Prvo, naučite slušati. Zatim poslušajte kako učite.

Jedna od frustracija učitelja i roditelja škole djeca s ADHD-om je da dijete prestane, sluša i razumije što se od njega uči ili traži. Ovi savjeti i strategije će poboljšati vještine slušanja kod djece s ADHD-om - omogućava učenicima da slušaju, uče i doprinose u školi i kod kuće.

Alati za učitelje

> Privucite pažnju svojih učenika! Isključite ritam i neka učenici plješću ritam dok razred ne bude tih. To signalizira da je vrijeme za prelazak na sljedeću aktivnost. Tijekom grupnih predavanja držite učenike da im postavljaju pitanja. Svirajte glazbu ili pjevajte pjesmu kako biste bili usredotočeni na materijal koji se uči.

> Ponovi. Kada davati instrukcije, ograničite broj uključenih koraka i navođenje učenika ponoviti korake prema vama, jedan po jedan. Upotrijebite riječi prvo, sljedeće i posljednje da biste odredili redoslijed i strukturu.

> Prekoračite udžbenike. Povežite koncepte s iskustvima iz stvarnog života pomoću vizuala, znakovnog jezika ili gesta. Oživite riječi i priče iz vokabulara pružajući učenicima primjere iz svakodnevnog života. Ako započinjete priču o supermarketu, donesite predmete koje tamo kupite.

> Napravite konkretne upute. Provjerite svoje naredbe i upute su precizni. "Radite pažljivo" ili "Budite s poštovanjem" previše su nejasne. Budite precizni u onome što očekujete: "Oči koje me gledaju, dna u stolicama, knjiga otvorena na stranici 21 i stolovi očišćeni osim olovke."

[Besplatno poster: Što bi svaki učitelj trebao znati o ADHD-u]

> Poduzmite male korake. Pročitajte nekoliko stranica članka ili priče u isto vrijeme. Naučite studente kako se zaustaviti i postavite sebi pitanja o onome što su pročitali. Dopusti im da nacrtaju sliku ili napišu ključnu riječ na ljepljivoj bilješci i dodaju je stranici.

> Koristite strategije privlačenja pažnje. Neka vaš glas ide gore ili dolje ili ga učinite glasnijim ili mekšim dok čitate naglas ili dajete upute. Kupite vrtnu rukavicu i na svaki prst napišite element priče.

Pokazivači za roditelje

> Neka to bude predvidljivo. Budite dosljedni riječima koje koristite da biste dobili upute i pridržavajte se utvrđenih rasporeda u svom domaćinstvu. To će povećati djetetovo razumijevanje za slušanje jer zna što može očekivati ​​i osjeća se sigurno i mirno.

> Pokažite mu što želite od njega. Prođite kroz korake zadatka. Provjerite razumijevanje uputa. Zapišite željeni zadatak (riječima ili slikama) i dajte ga djetetu na referencu.

[Pravila u učionici koja djecu drže na učenju]

> Prijavite se s djetetom kako biste bili sigurni da se ne želi izvući. Prije, za vrijeme i nakon posla, domaće zadaće ili zadatka, dijete neka kaže točno što radi. Ovo kontinuirano podsjećanje na taj zadatak obavlja vaše dijete usredotočeno. Možda se čini suvišnim, ali djeluje!

> Pomakni se za pamćenje. Podignite dijete i krećete se za pomoć u slušanju vještina. Koristite geste, vježbe ili plesne pokrete kako biste mu pomogli da se sjeti što treba raditi.

> Pomozite djetetu da se prisjeti. Ako vaše dijete gleda televiziju, pitajte je o onome što gleda. Kad vam se dijete isključi s telefona, pitajte ga o čemu je razgovarao - i ne prekidajte ga.

[Dijete s ADHD-om ne može „samo fokusirati“]

Ažurirano 23. kolovoza 2019. godine