Koja vrsta mame želi invalidnost?

Moj 11-godišnji sin, Ricochet, već je nakupio abecedu juhe od dijagnoza: ADHD, SPD, EFD, Dysgraphia, Written Expression Disorder i nadarenost. Nažalost, nadao sam se još jednom, HFA ili visoko funkcionalnom autizmu, također jednom dijagnosticiranom Aspergerov. Znam da zvuči kao da sam grozna mama koja želi bilo kakvu invalidnost svom sinu, ali imam dobar razlog.

Prije svega, nikad ne bih poželjela da moje dijete ima invaliditet. On ga već ima. Zapravo nekoliko. A naljepnice koje je dosad nakupio samo ne rade moju nevjerojatnu dječačku pravdu. Uz njegovu konstelaciju neurorazvojnih slabosti, pomislili biste da bi škola dobro shvatila što razumno očekivati ​​od Ricocheta i kako ga podržati. Međutim, čini se da nadarena etiketa negira sve ostalo, a svi znamo da je ADHD samo loše roditeljstvo, zar ne? {NE!}

"Vaš je sin vrlo pametan, gospođice Williams. Znam da je sposoban dovršiti svoj posao. "

"Mogao je jučer čitko i na vrijeme ispuniti svoj matematički radni sat, tako da znam da može učiniti što ja tražim od njega."

„Gospođa Williams, Ricochet treba više obratiti pažnju. On mora željeti obaviti posao. "

Ah !!!

Oh, ovo je moj najdraži školski odboj ikad: "Valjda imam više vjere u vašeg sina nego u njegovu vlastitu mamu." (Ricochet je prebačen iz učiteljice u učionicu par dana kasnije.)

Slušajte, i ja i ja znamo da naša djeca s ADHD-om žele raditi ono što njihovi vršnjaci mogu. Žele ugoditi svojim starješinama. Oni žele biti hvaljen umjesto kažnjen. Kao što kaže junak moje posebne potrebe, dr. Ross Greene kaže u svojoj knjizi Eksplozivno dijete, „Djeca dobro rade ako mogu.“ Nadalje, neka djeca mogu dobro i jedan dan, a ne sljedeći dan, a to nema nikakve veze s voljom ili motivacijom. Moje dijete želi dobro. Samo želim da škola prepozna da postoje prepreke za Ricochet.

Pored toga, u prošloj školskoj godini stalno su mi govorili da Ricochet nema socijalnih problema kao da dolazi kući iz škole i govori mi. Više puta mi je govorilo da puše stvari proporcionalno i da je previše emotivan. Da. Zdravo! Ima ADHD, a emocionalna disregulacija dio je te prtljage. Ponekad dolazi i do socijalne nespretnosti. Oba ova problema također su obilježja autizma.

Tako, vjerujući da moj sin ima visoko djelujući autizam i poznavanje da će škola dijagnozu autizma tretirati s puno više poštovanja, ja potražili su dodatnu dijagnozu. Tražio sam procjenu autizma, ne zato što sam mislio da će nužno ponuditi drugačiji tretman, već čisto da bih rekao ime o nekim zakašnjelim pitanjima koja se ne uklapaju u njegove trenutne dijagnoze i izmamiti stalne pobijanje invalidnosti iz škola. Još jednom sam se popeo na tu opasnu masu nade i čekao osam mjeseci da konačno dobijem procjenu u centru za autizam.

Kad sam napokon došao dan evaluacije, toliko sam se nadao da sam drhtao od tjeskobne energije dok sam se vozio. Želudac mi je okrenut. Srce mi je kucalo. Nisam htio da moj sin ima autizam, ali htio sam da se kvalificira za etiketu koja ima tendenciju da zapovijeda više razumijevanja i poštovanja.

Procjena je bila prilično zanimljiva. Gledali smo ga kako provodi procjenu ADOS-a s anketara iza dvosmjernog zrcala. Sa svakim odzivom Ricocheta pitao sam se, Da li taj odgovor upućuje na autizam ili dalje? Definitivno sam čuo visoko djelujući autizam; međutim, tim za ocjenjivanje nije. Na kraju, rekli su da Ricochetu „bolje služi njegova trenutna dijagnoza.“ Priznali su da ima neke osobine autizma, ali smatrali su da ima više osobina ADHD-a. Umjesto da daju dvostruku dijagnozu koja bi pomogla Ricochetu, htjeli su se držati jedne glavne dijagnoze za koju su smatrali da joj najviše odgovara.

Bio sam zgnječen. Osjetio sam kako mi vrat postaje mrljav i crven, što je prvi znak emocionalne nevolje za mene, dok sam sjedila na rubu kauča na kauču u toj neopisanoj konzultantskoj sobi. Duboko sam udahnuo kako bih obuzdao suze za koje sam znao da su neizbježne. Želim pomoći Ricochetu u školi toliko loše da sam se zaista zalagao za ovaj dodatni invaliditet. Željela sam ih čuti kako govore: "Da, ima autizam", a ta nada ugazila je.

Razmatrajući moguću dijagnozu autizma, dopustio sam sebi da zamislim život u kojem je moj sin dobio više razumijevanja i poštovanja nego ADHD. Već sam zamišljao da sjedim na sastancima IEP-a i ne moram objašnjavati sve nijanse ADHD-a iznova i iznova. U mislima sam se već uselila - to razočaranje čini još većim.

Ipak, nemoj me krivo shvatiti. Moji nožni prsti su duboko u našoj ADHD zajednici i tu sam da ostanem, visoko djelujem autizam ili ne. Jednostavno sam se nadao načinu da se poništi presuda ADHD-a.

Ažurirano 7. travnja 2017