sve svoje knjige, što je rezultiralo ruksacima od 40 kilograma. Smještanje je da njihovi udžbenici sada ostaju u učionici, a kod kuće su dodatni primjeri. To olakšava teret u njihovim ruksacima i štedi im strah od zaborava. "
- podnio GinaK

"Moja je kćerka ušla u šesti razred i upravo prima svoj prvi IEP. Pored ADHD-a, ima diskalkuliju i poremećaj percepcije. Ima vrlo teško vrijeme s vrijednostima mjesta i bori se za pisanje brojeva redom koji je lak za čitanje. Da bi joj pomogao u tome, upotrijebit će svoj pejzažni papir s crvenim papirima. "
—Položeno skijanjem

Rad s učiteljima: IEP smještaj
"Kad moji blizanci s ADHD-om dobiju lijekove ili stresne događaje, obratim se njihovim nastavnicima i kažem im da rade dnevni list za prijavu. Nastavnici potvrđuju okvir ako je sve u redu. Ako ne, pišu komentare i javite mi gdje trebamo raditi. Svakodnevno obavljamo prijave prije vremena za izvještaj, tako da nema iznenađenja. IEP je obvezujući nastavnike da ispune obrazac. Također, svi dugoročni projekti moraju se podijeliti na upravljive zadatke s rokovima u tjednu, a ne da budu dvomjesečni projekt koji ih nadmašuje. Oni dobivaju dodatno vrijeme za sve testove ako im zatreba. "
- podnio GinaK

"Moji sinovi su uključeni u sastanke sa njihovim učiteljima. Isprva je iznenadilo njihove učitelje, ali sada su navikli. Uvijek započnemo sastanak govoreći mojim sinovima: „Ovo je tim koji vas želi vidjeti u školi. Žele znati što će vam pomoći. Možete li im reći što mislite da će vam pomoći da date sve od sebe i zašto mislite da će to pomoći? Djeca im govore kako ih Windows ometa, ili koji ih učenici odvraćaju ili kako ih ruka na ramenu uz blagi pritisak podsjeća da se opet usredotoče bez sramote ih. Djeca znaju da su učitelji u svom 'timu' i učitelji razumiju zašto su smještajni prostori važni. Također, uzimam svoje ADDitude časopise u salon za osoblje kad završim. Također sam znala da izrađujem kopije (sramota, sramota) i šaljem ih učiteljima s bilježnicama. "
- podnio GinaK

Zakazivanje: IEP smještaj
„Moj je sin ove godine ušao u srednju školu i bio sam oduševljen kako je ured za usmjeravanje bio spreman raditi s našom obitelji. Zakazali su satove na koje se mora koncentrirati (i često se bore s njim) rano ujutro, kad se stvarno može usredotočiti, i aktivnije predavanja prema kraju dana. Posljednja klasa je teretana - što je sjajno jer se vraća kući i spremna se usredotočiti na domaće zadatke. "
—Posložen dijaneshalom

Domaća zadaća: IEP smještaja
„Moj sin iz 8. razreda jako je prepun opterećenja domaćim zadaćama. U prošlosti je radio samo s paran ili neparnim brojevima, što je ponekad i pomoglo. Ove godine pokušavamo vremensko ograničenje. Na primjer, on radi matematiku pola sata i ono što završi dobiva. Vremensko ograničenje pomaže jer vidi kraj, a prije nego što je sve mogao razmisliti je koliko će vremena trebati da završi sav svoj posao. "
- iznio Kelly

"Moj sin ima IEP od petog razreda. Sada ulazi u osmi razred i jedan je djelotvoran dio IEP-a smanjeni razredni i domaći zadaci, prema potrebi. Na taj način ne postaje drolja. Na primjer, ako matematička zadaća ima slične probleme, onda može raditi svaki drugi. Ponekad zaboravi da ima ovaj smještaj, a završi ih od svega. To se dogodilo s vremenom kako se njegova pažnja poboljšavala. Ali postoje neke noći u kojima se muči i on koristi taj smještaj. Drugi je važan dio diktiranja dugih zadataka pisanja, jer je pisanje za njega bolan proces. "
- predložio KatieS

IEP smještaj srednje škole za studente sa ADHD-om

Organizacija: IEP smještaj
„Moj desetogodišnjak, koji prvi put ima IEP, nakon godina svega 504 plana, danas u školi svakodnevno dobija pomoć za zadržavanje sebe organizirani.”
- predložio SusieQ

Testovi: IEP smještaj
"Moja kćerka iz 11. razreda učinila je sjajan posao odvlačeći se od mnogih smještaja do nekoliko njih. Njeno najdraže, pa i učiteljicama, je polaganje testova u učionici. Ona započinje test s drugom djecom i ako se bori ili ne osjeća dovoljno vremena, na vrh testa piše ime svog vođenog učitelja. Zatim, ona polaže test, kao i sva druga djeca. Kada stigne u dvoranu za vođeni studij, test čeka da završi ili da zatraži pojašnjenje od svog nastavnika IEP-a. Nitko od djece u razredu nije svjestan ovog smještaja, a to je važno kad ste tinejdžer. To također ohrabruje moju kćer da pokuša odvratiti testove u učionicama i ima manje anksioznosti, znajući da ima mogućnost i ako je potrebno. "
- predložio Cheerydale

