Ljetni programi koji omogućuju aktivni mozak i tijelo vašeg djeteta

Ponekad čeznem da se školska godina završi. Kao roditelj djece s ADHD-om i poteškoćama u učenju, umorna sam od beskrajnih zadataka u kući, podučavanja i terapije, IEP i 504 sastanka Čini mi se kao pregovori o ratnim vremenima i krvni tlak kada mi se pojavi broj škole na mobitelu. Kraj školske godine olakšanje je umornom roditelju koji se probio do ljetne pauze.

Ali ljeto može biti opasno za one koji se bore za učenje tijekom školske godine. Potencijalni gubitak od teško zasluženi napredak šalje roditelje koji traže alternative kako bi pomogli svojoj djeci da se drže onoga što su naučili.

Tlo izgubljeno tijekom svake ljetne pauze nakuplja se, a student zaostaje dalje kako prolazi svake godine. Matthew Fisher, direktor ljetnog programa u Škola Gow, u Buffalou u New Yorku, uspoređuje ljetne programe koji djecu podstiču na štrajk obrazovanja. "Recimo da se nalazite usred mećave", kaže Fisher. "Možete sjesti unutra i čekati dok ne prestane snijeg i početi lopati, ili možete svaki sat izlaziti i lopati šest ili sedam centimetara i ostati iznad njega. Što prije dođete na vrh, to ćete manje zaostajati. “Ljetni kampovi koji pomažu djeci da zadrže ono što su naučili otkopavaju snijeg prije nego što je previše dubok da bi ga iskopali.

Rani učenici

Ljetni programi dizajnirani za djecu s ADHD-om i jezičnim teškoćama podučavaju dječje snage. Ljetni program Gow School prihvaća djecu u dobi od osam godina na svoj program pet tjedana. Roditelji i djeca odabiru nastavu iz osnovnih predmeta poput čitanja, pisanja i matematike i biraju između mnogih izbornih predmeta. Svi studenti polažu test za smještaj, kratak prikaz svojih akademskih snaga i slabosti.

Ljetni kampovi za učenje podižu se tamo gdje je student završio na kraju školske godine, pri tome pazeći da nema jaz. Nastavni plan je uravnotežen između temeljnih predmeta i izbornih predmeta u svemu, od umjetnosti i kazališta do robotike. Izborni materijali omogućuju učenicima da istražuju njihove kreativne strane uz predah od temeljnih predmeta. Izabranici ih također izlažu iskustvima koja su im mogla propustiti tijekom školske godine jer su bila izvan razreda kako bi dobili posebne usluge.

[Besplatno preuzimanje: odabir savršenog kampa za vaše dijete]

Tijekom školske godine učenici ADHD-a često su prisiljeni prilagođavati se tradicionalnim stilovima poučavanja i učionicama. Ljetni kampovi nude značajke kojih nema u većini školskih sredina: niski omjeri između nastavnika i učenika, posebno obučeno osoblje, nastavni plan i program koji se uči koristeći više senzorski, praktični pristup. Fleksibilnost kretanja i poučavanja uz energiju klase omogućava mladim kamperima da budu poučeni na način na koji najbolje uče. Tko ne bi htio praviti palačinke kako bi učio o verbalnom vremenu ili upotrijebio kredu na pločniku kako bi napravio točno pomaknut model Sunčevog sustava?

Dok ljetni programi pomažu djetetu da zadrži ono što je naučilo, mnogi studenti odlaze od njih s više od znanja. "Jedna od najvećih prednosti ljetnih programa je pretvaranje učenika u samouvjerene učenike", kaže Fisher. „Oni vide da mogu biti uspješni i razmišljaju:„ Sve to mogu naučiti; Jednostavno učim drugačije. "

Srednja i srednja škola

Kako djeca prelaze u srednju i srednju školu, njihove se obrazovne potrebe mijenjaju. Opće vještine čitanja i pisanja nisu dovoljne da ispune složenije zahtjeve. Programi za šesnaeste do dvanaestog razreda razlikuju se od onih usmjerenih na mlađu djecu. Iako su osnovni predmeti još uvijek važni - kampovi za učenje nude izborne jedinice i izlete na terenu - nastavni plan i program postaje gušći. Ljetni programi uče čitanje radi učenja i uvode napredne vještine pisanja. Napredne matematičke vještine također su prioritet. Kampovi koriste temeljnu i izbornu nastavu za podučavanje bilježaka, učenje za testove, organiziranje i komunikaciju s nastavnicima.

Dana Harbert, direktorica za prijam za Ljetni sastanak Eagle Hill-a, u Hardwicku, Massachusetts, objašnjava ciljeve ove dobne skupine. „Misija je osigurati akademsko obogaćivanje i razvoj vještina za studente zainteresirane za rješavanje specifičnih akademskih potreba i održavanje postignutog napretka Eagle Hill to radi sa temeljnim nastavnim planom i programom koji obuhvaća četiri akademske nastave i četiri izborna predmeta, u rasponu od kreativnog do sportski. Klubovi i aktivnosti - plivanje, obrada drveta, izvedbene umjetnosti i ribolov - ispunjavaju dan i pružaju učenicima priliku da koriste vještine koje nauče.

[Pobijedite ljetni tobogan: napravite veliki pljesak s ovim projektima učenja prilagođenim ADHD-u]

Veličine razreda su male, što omogućuje savjetnicima da odgovore na potrebe svakog učenika. Nastavni plan je praktičan i osmišljen je da podučava način na koji ti učenici uče. Harbert govori o povratnim informacijama. "Roditelji često kažu da su im djeca u rujnu pala na zemlju."

Srednja škola do velikog

Postoje i programi namijenjeni juniorima i seniorima u srednjoj školi koji planiraju pohađati fakultet. Landmark College nudi trotjedni program koji je usredotočen na daljnji akademski uspjeh. Uravnotežuje temeljne i izborne razrede kako bi se nadogradio na trenutni obrazovni položaj, a nastavne vještine potrebne za završetak srednje škole i prelazak na fakultet. Na primjer, njihovi tečajevi pisanja nude se na tri različite razine, od „Gradimo povjerenje kao Pisci "u" Istraživanje i pisanje ", osmišljeni da malo izazovu studente i pripreme ih za pisanje izraza radovi.

Program Landmark usmjeren je na probleme učenja i pozornosti. Studenti pohađaju tečaj kako bi naučili kako njihov mozak funkcionira, razumjeli terminologiju poremećaja učenja i ADHD-a i kako razgovarati o ADHD-u sa svojim nastavnicima, savjetnicima i roditeljima. Kao što Susan Grabowski, sa značajnim ljetnim programom, ističe: "Ako mogu bolje artikulirati svoje potrebe i izazovima nastavnicima i drugima s kojima rade mogu pružiti pomoć koja im je potrebna za uspjeh. "

U programu Landmark učenici zadržavaju i nadograđuju ono što su naučili tijekom školske godine kako bi postali sigurniji u svoje sposobnosti. Nauče uzimati baklja od svojih roditelja kako bi postali vlastiti zagovornici.

Dok brige o ponašanju, socijalnim vještinama i razdvojenosti otežavaju roditelje djece s posebnim potrebama da ih puste na ljeto kampovi za učenje nude pozitivno iskustvo i priliku da se izbjegne zaostajanje u akademiji koje se događa tijekom dugog ljeta pauza.

[Odaberite ljetni program za svog Happy Campera]

Ažurirano 27. veljače 2019. godine