Tajne organiziranog učenika

Koje su organizacijske vještine najvažnije za studente s ADHD-om?

Studenti s dobrim organizacijske vještine imaju sposobnost stvaranja i održavanja sustava za praćenje informacija ili materijala. Malo dijete može, s podsjetnikom, školske materijale staviti na određeno mjesto. Mladost može organizirati i locirati sportsku opremu. Djeca s poremećajem hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD ili ADD) imaju problema s tim zadacima. Da biste bili organizirani, potrebno je vrijeme, trud i pažnja. Od toga će vaša djeca imati samo vremena - i radije će raditi nešto drugo s tim.

Kako učenici mogu naučiti vještine organizacije u školi?

• Čišćenje stola čini dnevnu rutinu. Pola sata prije otkaza, učiteljica bi mogla reći: "OK, hajde da ubrzamo čišćenje!" u svoj prvi razred, tjerajući djecu da srede svoje stolove i druge zajedničke prostore. Kad je učionica uredna, mogu igrati kratku grupnu igru ​​prije nego što se spreme za dan kući.
• Pricaj o tome. Razgovarajte o razredu o tome što znači biti organiziran. Zamolite djecu da dizajniraju sustav za čišćenje svojih mladića ili zajedničko igralište. Razgovarajte o tome kako organizirati rutine učionice kako bi ih se lakše odvijalo. Postavljanje okvira za prijedloge djeca mogu koristiti ako razmišljaju o drugim idejama.
  instagram viewer
• Uputite razred kako postaviti i organizirati bilježnicu i povez. Svaki put kada učenicima kažete nešto što bi trebalo ići u bilježnicu ili povez, točno im recite gdje ide i nadgledajte ih kako bi bili sigurni da će tamo stići. Radite u paru kako biste osigurali da svaki slijedi plan.
• Koristite papir jarke boje za projektne zadatke uz navođenje detalja i rokova dospijeća. Dajte svakom učeniku po dva primjerka - jedan za bilježnicu i jedan koji će biti postavljen kod kuće.

[Ove školske godine, provedite je zajedno (i zadržite je tamo)]

• Ostanite organizirani. Neka sustavi u učionici budu uspostavljeni za svakodnevnu rutinu - pretvaranje zadataka u domaće zadatke, prikupljanje novca za ručak i odobrenja, i tako dalje. Naučite studente sustavima i postavite nadzornike učenika kako bi bili sigurni da se rutine poštuju u što većem broju.
• Uložite organizaciju u napor. Podijelite razred na dva tima, odredite vođe i dodijelite bodove za održavanje stolova čistim, uređenim kockama ili ormarićima ili bilježnicama urednim. Pomoću klase napravite popis za provjeru koji se može koristiti za inspekciju. Održavajte dnevne ili nasumične provjere u mjestima i bodove na temelju kontrolnog popisa. Tim s najviše bodova na kraju tjedna može odabrati klasu nagrade s izbornika nagrade.
• Unaprijed osigurajte brošure s tri rupe.
• Neka sustavi učionice budu jednostavni. Upotrijebite dvije mape u boji koje se nalaze u boji - crvenu za nepotpune zadaće domaćeg zadatka, zelenu za dovršene zadatke. Iskoristite ovo i za rad u razredu i naučite razred da premješta svoj rad iz crvene u zelenu kako jutro napreduje. Obavezno spakirajte mape prije nego što krenu kući. Prvo ujutro, zamolite ih da izvade svoje zelene mape s dovršenim domaćim zadacima i stavite ih na stol.
• Dajte bonus bodova ili neku drugu nagradu za poboljšane vještine organizacije. Nagradite neorganizirane učenike kada su u mogućnosti da brzo pronađu određenu knjigu ili papir u svom stolu ili bilježnicama.

[Besplatni resursi: Kako nastavnici mogu upravljati uobičajenim ponašanjima ADHD-a]

Kako djeca mogu naučiti organizacijske vještine kod kuće?

