"Teško je biti drugačiji... a još teže biti u redu s tim."
Četvrti razred. Doma iz škole. U mom krilu. Nekontrolirano plače.
“Mama, zašto se razlikujem od svih ostalih? Ne razumijem. Ne želim imati problema. "
Pitao sam se kad će se to dogoditi. Do svoje šeste godine Ryan je bio na lijekovima protiv ADHD -a i bio je na terapiji ponašanja. Također ga je pregledalo više liječnika, prošao je nekoliko rundi testiranja i pregleda, te su ga dva puta dnevno izvlačili iz razreda radi nastave defektologije i radne terapije.
Nisam imao pojma kada i gdje će mu stvarno pasti na pamet da je drugačiji. Nikada ga nismo sjeli i rekli: “Hej, vidi, tvoj mozak radi drugačije. Učiš drugačije i jednostavno je tako. ”
Držala sam ga dok sam plakala. Slomio mi je i srce. (Dovraga, sada plačem samo sjetivši se toga, iako je Ryan sada 22-godišnji student.) Koliko god bilo bolno, ovo je bio ogroman, neophodan korak u našim životima. Ryan je znao da jest ADHD i druge razlike u učenju, ali tek u ovom trenutku to mu je zaista pogodilo dom.
Pa sam sjela s njim i sve mu objasnila. Rekao sam mu da mu je mozak poput brzinskog tunela - da radi brže od ostalih mozgova, pa ima problema s obradom stvari na stalan, koherentan način. Da je radilo brže nego što je mogao izgovoriti riječi. Da se ono što je mislio da čuje i razumije nije uvijek podudaralo s onim što je zapravo rečeno.
[Preuzmite ovo preuzimanje: svladavanje uobičajenih izazova u učenju]
Slova i riječi, nastavio sam, ne izgledaju uvijek točno na stranici. A utežni prsluk koji nosi jest pomoći svom tijelu koje ne zna uvijek gdje se nalazi u svemiru. Njegovi lijekovi pomažu usporiti mozak kako bi mogao bolje obraditi stvari.
"Ali zašto?" upitao. Morao sam mu reći da nema odgovora; ovo je samo način na koji je napravljen. I ponekad, biti drugačiji je dar - težak, ali nevjerojatan koji bi jednog dana došao zagrliti. Naravno, to nije ono što je želio čuti. Srce mu je bilo slomljeno. Ali vjerujem da se to moralo slomiti kako bi mogao naučiti liječiti.
Od tada smo naporno radili kako bismo pomogli Ryanu da bude ponosan na sebe. Iako Ryan mora živjeti s mozgom i tijelom koje ima 24 sata dnevno (a siguran sam da povremeno želi vrištati i bježati od toga), potrudili smo se podsjetiti ga cijelo vrijeme da nije sam .
Ali teško je. Svakodnevno se suočava sa stvarnošću svojih izazova. Ryan je cijeli svoj život morao raditi dvostruko više od većine ljudi.
[Pročitajte: "Moj život kao standardno odstupanje od norme"]
Ali kroz terapiju, školski smještaj, i uz pomoć svoje obitelji, postao je bolji u tome samozastupanje i prihvaćajući njegove različitosti. Njegovi su ga učitelji i liječnici također ohrabrivali usput, dajući mu alate i dodatni poticaj da se suoči s izazovima i da se ne boji tražiti pomoć. Od tada je naučio otvoreno govoriti o sebi i svojim izazovima. I potiče druge poput njega da učine isto.
Kad Ryana spotaknu nova prepreka, stvarnost njegova života ponekad i dalje pogađa previše-prisiljavajući ga da iznova trpi srceparajuću borbu. Ali pokušavamo se sjetiti da je svaka od ovih prepreka nova prilika za učenje.
Tipičnoj djeci je dovoljno teško napredovati u školi i životu, ali Ryan igra na potpuno drugom polju. Na njegovom terenu nikada ne ostavljamo Ryana da sam radi kroz svoje borbe. Nikada neću prestati biti Ryanova mama i nikada neću biti u njegovom timu.
Biti drugačiji s ADHD -om: sljedeći koraci
- Besplatno preuzimanje: 5 koraka do snažnijeg zagovaranja ADHD-a
- Čitati: Najbolji način da svom djetetu objasnite poteškoće u učenju
- Čitati: "Vjerujem u tebe!" Kako pobijediti djetetovo nisko samopoštovanje
DODATAK PODRŠKE
Hvala vam što ste pročitali ADDitude. Kako bismo podržali našu misiju pružanja ADHD obrazovanja i podrške, molimo vas da se pretplatite. Vaše čitateljstvo i podrška pomažu nam da učinimo naš sadržaj dostupnim. Hvala vam.
- Cvrkut