Ostali IEP smještaji u srednjoj školi
"Moj 14-godišnji sin ima oštećenje mozga od mozga, zajedno s ADHD-om, matematičkim poremećajem, ODD, depresijai kognitivne smetnje. Ima dodatni set knjiga kod kuće, ograničene zadatke iz matematike, cilj ispunjavanja 75 posto domaće zadaće i mjesto za smirivanje kada mu zatreba. Čita mu se većina testova i on mora obavljati nalog za učitelje. Također ima zaseban plan ponašanja. Tražio sam da se izvrši OT ove godine i škola će raditi na tome. Liječi se s Lamictal, Prozac i Ritalin LA. Moj 11-godišnjak ima ADHD koji je kontroliran flasterom Daytrana i ne treba joj IEP. "
—Posložio WendyS

"Moj sin iz desetog razreda godinama je imao IEP. Prošlogodišnji njegov prijelaz u srednju školu nije bio najbolji, ali škola je angažirala novog asistenta za specijalno obrazovanje ravnateljica koja izgleda vrlo kreativno i razumije kroz što roditelji prolaze (ima dijete ADHD). Uz voditelja slučajeva, ona osigurava muško osoblje škole koji je umirovljeni inženjer (što teži i moj sin) da ruča s njim i drži se uz njega sa svojom organizacijom i zadaci. Ovaj mentor komunicirat ću i sa mojim mužem i ja. Osjećam kao da bi moj sin mogao dovršiti da shvati koliko je njegov "posao" trenutno važan i što će trebati da bude uspješan. Konačno će ga čuti od mentora, a ne samo od roditelja! “
—Posložio crikard

Više IEP smještaja

„Ja sam učitelj i predlažem slušni čuvar da se održi pažnja postavljanjem pitanja„ Kako ćete se to sjećati? “To se koristi tijekom predavanja ili rasprava o važnim pojmovima. Na primjer, kada predajete geometrijske oblike, pitajte "Kako ćete se sjetiti da se to naziva petokrakom?" Ovo pitanje zahtijeva pažnju učenika (tako se može ponoviti), omogućava obradu vremena za memorija, omogućava kreativnost mnemonije i potiče izvršnu funkciju. To se može upisati u IEP kao: "Studenta će dva puta pitati tijekom predavanja kako će pamtiti činjenice ili pravila." "
- predložio Roy

„Za testove ili ocjenjivanje razredne / domaće zadaće: Mojem sinu je data mogućnost da drugi put ili sljedeći dan ispune odgovore prazan ili sa„ Ne znam “,„ 0 “ili„? “Na linija odgovora. (Očito ima problema s fokusiranjem, frustriran je, isključen ili isključen kad na to odgovara.) Kad mu se pruži prilika za dopunu / promjenu odgovora, ako on ništa ne mijenja, ocjena stoji.”
—Poslano od novaka

"Moj je sin dobivao golemu količinu domaćih zadataka, a mi smo se mučili da to sve učinimo. Tada sam saznao da je to školski posao koji su poslali kući. Moj sin bi rekao: „O, radit ću to kod kuće.“ U njegovom IEP-u napisano je da bi mogao zaraditi više odmora dovršavajući posao u školi. I sve što je bilo dodijeljeno školskom radu moralo je ostati u školi. Odjednom domaći zadatak nije bio glavni fokus naših večeri. U školi je puno više radio. "
- predložio lisag80123

"Glavna stvar koja nam je pomogla u vezi s kćerima Sastanak IEP-a bilo je zaduženo za postupak predstavljajući naš vlastiti dnevni red. Napisala sam sažetak snage naše kćeri onako kako ih vidimo i tražila od tima i njihov doprinos. Potom sam nabrojao stvari na kojima smo željeli vidjeti, i tražio sam od ekipe svoj doprinos. Pred vrijeme sam ga poslao članovima tima kako bi mogli imati vremena da ih pogledaju i vrate povratne informacije. Sastanak je prošao odlično. Zapravo smo proveli više vremena od njihovog dnevnog reda! Također je iznio neke objave i ideje koje se vjerojatno nikada ne bi pojavile da smo se držali 'uobičajenog' plana. "
—Posloženo majčinstvom

"Moj se sin frustrira kad vidi stranicu prepunu matematičkih problema i mentalno provjerava ili." rastopi. To je od pomoći kada je učitelj stavio "crvenu liniju" (ili plavu, zelenu, koju god boju odabrao) na papir nakon prva tri problema, ako mu je postavio cilj da samo napravi ta tri, provjeri ih, da li je duboko udahnuo i istegnuo se, zatim je stavio liniju ispod tri više i nastavio u manjim koracima kroz zadatak.

„Imali smo i jednu nastavničku ponudu da snimimo dio predavanja, kako bi ga mogao slušati nakon nastave, radeći domaće zadatke. Tako nije imao takvih poteškoća i tjeskobe pokušavajući slijediti bilješke. Kad pokušava pisati što je brže moguće, puno mu nedostaje i zapravo ne razmišlja o onome što mu se kaže. Oboje su pomogli spustiti njegovu anksioznost i pustili ga da uživa u učenju! "
—Posložen liz

Ažurirano 24. travnja 2018