• Označite gdje stvari trebaju ići. Nalijepite slike ili tekst na prozirne plastične posude kako biste pokazali što sadrži svaki spremnik.

• Zakažite čišćenje nakon večere. Odvojite pet minuta nakon večere kako biste očistili zajedničke prostore u kući (dnevni boravak, šankovi, blata). Postavite tajmer, stavite neku živahnu glazbu i pripremite obitelj. Neka to bude svakodnevna rutina!

• Neka vaše dijete ostane pri čišćenju radnog prostora. Umjesto da odnese stvari koje pripadaju drugim sobama, naredi mu hrpe. Jedan za spavaću sobu, jedan za kuhinju, jedan za igraonicu. Ako ode do drugog područja, velike su šanse da će se prebaciti na stranu.
• Kupite svom djetetu plutnu ploču i igle - za vješanje važnih papira koji se mogu izgubiti na pretrpanom stolu.

• Sastavite pribor za opskrbu domaćim zadaćama. Postavite u plastičnu posudu za pregled, s poklopcem, sve što će joj trebati za dovršavanje zadataka - od bojica i ljepljivog štapića do kalkulatora i rječnika. S ovim sustavom nije važno gdje se vaše dijete odlučilo studirati. Potrebne zalihe mogu je prati bilo gdje.

• Osigurajte plastične rukave za prijenosna računala - i umetnite ih u djetetove bilježnice ili vezive za spremanje važnih papira koji nisu probušeni u tri rupe.

• Unosi u boji u kalendar - jedna boja za školske stvari, druga za sport, treća za društvene aktivnosti.

• Fotografirajte kako bi trebala izgledati urednost - bilo u ruksaku ili u radnom prostoru vašeg djeteta. Neka vaše dijete usporedi svoj rad sa fotografijom i kritizira sebe. Je li obavio posao s pet zvjezdica (njegov rad izgleda baš kao na fotografiji), posao s tri zvjezdice (samo nekoliko stvari nije na mjestu) ili posao s jednom zvjezdicom (uložio je napor, ali čini se da mu je ponestalo) pare)?

• Postavite veliku ploču koja sadrži prostor za kalendar. Dajte svakom članu obitelji marker u boji u kojem će zapisati zadatke i događaje za tjedan kako bi svaki lako uočio svoje vlastite.

• Neka vaše dijete dizajnira sustav koji radi za njega. Organizacijski sustav koji radi za vas vjerojatno neće uspjeti kao dobro za vaše dijete.

• Izvadite akademsku komponentu. Kad djetetu pomažete u organiziranju ruksaka ili radnog prostora, nemojte reći ništa o njegovom groznom rukopisu ili papiru koji je njegov učitelj označio komentarima. Nastavite s organiziranjem. Radite na organizaciji, a ne na akademijama.

• Prije nego što uđete u svoj ruksak, zatražite dopuštenje da mu pomognete u organizaciji. Ne biste htjeli da on uđe u vašu torbicu ili aktovku, a da prethodno ne zapitate

• Neka organizacija bude obiteljska stvar. Ponekad su cijele obitelji organizacijski izazovne. Ako je to slučaj, priznajte svoje poteškoće i zamolite obitelj da odabere problem koji će se riješiti. Dizajnirajte sustav i potražite obvezu članova obitelji da se pridržavate programa nekoliko tjedana kako biste vidjeli pomaže li. Održajte sastanak nakon tjedan dana kako biste procijenili i precizno prilagodili sustav i odlučite o nagradi ako ga svi postignu kroz drugi tjedan.

• Riješite jedan nered po jedan. Najveći pad roditelja jest da djeca odjednom organiziraju prostor za svoju sobu, ruksak i domaće zadatke. Odaberite jedan zadatak, pokrenite taj sustav i pokrenite ga, a nakon mjesec ili dva pređite na drugi zadatak.

[Besplatno preuzimanje: Rutina za jutro i noć]

Ažurirano 16. kolovoza 2019. godine