Nepravedna kazna? Guranje natrag prema previše vremena
Ne kažeš ima li tvoj sin sina Odjeljak 504. Plan ili IEP. Bilo što od toga zahtijeva da škola vašeg sina razmatra uzrok bilo kojeg ponašanja koje ometaju njegov školski dan kroz "funkcionalnu procjena ponašanja. ”Ako se utvrdi da je njegovo ponašanje rezultat ADHD-a, škola mora izraditi plan intervencija u ponašanju (BIP). Ovi planovi nisu osmišljeni kako bi bili kažnjivi. Namjera im je da se pozabave njegovim teškim ponašanjima, koristeći pozitivno pojačanje kad god je to moguće.
Ako on ima plan 504 ili IEP, sazvati sastanak tima 504 / IEP i izazvati zabrinutost zbog načina na koji se njegov učitelj obraća svom problemi u ponašanju. Ako nema plan IEP ili 504 (ili ima takav koji se ne bavi njegovim ponašanjem), neka ga (ponovo) procijeni i budite sigurni da ta procjena uključuje procjenu ponašanja. Studenti s ADHD-om zahtijevaju stanke kako bi se ponovno napunili tijekom dana.
Ažurirano 24. travnja 2017
Od 1998., milijuni roditelja i odraslih vjeruju stručnim uputama i podršci ADDitude-u za bolji život s ADHD-om i povezanim stanjima mentalnog zdravlja. Naša misija je biti vaš pouzdani savjetnik, nepokolebljiv izvor razumijevanja i vodstva na putu do wellnessa.
Nabavite besplatan broj i besplatnu e-knjigu ADDitude, uz uštedu 42% na naslovnici.
