Poštovani ADD: Što ako je ravnatelj nepošten?

January 10, 2020 03:58 | Draga Dodatnost
click fraud protection

ADDitude odgovori

I ja bih se uzrujala. Započnite sa školskim savjetnikom, koji bi mogao dječacima raditi kao grupa kako bi naučio vještinu odgovarajuće igre. Ako ste prijateljski povezani s drugim roditeljima, razgovarajte sa školskim savjetnikom kao grupom. Ovo će pokazati da ne izdvajate jedno dijete, već pokušavate podučiti sve dječake pravilima dobrog ponašanja.

Ako to ne pomaže, napišite pismo glavnom poglavaru u kojem ćete iznijeti svoje brige i vaše napore za rješavanje situacije. Možete predati pismo, ali ja bih predložio da kopiju pošaljete okružnom nadzorniku specijalnog koordinatora i IEP / 504 koordinatora (pod pretpostavkom da vaš sin ili neki drugi dečki imaju jedan). Približite se situaciji s stavom koji želite pomoći svim dječacima da nauče vještine zajedno igrati.

Objavio Eileen Bailey
Samostalni pisac, autor specijaliziran za ADHD, anksioznost i autizam

ADDitude odgovori

Nažalost, ako ni s kim ne dođete nigdje s glavnicom, morat ćete mu preko glave. Kontaktirao bih izvanrednog dječjeg / posebnog direktora za obrazovanje za vaš školski odbor i razgovarao o tome. Djeca s ADHD-om i drugim invaliditetom imaju zakonsko pravo na jednakost u školi. Američki ured za građanska prava podnosi pritužbe na diskriminaciju djece s invaliditetom, što je opcija ako to ne možete riješiti lokalno, ali i nešto što možete objasniti ravnatelju i školskom odboru, ako potrebno.

instagram viewer

Vaša je druga mogućnost da nađete zagovornika obrazovanja koji bi zakoračio: Obrazovni zagovornici: treba li vam jedan?

Objavio Penny
ADDitude
moderator zajednice, autor o ADHD roditeljstvu, mama do tinejdžerka s ADHD-om, LD-om i autizmom

Odgovori čitatelja

Suosjećam s tobom! Tijekom moje škole, moj sin je imao drugačiji skup pravila samo za njega. Ako bi djevojku potapšao po ramenu, sva ostala djeca pričaju o njemu. Izgubio je udubljenje. Ali ako neko od druge djece gurne djevojčicu po ramenu, nitko ništa ne misli na to. Moj sin je u 3. razredu i ima 9 godina. On je u interventnom razredu s još troje djece, ali nastavnici ga ne mogu podnijeti. Uvijek ga šalju u glavni ured. Nisu li nastavnici i administratori trebali biti stručnjaci?

Objavio broncotimothy

Odgovori čitatelja

Znaš li što mislim da bih u ovom trenutku mogao pokušati? Idemo razgovarati s dekanom studenata (ili onim tko je iznad ravnatelja) licem u lice. Uđite s vrlo nekonfliktnim, budimo timski pristup. Pogledajte možete li je malo naučiti o ADHD-u i o tome što biste željeli imati. Recite joj što najbolje radi za vašeg sina i u čemu biste željeli pomoći. Pogledajte možete li je nagovoriti da se osjeća kako se takav pristup poput ravnatelja osjeća. On nema kontrolu nad svojim nagonima, pa mu to čini moralnu manu samo da ga degradira, uništi njegovo samopoštovanje i vjerojatno dovede do frustracije i više ponašanja koje direktor ne želi.

To je dugo pucanje, ali vrijedi pokušati. Barem nakon što to učinite, možete planirati odrediti zakon o onome što djetetu možete reći, a što ne možete. Moj sin još uvijek nema IEP, pa sam liječnika svog sina napisao službeni recept koji kaže šta mu za sada treba u nastavi.

Objavio Rai0414

Odgovori čitatelja

Imali smo nekoliko razgovora sa školskim osobljem, dekanom učenika, ravnateljem i učiteljima. Prošlogodišnji učitelj bio je "pokretač." Kao što ste rekli, broncotimothy, ako je moj momak izgledao kao da će učiniti nešto, to je bilo izravno u uredu ravnatelja. Naravno, ako mu je netko učinio nešto, rečeno mu je da to sam riješi.

Ove godine ima divnog učitelja i nevjerojatno je što razlika može napraviti. Učitelj računa da će moj momak pomoći raditi stvari, a moj sin je podnio izazov. Napokon ima nekoga u školi koji vjeruje da može učiniti dobro tako da želi da učini učitelja ponosnim.

Osjećam se kao da pričam sa stijenom kada razgovaramo o ADHD-u sa školskim osobljem. Mislim da sam ispravno zaključio i objasnio to i onda kažu „Ali zašto on ponekad može stajati u liniji, a ne drugi?“ ARGH! Upravo sam to objasnio. Možda dijete iza njega diše? Možda je gladan Možda ima ADHD i ne može uvijek sebe kontrolirati Na što odgovaraju: "Ali ako mu oduzmemo privilegije, naučit će se kontrolirati." Na ovo točka, vidim sebe kako stojim, stavljajući ruku na glave svakog osoblja i udaram ih zajedno.

