5 novih načina za smanjenje anksioznosti kod čitanja kod vašeg djeteta
"Moje dijete samo mrzi čitati."
Kao edukativni terapeut nebrojeno puta sam čuo ove riječi od roditelja djece s poremećajem hiperaktivnosti s nedostatkom pozornosti (ADHD ili ADD). Za ovu djecu sam čin čitanja može biti psihički oporeziv i neugodan. Naravno, ako i oni imaju disleksija, ključno je primati zvukove i intervencije na razini tečnosti. No, mnogi su moji studenti već primili intervencije i poboljšali svoje čitateljske vještine do razine ocjene - i dalje čitanje tjeskobe ostaje im godina borbe, a mentalna energija jednostavno ne može održati zadatak.
Kao edukativni terapeut moj pristup ovdje - u pokušaju da ih smanjim čitanje tjeskobe - je korištenje njihovih interesa, zajedno s dostupnom tehnologijom. Evo pet strategija za koje sam utvrdila da su učinkovita u uključivanju učenika u slobodno vrijeme čitanja.
Pronađite knjige povezane s djetetovim interesima
Često preporučujem studentima knjige za koje smatram da imaju intrigantne crteže i postavke, ali bolje rezultate sam pronašao lociranjem knjiga povezanih sa vlastitim interesima. Ima smisla, zar ne? Ne osjećamo li se više sigurni u zadatke kad nas već tereti tema? Jednom sam počeo raditi s anksioznim čitateljem koji je bio Pokemon fanatik, pa sam pronašao Pokemon roman koji je odgovarao njegovoj razini čitanja, a oči su mu se zapalile kad sam mu ga predstavio. Ako su djeca uključena u Minecraft, pružite im jedan od mnogih vodiča za igre. Ako su ljubitelji mačaka, odaberite roman na njihovoj razini s mačjim likovima kao što su
Crenshaw ili Bunnicula.Budite otvoreni za grafičke romane
Roditelji i učitelji mogu osjećati da grafički romani ne daju učenicima dovoljno vježbe čitanja. Kao osobni čitatelj grafičkog romana znam da su ti tekstovi često ispunjeni umjetničkim djelima sadrže pripovijetke odlomke na svakoj stranici koje nadopunjuju slike, kao i obilje dijaloga mjehurići. Svakako, količina stvarnog čitanja ne može se usporediti s tipičnim romanom, ali grafički romani čitateljima to omogućavaju vježbati vještine razumijevanja koje uključuju analizu slika i sintetiziranje onih s dijalogom i pripovijedanje. I koristeći pouzdanje stečeno dovršenjem ovih knjiga, uskoro možemo potaknuti tipične romane, idealno u sličnim žanrovima koje su već istražili. Drugim riječima, grafički romani su poput odskočnih kamena.
Koristite Audiobooks učinkovito
Vidio sam kako audioknjige čine čuda za samopouzdanje učenika u rješavanju izazovnih romana. Sluh riječi skida dio tereta njihove mentalne energije za obradu jezika, a studije su pokazale da slušanje audio knjiga omogućuje slušaocima da vježbaju isto vještine razumijevanja jezika kao vizualno čitanje. Da budem jasan, nagovaram studente da prate tekst romana dok slušaju audio.
Za studenti s ADHD-om, zamislimo audio knjige poput kotača za trening na biciklu. Djeca i dalje uče kako pedalirati i upravljati, ali uz dodatnu podršku. Na kraju se kotači za trening uklanjaju i djeca uravnotežuju samostalno. Vidio sam studente koji su koristili audioknjige ograničeno vrijeme i osjećao se kao da im više ne trebaju. Osim toga, to je poput slušanja filma! A govoreći o tome ...
Potaknite knjige koje su se našle u filmovima
Koliko je zabavno pročitati knjigu i pogledati film, zar ne? Kako bi bilo da prvo pustite djecu da pogledaju film, a zatim pročitaju knjigu? Možda ćete tvrditi da bi to uklonilo dramatičnost čitanja, gledajući kako se odvijaju zapleti, uživajući u likovima koji poduzimaju iznenadne radnje. Ali sa studentima s ADHD-om, otkrio sam da se studenti više angažiraju kada već znaju glavne točke priče. I opet se radi o povjerenju. Već kada znaju hrpu o zapletima i likovima, možda će se lakše baviti čitanjem, jer smatraju da im neće biti teško probaviti sav novi unos za čitanje. Također, možda će uživati uspoređujući verziju knjige s filmom dok su je čitali.
Odvedi ih u knjižnicu
Dajte im snage da lutaju i pronalaze knjigu za sebe! Za njih je mnogo uzbudljivije od samo traženja knjiga na webu i čitanja sinopsa.
S ljeto na putu, otvorite svoj um do nekih novih opcija za čitanje vaše djece ili učenika!
Ezra Werb je obrazovna terapeutkinja koja radi sa studentima s nedostatkom pozornosti, izazovima učenja i poremećajima spektra. Autor je i novoobjavljene knjige, Naučite za pažnju! Strategija alata za privlačenje učenika s izazovima pažnje (Slobodno objavljivanje duha).
Ažurirano 27. kolovoza 2019. godine
Od 1998., milijuni roditelja i odraslih vjeruju stručnim uputama i podršci ADDitude-u za bolji život s ADHD-om i povezanim stanjima mentalnog zdravlja. Naša misija je biti vaš pouzdani savjetnik, nepokolebljiv izvor razumijevanja i vodstva na putu do wellnessa.
Nabavite besplatan broj i besplatnu e-knjigu ADDitude, uz uštedu 42% na naslovnici.
