Pretvarajte se da igrate u školi: Pomažem mom sinu da postane stvarnost

„Moj osmogodišnji sin ima živu maštu - voli se pretvarati da je gusar, superheroj ili dinosaur. Nikad se nisam brinula zbog njegove pretvarane igre, sve dok mu učiteljica nije rekla da to radi puno u svojoj učionici. Oduvijek sam volio njegov kreativni um i mislio sam da će on upravo to nadrasti. Što da napravim?"

Djeca i odrasli s poremećajem hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD) kreativni su, izvan okvira misli. Ali postoje ograničenja. Kao roditelj trebali biste odgovoriti na sljedeća pitanja:

1) Zna li vaše dijete razliku između? pretvaranje i stvarnost? Ako je odgovor ne, neka ga ocijeni psiholog / psihijatar kako bi presudio
iz mogućnosti poremećaja misli.

2) Je li vaše dijete sposobno čitajte društvene znakove znati kada i gdje se prikladno pretvarati? Ako ne, pomozite mu da shvati kada je kreativna igra prihvatljiva.

Zaoštrivši svoju sposobnost odabira društvenih znakova važan je i za njegov uspjeh u učionici i kod kuće. Na taj će način moći odrediti kada razrednik ili učitelj smatra da su mu superherojski trikovi neprimjereni ili zbunjujući.

Dobra vježba je da vaš sin gleda televiziju lica ljudi na TV-u, a isključuje se jačina zvuka. Zamolite ga da prepozna njihove emocije. Započnite sa "sretnim", "tužnim" i "ludima" i podružite se na "iznervirane", "frustrirane" i "nestrpljive". Učini i "Socijalna obdukcija" nakon što se igra s prijateljima ili posjeti s obitelji kako bi mu pomogao da se odluči za savjet propustili.

Sjetite se da mnoga djeca s ADHD-om mogu izložiti a kašnjenje u razvoju od dvije do tri godine. Iako se njegova intenzivna fascinacija Batmanom i Zelenim hornetom možda razlikuje od većine osmogodišnjaka, prikladno je za dijete od pet ili šest godina.

Poticanje kreativnosti vašeg djeteta, istovremeno ga podučavajući gdje i kada vježbati je roditelj koji uravnotežuje. Sjećam se pjesme koju je dijete napisalo nakon što je kažnjeno zbog bojenja "ispravno" u školi. Obojila je travu ljubičastu, nebo žuto, a sunce ružičasto. Bila je ponosna na svoj rad, ali učitelj ju je ukorio što je odabrala nerealne boje. U svojoj pjesmi napisala je koliko je to bilo teško slijedite nastavnikove upute. "Osjećao sam se kao da se iz mene istisnula sva moja kreativnost."

Vaš je posao - i to težak - pomoći vašem djetetu da se bavi kreativnošću kada vanjski svijet kaže da je dovoljno.

Ažurirano 13. ožujka 2017