Bojim se da je prošle godine učitelj postavio ton mojem sinu, a osoblje ga smatra problemom. Misle da sam lijen roditelj koji ne može smetati roditi svoje dijete.

Objavio linkybo

Odgovori čitatelja

Jasno vam napišite da to nije problem u ponašanju vašeg sina, već je to invaliditet. Govorite bez emocija, samo sigurne činjenice. Istaknite da je impulsivno, ponekad teško ponašanje vezano za ADHD. Sve je to dio invalidnosti. Čvrsto se uspravite za svoje dijete. Neka vam se sin testira samostalno ako trebate, a zatim donesite rezultate u školu i potražite, a ne tražite da škola procjenjuje usluge. Sretno.

Objavio Peacfldove

Odgovori čitatelja

Poznato je da kaznene mjere ne djeluju dobro na motivaciju učenika s ADHD-om. Stav „bez brige“ koji razvija mnoga djeca vjerojatno potječe od stvrdnuća do stalnih negativnih povratnih informacija koje primaju. To je njihovo "normalno".

Glavni se fokus treba usredotočiti na pomaganje djetetu i izgradnju redovitih podsjetnika o pravilnom ponašanju tokom dana. Očekivati ​​da dijete s ADHD-om samo prevlada problem pomoću osobne snage volje neće uspjeti.

Razgovarao bih sa školom o korištenju pozitivnih motivatora kako bi potaknuo vašeg sina da ostane u toku s ponašanjem. Što vaš sin zapravo voli i uživa? Poseban sport na odmoru? Omiljena računalna igra?

Kod kuće, zašto ne pokrenuti grafikon s uspješnim danima i dovršiti se do neke pozitivne nagrade? Započnite s malim dnevnim nagradama, prijeđite na tjedne nagrade, a zatim veće mjesečne nagrade.

Objavio Nanay

Odgovori čitatelja

Imao sam isti broj cijele prošle i početkom ove godine. Vaša bi škola trebala poduzimati odgovarajuće mjere kako bi to postigao bez stalnog kažnjavanja.

U vašem školskom okrugu trebao bi biti zastupnik obitelji. Vaš bi sin trebao potražiti savjetnika i eventualno biti ocijenjen u specijalnom razredu obrazovanja gdje bi se oni specijalizirali za bavljenje djecom koja imaju pitanja ponašanja.

U međuvremenu, pokušajte smisliti strategije kako učitelji pokušati. Sve je u vezi s pokušajem i pogreškama, ali ne dopustite da nastavi kako treba. Da biste ovo popravili, morate raditi sa školom.

Sinu dodjeljujem nagrade mjesečno, ali započeli smo svaki dan, a zatim tjedno prije nego što smo došli do ove točke. Nagrade kod kuće potiču ga da bolje radi u školi.

Učitelji su također pomogli tako što su ga stalno podsjećali na pravilno ponašanje koristeći grafikon koji sam im dao da ga provode. Razgovarao sam sa školskim psihologom, a ona je razgovarala s njegovim nastavnicima, tako da su oni iznad svega i pokušavaju pomoći različitim stvarima.

Objavio Anthony18Mommy

Odgovori čitatelja

To je znak da nešto nije u redu. Trebali biste se sastati sa školom kako biste istrenirali načine za uspjeh vašeg sina. Ne želi ga se neprestano ukoriti, baš kao što ne želite da ga se zove da čujete o lošem ponašanju. Nešto ne funkcionira. Da sam na tvom mjestu, pritisnuo bih školu o pojedinostima njegovog lošeg ponašanja. Zatim tražite više smještaja kako biste spriječili situaciju. Na primjer, loše ponašanje dok čeka, možda ne može čekati i treba biti prvi ili zadnji u redu.

Objavio NYCMommy

Odgovori čitatelja

Vaša priča usko odgovara mom sinu Započelo je u predškolskom uzrastu, a kulminiralo je s nekoliko obustava koje počinju u vrtiću i prelaze u kućnu kriznu nastavu iz drugog razreda.

Nakon što sam se educirala o zakonima i pravima koja se pružaju djeci sa ADHD-om (vidjeti invaliditet prema zakonima IDEA, 504, IEP) napokon sam naučio kako zatražiti zastupnika i osigurati potrebna ispitivanja i podrške / usluge kako bi pomogao mom sinu. On je na lijekovima koji mu pomažu u upravljanju školskim danom i konačno prelazi na redovne studente do kraja veljače.

Moj najbolji savjet za vas je educirajte se i ne bojte se postavljati zahtjeve i prijedloge. Škola je zakonski dužna uspostaviti IEP sastanak na kojem će se raspravljati o mogućnostima, ali ne očekuje od njih da ih nude slobodno ili usluge. Zagovornik je vaše najbolje sredstvo da osigurate uspjeh svom djetetu. Sretno!

Objavio AngieBaby

Ažurirano 26. siječnja 2017

Od 1998., milijuni roditelja i odraslih vjeruju stručnim uputama i podršci ADDitude-u za bolji život s ADHD-om i povezanim stanjima mentalnog zdravlja. Naša misija je biti vaš pouzdani savjetnik, nepokolebljiv izvor razumijevanja i vodstva na putu do wellnessa.

Nabavite besplatan broj i besplatnu e-knjigu ADDitude, uz uštedu 42% na naslovnici.